承揚國粹 拓展詩教途徑

□俞學玉

筆者熱愛詩詞文化，在老年大學擔任詩詞班教師多年，雖然才疏學淺，但仍秉持初心，勉力甚為。在學中干、干中學，始終與學員同學習、同創作、同進取、同提高。關于如何開展詩詞教學活動，總結了些許經驗做法，愿與讀者朋友分享。

形式多樣，內容廣泛，亦學亦樂亦為

詩詞班學員年齡懸殊，文化素養差別也較大。但他們都有一個共同的愿望，那就是想通過系統的學習，一展各自的才華，并為傳承弘揚中國傳統詩詞文化盡點心、出點力。為滿足大家的愿望，筆者在教學活動中做了一些有益的嘗試和探索。

1.學、作、吟，緊密結合

學習詩詞，我們倡導篤于學、敏于作、暢于吟。學，即帶領老年學員學一些詩詞的基礎知識，如格律詩的押韻、平仄、對仗；入聲字的應用、修辭煉句，等等。通過選講唐詩宋詞、賞析中華詩詞文案，幫助學員溫故知新，為以后的創作打下基礎。作，即引導學員邊學邊創作，大膽實踐。鼓勵大家堅持原創，促進詩詞文化創新發展。吟，即通過課前吟誦、舉辦吟誦會等形式，讓學員抒情懷、展風采，從中收獲愉悅，增強學習的信心和動力。

2.筆會、點評、講座，有序舉辦

筆會：每月舉辦一次，由組長引領學員將各自的習作提請大家共同切磋和推敲，精益求精，并推選出點評作品。

點評：每月一次，教師對筆會推選的作品逐一進行點評。點評從兩個方面著力，一是圍繞詩之三性(思想性、藝術性、欣賞性)、三美(意境美、語言美、音律美)進行點評；二是在煉字、煉句、煉意上用功，修改潤色，增強互動。

講座：為了幫助學員提高創作能力，我們會適當舉辦講座。比如先后舉辦了“古典詩歌基本知識擇要”“學詩三字經”“高舉習近平新時代中國特色社會主義思想光輝旗幟，繼承和弘揚中華傳統優秀詩詞文化”“弘揚詩緣政優良傳統，引領新田園詩詞創作”等講座，學員們普遍反映收獲頗豐。

3.編組、結對、個別輔導、詩友群聊，共同提高

編組：將學員分組，由組長引導開展互幫互學。

結對：主要是新老學員結對，開展一對一或二對一的學習活動。

個別輔導：教師以人為本，因材施教，課外對學員進行個別輔導，為他們批改作業，或有針對性的指導談心等。

詩友群聊：建立微信群，師生在網上進行群聊，談學習、談創作，評詩點詞，修辭煉句，達到了相互促進、共同提高的目的。

4.采風、交流、應征詩文，提高創作質量

采風：一是組織學員三兩結伴，采風觀光，尋求素材，激發創作靈感；二是帶著主題，組織集體采風，如看改革開放新成就、紅色主題游等，讓學員有感而發，多多創作。

交流：鼓勵和組織學員積極參與區文聯、區老年大學、區文明辦等單位開展的各種文化活動，與區書畫家協會、攝影家協會聯袂開展創作筆會。接受省、市電視臺采訪，協助制作“文化三山 詩韻流芳”專題宣傳片等。

應征：鼓勵和組織學員向《繁昌詩詞》、蕪湖的《滴翠詩叢》及《安徽吟壇》等刊物投稿。此外，還鼓勵學員參加詩界的各種詩詞競賽活動，積極參與省、市、區委組織部、老干部局、宣傳部、老年大學開展的各種征文活動，如“詩意蕪湖夢回三山”“我看改革開放新成就”征文等，在鍛煉中不斷提高創作質量。

5.寬領域、多體裁，拓展學習內容

多年來，為了更好地傳承和弘揚國粹，我們不斷拓展學習內容，以學習格律詩為主，同時兼學、兼作詞賦、楹聯、新詩和散文詩等。例如，在紀念改革開放40周年暨慶重陽詩詞吟誦會上，就充分展示了學員原創作品新詩4首，散文詩2首，詞4首，四言詩1首，排律1首，律詩和絕句17首。

舉旗定向，圍繞中心，唱響時代心聲

學什么、怎么學、為什么學，是教學活動的首要問題。經過商討研究，我們把圍繞中心、服務大局、唱響時代主旋律、傳遞社會正能量作為自己的責任和使命。為此，我們主要開展了以下活動：

1.開展紀念活動。在紀念建黨90周年、紀念改革開放40周年、迎慶黨的十九大等活動中，都開展了專題創作和吟誦會，并出了專輯。

2.弘揚社會主義核心價值觀。連續三年為三山區獲得國家、省、市、區四級“好人”的優秀代表作詩撰聯，弘揚“好人”精神，并出專刊、專輯。

3.每年開展春聯創作活動。

肩扛使命，承揚國粹，拓展詩教途徑

1.走出去。為讓詩詞更好地服務社會、服務人民，我們進社區、進學校、進留守兒童快樂驛站開展詩教活動。2017年以來，已先后走進碧桂園社區、長壩小學、孫灘村、月亮灣小學等地，給他們送去《三華情韻》詩集，開展詩教活動。特別是配合區關工委對全區6所留守兒童快樂驛站開展的詩教活動，組織留守兒童讀詩、吟詩，開展詩詞誦讀比賽等，受到社會各界的廣泛好評。

2.辦刊物。為了更好地弘揚中華詩詞文化，我們辦詩刊、出詩集、發布《詩苑簡訊》，豐富載體，擴大傳播途徑。詩刊《三山吟潭》每學期出2期，目前已出35期；詩集《三華情韻》每3年出1集，已出2集；《詩苑簡訊》每半年發布一次。

多年來，三山老年大學培訓的詩詞班學員已成為三山詩詞文化的骨干，形成一支詩詞文化隊伍，每年有原創作品千余首。他們不僅認真研學詩詞文化，爭當好學員，還潛心創作，樂于奉獻，在社區治理、文明創建、關心下一代等工作中做出了一定的貢獻，使余熱生輝，夕陽生彩。