小荷 搗蛋兒



最近,和幾個(gè)作者聊天的時(shí)候,大家都有個(gè)共同的感慨——時(shí)常感覺(jué)自己“江郎才盡”。寫(xiě)著寫(xiě)著,突然就不會(huì)寫(xiě)了,或者重復(fù)寫(xiě)著一篇篇相似的文章,實(shí)在是味同嚼蠟。
這可能就是寫(xiě)作的瓶頸期吧!不幸的是,每個(gè)作者都會(huì)遇到;更不幸的是,在寫(xiě)作的生涯中會(huì)遇到無(wú)數(shù)次。
怎么才能突破靈感枯竭的瓶頸呢?古人早就告訴了我們答案:讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。比起行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū)更容易做到。
會(huì)閱讀的人才更會(huì)寫(xiě)作
為什么這樣說(shuō)呢?我常常覺(jué)得,閱讀和寫(xiě)作的關(guān)系,就像奶牛吃草和擠奶。閱讀是輸入,是牛吃進(jìn)去的草,經(jīng)過(guò)復(fù)雜的消化吸收,青草變成了牛奶,閱讀進(jìn)去的文字最終變成了你自己寫(xiě)出來(lái)的文字。
一般來(lái)說(shuō),只有經(jīng)過(guò)大量的、廣泛的閱讀,才有可能寫(xiě)出好文章來(lái)。
作家們都是這么干的
閱讀到底有多重要,看看這些大作家們是怎么閱讀的,就知道了。
——魯迅:他非常愛(ài)買(mǎi)書(shū),愛(ài)看書(shū),有人根據(jù)他二十多年從未中斷的“年終書(shū)賬”中發(fā)現(xiàn),他將畢生收入的一半都用來(lái)買(mǎi)書(shū)。可以說(shuō)買(mǎi)書(shū)看書(shū)是他一生最強(qiáng)烈最持久的嗜好。
——嚴(yán)歌苓:寫(xiě)了《少女小漁》《小姨多鶴》《芳華》的嚴(yán)歌苓,每天的作息有著軍事化的標(biāo)準(zhǔn),上午寫(xiě)作,下午的時(shí)間全部用來(lái)閱讀。
——老舍:老舍在寫(xiě)長(zhǎng)篇小說(shuō)《二馬》時(shí),列出了一個(gè)計(jì)劃,先打聽(tīng)了近30年世界上第一流作家的代表作,要求自己至少要讀一位作家的一本代表作。
作家們嗜好閱讀的例子,不勝枚舉。
他們的經(jīng)驗(yàn)全都在告訴我們:要多閱讀。
閱讀避坑指南
錯(cuò)誤的做法一:閱讀是為了尋開(kāi)心
這樣的閱讀和看綜藝節(jié)目差不多,就是圖一樂(lè)呵,看完之后啥也沒(méi)留下。閱讀和吃飯一樣,得“挑食”,否則花費(fèi)了很多時(shí)間,卻看了不少?zèng)]營(yíng)養(yǎng)的東西,這是不可能提高寫(xiě)作水平的。
錯(cuò)誤的做法二:一邊閱讀一邊做筆記
雖說(shuō)閱讀做筆記是個(gè)好習(xí)慣,但一定不要在閱讀的過(guò)程中做筆記、摘抄、寫(xiě)感想之類(lèi)的。這樣很快會(huì)耗干你閱讀的興趣和熱情。
試想一下,當(dāng)你追劇正嗨的時(shí)候,已經(jīng)完全沉浸在劇情里,剛要跟著掉眼淚,你媽把遙控器一暫停,說(shuō):“這句話說(shuō)得特別好,寫(xiě)在本上。”驚不驚喜,意不意外,掃不掃興!
要讀就沉浸其中,讀下去,最多拿枝筆畫(huà)畫(huà)波浪線。
錯(cuò)誤的做法三:有目的地閱讀
偶爾有目的地閱讀沒(méi)問(wèn)題,比如,在寫(xiě)作時(shí)你不會(huì)塑造人物了、情節(jié)設(shè)置不夠跌宕起伏了……你可以去看看一些技巧類(lèi)的文章。但總是這么目的明確、像搜目錄似的閱讀,只能讓自己的視野越來(lái)越窄。
這就像大數(shù)據(jù)給你推送的淘寶產(chǎn)品一樣,總推送你點(diǎn)擊過(guò)的那幾類(lèi)東西,其實(shí)總看手賬、手辦的你,也挺喜歡美食、美妝的。但目的性太強(qiáng)的大數(shù)據(jù)推送,是發(fā)現(xiàn)不了你其他的愛(ài)好的。
同樣的,目的性強(qiáng)的閱讀把你的視野局限在一個(gè)小范圍內(nèi),無(wú)法帶你去看更大、更廣闊的世界。
閱讀的正確打開(kāi)方式