守望教育初心

● 山東省肥城市泰西實驗學校 雷明征

秋風終于卸下了夏日里的高傲，摻雜著一絲寒涼吹了過來，當人們還沒有覺察到的時候，一片泛黃的樹葉隨風飄蕩，已經回到了它最開始的地方。

最初的地方，那個夢開始的地方，你在遠方，還是一直在我的心中？多少次想回到那里，去傾聽最初的純美之音，去欣賞最真摯的感動時光。可是，生活就是如此，越留戀、越遠離，卻走得越瀟灑，只留給你一個回憶。

生在農村，長在農村，使我的身上多了一份樸實和真摯。小時候，喜歡秋色，尤其喜歡跟著父母去收獲秋日里的果實，也許那時候收獲的不僅僅是果實，更多的是最簡單的快樂。長大后，也喜歡秋色，開始用自己的方式享受秋天，只是想得到的多了，心也跟著累了。值得欣慰的是，在這么多年的摸爬滾打當中，自己真誠的品性一直堅持了下來。

于是，家鄉成了存放初心的地方，每當我走不下去的時候，總有一個令人向往的地方，那里存放著人性最后的倔強。我把這份倔強藏到哪里去了呢？它在廣闊的藍天，也在靜謐的田間，還在蔥郁的樹林，又或許在父母一生的教誨中……它一直都在，被我保護得很好，我怕驚擾到它，所以，走向它的時候，我要無比虔誠。

就這樣，我走向了它。初為人師那年，父親不知道從哪里習得“不忘初心，方得始終”這句至理名言，作為最珍貴的禮物送給了我。父親總是這樣，文化程度雖然不高，可是在對兒子的教育上卻沒有半點兒馬虎。因此，我明白這八個字在他心中的分量，更知道他對我的期望是如何之高。我鄭重地將這八個字寫在了新教師培訓日志的首頁，只希望它能時刻提醒自己，對教育初心莫失莫忘。

就這樣，它成就了我。在教育這條路上堅持了多年，但我對教育的敬畏之心卻絲毫不減，因為只有這樣，才能做真正的教育。很多時候，我會問自己：“初心”是什么？追尋了好久，也未得到準確的答案。也許，初心是最初的夢想，又是肩負的教育使命，或是教人求真的理念，更是孩子們的期盼……初心本就是帶著禪意的，想得復雜了，也就不純粹了。再次守望教育初心的時候，它還是那樣的本真無瑕，也正是這樣的真真切切，才讓我對教育更加的熱愛，給了我堅持的勇氣和毅力！

再次看到自己書寫的“不忘初心，方得始終”；再次守望自己的教育初心；再次想起父親的諄諄教誨；再次看到孩子們的純真笑臉，我想這就是“初心”的意義——歷盡千帆后，歸來仍少年！

深秋時節，走在鄉間的林蔭小道，落葉簌簌而下，繁華過后，它們義無反顧地回到了最初的地方。一片葉子雖小，不也正像我們一樣，經歷過春日的瘋狂、夏日的繁盛后，開始了這段追心之旅？每當這個時候，落葉總會鋪滿小道，踩上去的瞬間，又會演變成華麗的終章，縈繞在天地之間，久久不絕。它們倔強地生，倔強地長，又倔強地回到原點，初心不改，坦然以對。

也許穿過這片樹林，經受過落葉歸根的洗禮，在最深最深處，你才能坦然地與初心對話。可是，有多少人能真正有資格地走向它？在功名利祿的熏染中，多少人堅持住了自己的秉性？很多時候，生活總是越走越遠，前路卻越走越窄……

生活是如此，教育亦如是。守望初心，叩問靈魂深處，唯有堅持初心不改，方能成就教育大道。初心就像那道光，穿破所有的陰霾，最終回到它最開始的地方，靜靜地等待你的守望。走得快了，不如回頭看看，追尋久違的光，也許一個微笑就夠了，至少那份真還在。

葉落蕭蕭，繁華過后又一春；初心渺渺，堅守本真得始終。