賀鳳梅
摘?要:高考數學試題穩中求新,試題根植于教材,通過變式、類比的方式,將試題進行改編,靈活考查學生的能力. 因此,我們要以教材為依據,把握好教材的“根”開展教學,方可真正提高學生的能力.
關鍵詞:壓軸題;圓錐曲線;溯源
中圖分類號:G632?文獻標識碼:A?文章編號:1008-0333(2021)31-0020-02
數理化解題研究·高中版2021年11期
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