沖寒直到白云邊

高麗君

偌大的校園，到處是晶瑩透亮的雪。第一節課，當我抱著作文本一走三滑地到班里時，才發現教室里空蕩蕩。男生們去掃雪了，女生們對著課本發呆。

我向窗口望去，一片白茫茫，一堆黑豆子點綴其中。咱們等一等還是現在就寫作文？

等一等吧，女生們都說。一個聲音傳過來，老師，不等了，現在就寫吧。

我一看，原來是瘦高如玉米桿的班長郭帥。他抬起頭，大眼鏡框住了整個臉，一絲笑掛在嘴邊，細長的眼睛滴溜溜，順便用胳膊肘搗了一下子同桌。胖嘟嘟的同桌往旁邊挪了挪，低下頭寫著字，紅臉蛋在暖氣特足的教室里，愈發鮮紅。

還是等等吧！我說，先背誦古詩詞好不好？

好！他高聲高調，像個不合時宜的小鳥。我看了看他，突然感覺不對，你咋沒去掃雪？高漲的熱情如戳破了的氣球，他突然趴在桌子上，蚊子般呻吟，我今天……有點肚子疼。沒人說話，一屋人沉默不語。

我咋看你不像肚子疼的樣子？所有男生都去掃雪了，你可是當班長的，應該以身作則啊，咋能不去？我望著這個大家公認的優等生，三好生，學生會主席的重要人選，有點驚訝，因為進校成績高，并且有某個重要人物的“關照”，他沒經選舉就直接指定為班長。上任后，每天都會來辦公室，幫著打掃辦公室，打個開水買個早餐取個快遞，溫和謙遜，勤學好問，贏得所有老師贊揚。可此時他一動不動，蟲子般癱在那里，滿臉無辜地說：老師，我讓張靜嫻替我掃雪去了。

他說的人我知道，一個練體育的女生，人高馬大，名字雖很嫵媚，但人和名字無關，大大咧咧的，是傳說中有八塊腹肌的女漢子。

為啥讓她去？

昨天晚自習她遲到了，我沒告老師也沒記名字，今天她自愿替我去掃雪。您知道的，她是不想上文化課，借機躲一會兒……

女生們聽著，沒一個人發話。我陰沉著臉，他似乎看出了我的不滿，馬上改口說，我可是背會了您布置的古詩——

與同舍游凈明是日大寒予獨乘馬諸公以孟浩然相戲以其鄉人故也關丈有詩次韻

[宋]王之望

慘淡陰風暗廣川，沖寒直到白云邊。

寒驢苦憶長安道，古寺深行小有天。

峴首詩人窮入畫，孤山處士句堪傳。

疑君便是林君復，妙字清題故宛然。

我突然很氣憤，盯著他，好一會兒都沒說話。作為班長，不但不起帶頭作用，而且學會了利用職權謀私，這個平時乖巧的學生，身上溢出的，是一種可怕的東西。門被搡開了，男生們嘻嘻哈哈，拿著掃帚鐵鍬鏟雪鏟沖進來，一股股寒氣跟了進來，教室里一下子涼爽了許多。

老師，我們橫掃了多半個操場，出征回來了！假小子張靜嫻大聲說。凍紅了臉的學生們，哈著氣，翻看著作文紙。

同學們，今天的作文是“關于擔當和責任”的話題，咱們先來討論三個問題，完了大家把觀點表述出來，就是一篇思辨類的文章，好不好？

好啊！學生們露出非常感興趣的樣子。

第一，對今天出征操場橫掃冰雪的男生你是怎么看的？第二，甘地說衡量一個國家文明程度的四個標準是，看這個國家的人們是怎么對待動物、女人、老人和弱者，你是如何理解的？第三，在一個小集體里，如果你是領導的話，今天會出去掃雪嗎？

學生愣了一會兒，思考了一會兒，紛紛站起來發言。

一個女生站起來說，這么大的雪，這么冷的天，咱班男生能代表全班去操場掃雪，我覺得這就是一種擔當，一種責任。也許他們成績不是特別好，生性也不是很有趣，沒多少才華，也沒多優秀，但我覺得應該稱他們為勇士，值得所有人去崇敬和贊揚。嘩嘩嘩，掌聲四起。

一個學習一般的男生站起來小聲道，我覺得在任何情況下，第二個問題都好回答，因為這是一個男人應該做的，尊重、愛護、力所能及地幫助別人，做自己應該做的。我不會說了……女生們一齊笑，巴掌都拍紅了。

第三個呢？

大家異口同聲，這有什么討論的，當然是要出去的了，自己都不以身作則，別人哪里會動彈？但是，如果這個人許諾了很多好處，你還會不會要求他出去？

孩子們沉思著。

張靜嫻，你來說！

我沒想過。不過作為一個領導者，就要以自身的人格魅力來影響人感召人，這樣人們才能從心底佩服嘛！

是啊。肩負著組織信任，一個領導者的素養應該具備以下幾種：嚴以律己寬以待人的責任認知、超越金錢的高尚追求、求才若渴的博大胸懷、知人善任的駕馭能力、凝聚團隊的人格力量。最重要的是要有擔當和責任，要有純正的品德。孟子說，以德服人，心悅誠服，是最高的境界。不然的話，即使身居高位，也會走上一條不歸路。好了，大家就這個話題自選角度，自選題材，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。

班長沒抬頭，也沒參與討論，自始至終看書寫作業。

第二天一大早，他又在辦公室里出現了，提水掃地，擺放著花盆粉筆盒。大家交口稱贊，不愧是優等生，真是個品學兼優的好苗子，今年的最高獎學金非他莫屬。

他羞澀地一笑，放下簸箕，一溜煙兒跑遠了。