讓遠程教育點亮基層學校課堂

□郭曉蘭

江西省贛州市南康區是全國老年遠程教育實驗區之一。多年來，南康區老年大學積極爭取，主動作為，先后在242個行政村和47個社區辦起了75所老年學校，全部建立了老年遠程教育收視站點，收視達2萬余人，實現了全區20%的老年人接受老年教育的目標。遠程教育站點還做到了“一站一員”，保證操作播放到位，促進了全區老年遠程教育的健康發展。

爭取充足的資金。在區委、區政府的高度重視和區民政局、區老齡委的關心支持下，區老年大學共接受贊助資金38萬余元，社會各界支持近12萬元。本著統籌、規劃、組織、協調的資金運轉原則，區老年大學有效指導全區的老年教育工作和老年遠程教育工作。

打造穩定的平臺。學校依托南康區農村黨員干部現代遠程教育網絡和輔助教學平臺——“江西黨建”，作為傳輸老年遠程教育的教學中心，確定專人定期上傳課程。根據老年人需求，統一設置課程，制定計劃，并制作了具有濃郁鄉土氣息、通俗易懂的課件。

設置適宜的內容。學校在設置老年遠程教育內容方面，注重因人而異，各有側重。如：農村老年人重點學習農副業生產的相關知識，以學習實用科技知識為主，幫助他們科學種植，科學養殖，依靠科技致富；城市老年人的教學科目側重點是電腦、書畫、攝影、音樂、舞蹈、器樂等；公共科目則設置為法律知識和時事政策等。不同的內容設置，使城鄉老年人都享受到了遠程教育的福利。