新型職業(yè)農(nóng)民的培育內(nèi)涵

王小艷

“鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人。”黨的十九大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)籌推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村各類(lèi)人才隊(duì)伍建設(shè)，一大批“愛(ài)農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)”的新型職業(yè)農(nóng)民脫穎而出，他們正逐步將新理念、新技術(shù)、新模式、新市場(chǎng)推向農(nóng)村廣闊天地，為鄉(xiāng)村振興注入了新的活力，成為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施的探索者和實(shí)踐者。全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，迫切需要打造一支強(qiáng)大且穩(wěn)定的新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍，擔(dān)負(fù)起解放和發(fā)展農(nóng)村社會(huì)生產(chǎn)力、推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)和實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重大使命。

一、在培育對(duì)象上突出精準(zhǔn)性

培育新型職業(yè)農(nóng)民，要有針對(duì)性地對(duì)有潛力成為新型職業(yè)農(nóng)民的對(duì)象進(jìn)行重點(diǎn)培育。主要有以下三種重點(diǎn)培育對(duì)象：

一是扎根農(nóng)村的本土人才。農(nóng)村本土中青年農(nóng)民的優(yōu)勢(shì)在于，植根于農(nóng)村，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)律、資源稟賦、地理區(qū)位和氣候變化能較好把握，是新型職業(yè)農(nóng)民培育的主要群體。尤其是新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體的經(jīng)營(yíng)者這支已經(jīng)融入現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要力量和高素質(zhì)農(nóng)民是需要高度關(guān)注的對(duì)象。要為他們提供現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、現(xiàn)代化信息技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，引導(dǎo)他們積累先進(jìn)的農(nóng)業(yè)發(fā)展理念和技能，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，逐漸改變他們保守陳舊的農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)思想和觀念，成功轉(zhuǎn)型為新型職業(yè)農(nóng)民。

二是返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的能人賢達(dá)。返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)能人的優(yōu)勢(shì)在于，有一定的資金和資源積累，有開(kāi)放的理念，有準(zhǔn)確的市場(chǎng)判斷力和科學(xué)的經(jīng)營(yíng)能力，且充滿濃厚的鄉(xiāng)情和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，是新型職業(yè)農(nóng)民培育的重要來(lái)源。要大力支持與鼓勵(lì)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的能人賢達(dá)。了解他們的創(chuàng)業(yè)愿望，評(píng)估他們的創(chuàng)業(yè)潛能，對(duì)他們加強(qiáng)農(nóng)業(yè)知識(shí)技能和經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)，促使他們更好地發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)資源與外部市場(chǎng)資源的整合優(yōu)勢(shì)，從創(chuàng)業(yè)環(huán)境上給予大力支持和保障，幫助他們實(shí)現(xiàn)順利高效創(chuàng)業(yè)，成功進(jìn)入新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍。

三是立志服務(wù)農(nóng)村的大學(xué)生。大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)在于他們具有新思想、新觀念，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠快速吸收新的農(nóng)業(yè)知識(shí)和技能，是可以迅速成為新型職業(yè)農(nóng)民的骨干人才。要用制度保障大學(xué)生服務(wù)鄉(xiāng)村振興的政治前途和經(jīng)濟(jì)待遇，為其解決后顧之憂。吸引更多優(yōu)秀大學(xué)生選擇農(nóng)科專(zhuān)業(yè)，對(duì)他們進(jìn)行系統(tǒng)性的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)理論、農(nóng)業(yè)科技知識(shí)和技能的教育培訓(xùn)，并提供充分的參與農(nóng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的鍛煉機(jī)會(huì)，促使他們志愿成為新型職業(yè)農(nóng)民。

二、在培育內(nèi)容上強(qiáng)化科學(xué)性

新型職業(yè)農(nóng)民的“新”主要表現(xiàn)在三點(diǎn)，即：富有職業(yè)農(nóng)民精神；具備發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的綜合素養(yǎng)；掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)與技能。培育新型職業(yè)農(nóng)民，應(yīng)重點(diǎn)從這三個(gè)維度來(lái)科學(xué)設(shè)置培育內(nèi)容。

（一）要培育職業(yè)農(nóng)民精神

1.要厚植愛(ài)農(nóng)情懷。以人文素養(yǎng)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)理想信念、人格魅力和道德品行等教育，同時(shí)加大對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民先進(jìn)事跡、社會(huì)貢獻(xiàn)的宣傳力度，有效發(fā)揮典型人物的榜樣作用和示范帶動(dòng)作用，培養(yǎng)一批“腳踩土地、心有夢(mèng)想”的新型職業(yè)農(nóng)民。

2.要培植首創(chuàng)精神。首創(chuàng)精神是新型職業(yè)農(nóng)民職業(yè)精神的重要體現(xiàn)，也是促進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力源。要賦予新型職業(yè)農(nóng)民主體地位，強(qiáng)化扶智、扶志，充分激發(fā)他們的創(chuàng)造性，提高自我發(fā)展能力，將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)新和經(jīng)營(yíng)模式創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為新的生產(chǎn)力。

3.要深植先進(jìn)理念。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展先進(jìn)理念和經(jīng)營(yíng)模式的宣傳推介，改變部分新型職業(yè)農(nóng)民存在的政策觀念淡薄、生活方式保守、市場(chǎng)意識(shí)淡化等問(wèn)題，引導(dǎo)新型職業(yè)農(nóng)民更加科學(xué)地認(rèn)知這一職業(yè)的時(shí)代內(nèi)涵，更加主動(dòng)地關(guān)注自身綜合素養(yǎng)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展能力的提升。

（二）要培育職業(yè)農(nóng)民素養(yǎng)

1.要培育市場(chǎng)行家。作為市場(chǎng)主體，新型職業(yè)農(nóng)民要掌握市場(chǎng)規(guī)律，懂得如何創(chuàng)造市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力；要有市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、品牌塑造意識(shí)和成本核算意識(shí)；要提升對(duì)國(guó)內(nèi)國(guó)際市場(chǎng)分析、預(yù)測(cè)和決策的能力；提升將農(nóng)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)加速融合，促進(jìn)商流體系深入農(nóng)村市場(chǎng)的能力；提升用電子商務(wù)推動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城、工業(yè)品下鄉(xiāng)雙向流通的能力等。

2.要培育經(jīng)營(yíng)能人。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理能力是新型職業(yè)農(nóng)民謀發(fā)展、促富裕的根本能力。要加強(qiáng)對(duì)經(jīng)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、產(chǎn)品質(zhì)量管控、信息技術(shù)處理等相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，提升新型職業(yè)農(nóng)民對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)安全高效經(jīng)營(yíng)的能力，提升在農(nóng)產(chǎn)品加工、流通和服務(wù)領(lǐng)域不斷創(chuàng)新拓展的能力等。

3.要培育政策內(nèi)行。要加強(qiáng)對(duì)涉及新型職業(yè)農(nóng)民的各類(lèi)政策和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，全面了解產(chǎn)業(yè)扶持、財(cái)政補(bǔ)貼、金融保險(xiǎn)等政策支持。加強(qiáng)對(duì)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化相關(guān)政策文件的深刻領(lǐng)會(huì)。全面了解國(guó)家“三農(nóng)”發(fā)展的最新要求和重點(diǎn)工作。提升用好各項(xiàng)政策工具的能力，發(fā)揮好政策指導(dǎo)行動(dòng)的作用力，做政策上的明白人。

（三）要培育職業(yè)農(nóng)民技能

1.要熟悉農(nóng)業(yè)基本規(guī)律。從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，需清楚當(dāng)?shù)剡m合種什么與不適合種什么。既要懂自然規(guī)律把握天氣變化，又要懂生態(tài)規(guī)律把握土質(zhì)狀況。既要有農(nóng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)判和識(shí)別技巧，又要有農(nóng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)警和防范能力，尤其要具備動(dòng)物防疫和農(nóng)作物病蟲(chóng)害防治的知識(shí)和能力。

2.要掌握農(nóng)業(yè)先進(jìn)科技。新型職業(yè)農(nóng)民不僅要掌握種植養(yǎng)殖技術(shù)，還要具備大中型、智能化、復(fù)合型農(nóng)業(yè)機(jī)械的應(yīng)用操作能力；要掌握物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、智慧氣象等現(xiàn)代信息技術(shù)，并能在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用，具備推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)、發(fā)展智慧農(nóng)業(yè)的能力；要加強(qiáng)對(duì)種業(yè)核心關(guān)鍵技術(shù)、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、農(nóng)業(yè)種質(zhì)資源保護(hù)利用等的關(guān)注，具備成為農(nóng)業(yè)技術(shù)使用者和推廣者的能力。

3.要提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化能力。要拓展其農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化視野，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造、加速農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的能力；增強(qiáng)利用本地資源優(yōu)勢(shì)打造特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈、推動(dòng)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的能力；增強(qiáng)發(fā)展專(zhuān)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)模化、集約化生產(chǎn)，推進(jìn)貿(mào)工農(nóng)一體化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)和風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的能力。

三、在培育方式上提高實(shí)效性

新型職業(yè)農(nóng)民培育要以提高實(shí)效性為目標(biāo)，設(shè)計(jì)實(shí)用的培育內(nèi)容、符合需求的培育方式，采取被接受度高的手段。

要堅(jiān)持理論指導(dǎo)與實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合。要改變“重理論、輕實(shí)訓(xùn)”的現(xiàn)狀，減少假、大、空的理論教育，加大實(shí)踐訓(xùn)練的力度。理論教育應(yīng)注重系統(tǒng)性和對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)性，提升綜合素養(yǎng)。在對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的知識(shí)與培育上下功夫，如經(jīng)營(yíng)管理、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、信息傳播、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)等。實(shí)踐訓(xùn)練應(yīng)以鍛煉實(shí)際操作和運(yùn)用能力為目的，重點(diǎn)加強(qiáng)高端農(nóng)業(yè)機(jī)械操作、農(nóng)情預(yù)報(bào)預(yù)警、智慧氣象、智慧農(nóng)業(yè)等切實(shí)需要的、針對(duì)性強(qiáng)的實(shí)操技能培訓(xùn)。

要堅(jiān)持短期培訓(xùn)與系統(tǒng)教育相結(jié)合。堅(jiān)持需求導(dǎo)向，將短期培訓(xùn)和系統(tǒng)教育相結(jié)合，既滿足個(gè)性化需求又滿足同質(zhì)化需求。短期培訓(xùn)重點(diǎn)圍繞新型職業(yè)農(nóng)民自身發(fā)展的多元訴求或不同地區(qū)的特定需求施行分類(lèi)教育。針對(duì)不同的目標(biāo)類(lèi)型，如生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型、農(nóng)業(yè)服務(wù)型、技能操作型等實(shí)施個(gè)性化教育。系統(tǒng)培訓(xùn)重點(diǎn)圍繞專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論和綜合素質(zhì)提升，以資格等級(jí)認(rèn)定管理為目標(biāo)，通過(guò)整合高等農(nóng)業(yè)院校、農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等各類(lèi)教育培訓(xùn)資源，設(shè)置科學(xué)合理的課程體系，提供相對(duì)長(zhǎng)期的系統(tǒng)化專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。

要堅(jiān)持線上學(xué)習(xí)和線下實(shí)訓(xùn)相結(jié)合。著眼于最易被接受的教育培訓(xùn)方式，堅(jiān)持線上線下教育融合發(fā)展。線上培訓(xùn)要充分運(yùn)用大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)、智能裝備等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，加快實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科教云平臺(tái)的落地對(duì)接、推廣應(yīng)用，為新型職業(yè)農(nóng)民的職業(yè)教育提供靈活便捷的在線教育培訓(xùn)、移動(dòng)互聯(lián)服務(wù)和全程跟蹤指導(dǎo)等一站式服務(wù)；線下教育除了組織集中理論學(xué)習(xí)，還要加強(qiáng)推廣政企合作、產(chǎn)教融合、校地合作等模式，加大實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)力度，選擇一批農(nóng)業(yè)園區(qū)、農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社等建立實(shí)訓(xùn)基地，開(kāi)展實(shí)地訓(xùn)練，提高培訓(xùn)實(shí)效。