
疫情就是命令,防控就是責任。自寧夏新冠肺炎疫情反彈以來,青銅峽市職業教育中心全面做好學校疫情防控工作,確保師生生命安全和校園和諧穩定。
做好制度保障。學校多次召開緊急會議,研究制定學校防疫工作實施方案、校園封閉管理實施方案、學生疫情防控專班實施方案、教職工防疫工作方案等,嚴密部署、責任到人,堅決守好校園“安全線”。
嚴格落實校園封閉管理。學校按照上級防疫工作要求實行封閉管理,外來人員一律不得入校。教職工入校必須查驗行程碼、健康碼并進行測溫,有吳忠、銀川等地旅居史的教職工不得入校。自10月24日開始,實行全校教職工封閉管理,降低疫情傳播風險。



做好走讀生線上教學工作。按照上級防疫要求,學校678名走讀生于10月22日暫停線下教育教學活動。學校迅速組織教師開展線上線下同步教學活動,保證學生“離校不離教,停課不停學”。
有序、高效完成全校師生核酸檢測。在市衛健委、教育局的積極協調下有序、高效完成全校師生3輪核酸檢測工作,為學校教育教學的開展和堅決打贏疫情防控阻擊戰打下了堅實基礎。
做好在校生的穩定工作。學校現有在校學生有2700余名,為保證封閉管理期間學生的安全穩定,學校通過開展觀看愛國主義影片、班級運動會等活動,在保證安全的前提下豐富在校生的學習生活,讓他們能夠“待得住,學得好”!
開展“一對一”管理結對工作。為做好每名學生的防疫和教育教學工作,學校安排每名教師包干10名學生,每名黨員包干1個班級,對每名學生健康狀況進行監測,及時解決學生在學習生活中遇到的困難。
做好家長的疏導安撫工作。學校通過“疫情防控致家長的一封信”、班主任微信、電話聯系,疏導家長的焦慮情緒,做好疫情防控的宣傳工作,讓家長配合、理解學校,并做好自身防護。
做好師生心理健康服務。學校充分發揮心理咨詢室作用,安排專職心理健康教師對師生開展咨詢、疏導,更好地幫助師生在防疫期間度過心理難關,構建平安、和諧、穩定的心理健康氛圍。
