淺談開展幼兒足球游戲活動的價值與策略

賴少媚

摘要：幼兒階段是兒童身體發育和技能發展極為迅速的時期，要激發幼兒參與體育活動的興趣，養成愛鍛煉的好習慣。在幼兒階段開展足球游戲活動，增強幼兒體魄健康，提高運動能力，磨煉意志品質，培養良好的行為習慣，通過豐富、有趣、生動、適宜的足球游戲，使孩子體驗足球的魅力，感受勇于嘗試、敢于拼搏的體育精神，促進幼兒身心全面和諧發展。

關鍵字：幼兒? 足球游戲? 價值? 策略

足球運動越來越受到人們的喜愛，已經成為世界最熱門的體育運動之一。《幼兒園教育指導綱要》明確提出：幼兒園應開展多種有趣的體育活動。開展足球游戲活動豐富了孩子的戶外游戲形式，足球活動是集走、跑、跳、平衡等為一體的一項全身運動，在幼兒園有目的、有計劃、有方法地開展足球游戲活動，把足球融入到游戲當中，讓幼兒感受足球的魅力，從小培養鍛煉愛好。

一、開展幼兒足球游戲活動的價值

重視足球運動，開展幼兒足球游戲活動對孩子未來的身心健康成長具有深遠的意義和價值，符合當代社會發展的趨勢。

1.堅持開展足球游戲活動提高幼兒身體管控能力

在足球游戲中培養幼兒的綜合運動能力，促進幼兒手眼、手腳、手腦的協調性，經常參與足球運動可以提高孩子的力量、速度、靈敏、耐力、柔韌的身體素質。自從我們幼兒園創設了以足球為特色的園本課程，孩子們的運動興趣和動作協調方面都得到的提升。我在足球游戲活動開展“小猴運西瓜”“螞蟻搬豆”“足球小將”等趣味足球活動，讓孩子們在快樂中得到鍛煉。

2.開展足球游戲活動激發幼兒的創造性思維能力

幼兒在參與足球游戲活動中，身體和大腦有機結合，不僅身體的各個部位動起來，更重要的是動腦。在游戲中常常會出現傳球、夾球、踩球、撥球、運球、射門等動作，幼兒通過觀察、判斷、思考不斷調整自己的位置，身體和思維活動密切配合，提高運動能力的同時，促進幼兒思維能力。在孩子們玩足球游戲過程中，時常會創造出各種新的玩法，如：玩射門游戲，孩子們提出在游戲中融入“奧特曼打怪獸”的情境，把踩球游戲說成“踩地雷”，生動又形象的給射門和踩球練習添上樂趣。

3.開展足球游戲活動培養幼兒勇于挑戰、團結友愛的良好意志品質

足球是一項需要團隊合作的運動，足球活動中需要同伴齊心協力、相互配合和團結一致，在游戲中相互交流，有利于良好心理品質的培養。從幼兒時期開始參與足球鍛煉，可培養勇于挑戰、克服困難，不斷進取的良好意志品質。

二、幼兒園開展足球游戲活動的策略

調動孩子參與足球活動的積極性和主動性需要融入適宜的游戲，幼兒園老師要根據班級孩子的年齡和性格特點、幼兒園場地、游戲器械等因素研究科學開展足球游戲活動的策略。

1.把幼兒的人身安全放在首位，提高幼兒自我保護意識和能力

足球活動是一項速度快，競技性強，運動強度大的活動，幼兒的安全意識比較薄弱，容易摔跤、受傷，在運動過程中孩子不好把握運動的劇烈程度，難免會發生磕磕碰碰的情況，教師不能因此而限制幼兒的活動，應做到善于觀察存在的安全隱患，對各個年齡階段的孩子有明確的認識，在活動前進行安全教育，做好充分的熱身準備，活動中進行隨機引導，及時糾正幼兒的危險行為。

2.注重足球環境創設，促進幼兒參與足球游戲的主動性

環境對幼兒的學習與發展具有激勵和支持作用，創設適宜的足球游戲環境，能有效激發孩子們實踐、操作、探索的內在動力。足球環境的創設包括硬環境和軟環境，硬環境指設施設備、游戲器械等物質材料，軟環境指活動的氛圍、師幼的互動、活動的情景等方面。我園給幼兒提供了寬敞平坦的足球場，在走廊、櫥窗等進行了具有教育和裝飾作用的足球環境布置，讓幼兒對身邊周圍環境增強敏銳的察覺能力，無形中進行滲透教育。在班級環境創設上，改變了以往的靜態設計，充分利用班級每一個空間，在課室創設足球活動區，添置了人手一個足球、足球桌面游戲材料、足球操作教玩具等。足球區里有圖畫形式的規則展示，有孩子們設計的球鞋，還有足球明星的介紹，激發了孩子們交流討論關于足球知識話題的熱情，潛移默化地讓幼兒愛上足球。通過對環境的合理利用和科學創設來促進幼兒參與足球環境的主動性。

3.根據幼兒的年齡特點和性格特征，制定不同層次的足球游戲活動目標和內容

幼兒園開展足球游戲活動要遵循各年齡段幼兒的學習與發展特點，制定不同層次的游戲目標和內容。根據小班幼兒從眾心理強、喜歡模仿他人、規則意識較弱的特點，需要提供獨立游戲的機會，在玩中學、學中玩。對中班幼兒的足球活動則把基本技能融入到游戲中，中班幼兒身體的靈活性不斷提高，逐步形成合作的意識，因此在中班可開展趣味的足球游戲與團結合作游戲。大班幼兒的動作發展比較迅速，肌耐力明顯增強，基本掌握了走、跑、跳、爬和平衡的動作要領，并且喜歡挑戰困難。在設計大班足球活動時，做到多元化，可以選擇內容豐富、運動量較大、競技性較強的游戲。在設計目標和內容時，要了解孩子的“最近發展區”，推動幼兒潛在能力的發展，讓孩子的能力有一個新的突破。

4.采用多樣化的游戲形式，激發幼兒參與足球活動的興趣

游戲是幼兒園的基本活動，采用多種多樣的游戲形式，調動幼兒參與活動的積極性。通過多樣化的游戲幫助幼兒掌握基本的足球技能，把人物角色、故事情景、趣味兒歌融入到足球游戲中。帶有故事情節的游戲，能吸引幼兒的注意力。

5.更新家長育兒觀念，引起家長對幼兒園足球活動的重視

幼兒園活動的順利開展離不開家長密切配合與支持，幼兒園教育和家庭教育相互作用、相互影響、相互促進，因此需要引起家長對幼兒園開展足球游戲活動的重視。我們利用班級家園欄、微信群、親子活動日、電訪等形式與家長進行育兒交流，使家長理解我園開展足球游戲活動的目的和意義，讓家長知道幼兒參加足球游戲活動取得的成效，向家長分析足球活動對幼兒未來各方面發展的可持續性。經過一段時間的家園溝通，孩子們極少有不參與足球晨練的現象，家長也開始重視幼兒的足球活動。

足球運動是一項具有魅力的運動，推動我園足球文化的發展，培養幼兒對足球運動的興趣，需要幼兒園、家庭和社區共同努力。