論建筑裝飾裝修設計風格與創新策略探討

摘要：對于建筑裝飾裝修來說，與建筑結構施工是不同的，建筑裝飾裝修設計風格需要聯系設計策略，結合建筑裝修的特點來開展相應的設計，并引入創新理念，制定設計風格，進而使得建筑裝修的設計能力獲得提高，滿足客戶的實際需求，促進此行業更好地發展。

關鍵詞：建筑裝飾裝修;設計創新;策略探討

引言

當前，在設計建筑裝飾風格上，主要就是對美學元素進行應用，當前，在保留建筑功能下，盡量將其美的部分展現出來，讓人們對這種美更好地感受。最重要的一點就是介入文化，盡量將文化內涵以建筑符號的形式展現出來，進而獲得良好的效果。

一、建筑裝飾裝修設計風格分析

（一）構建裝飾

在建筑內部，以構建為基礎開展有效的裝飾的工作，可以更好突出設計風格。對于以往傳統的方式來說，其實現主要就是對門、窗、地等進行充分利用，在實際裝修的過程中，其風格的體現上，主要就是在立面、平面兩個不同面的裝修。一般在風格的處理方面，主要是充分利用層面的遞進關系，與構件相統一，在裝飾色彩、功能方面可達成統一的步調，能充分將建筑時代意義體現出來。

（二）圖案與紋飾的設計

建筑裝修設計過程中，在設計方面是以紋路、圖案為主要內容，在自身風格建筑中開展運用，其圖案和紋飾的作用主要在建筑自身的功能中突出。在有的建筑中，其繪畫和紋飾等方面，都能將建筑表達的意義凸顯出來，在建筑的外部，能將寓意深刻畫面體現在其中，將建筑風格體現出來。對于圖案和紋飾來說，其功能方面，能在建筑內部體現出來，視覺效果突出。

（三）材料對比方面的設計

建筑裝修中為了可以達到最理想的裝飾效果，可通過利用材料的對比，其完成主要就是運用不同的裝修材料，而且材質還要不同。在裝修工程中，為了將設計的風格凸顯出來，可運用不同的石材，其中在外墻裝修中比較適用。我們以外墻的裝修為例，通常情況下，在實際裝修的過程中，運用石材材質是比較粗狂的，一定程度上，將歷史的傳承性體現出來，進而還能把建筑自身的理念突顯出來。

（四）設計風格與文化相融合

對于建筑裝飾裝修設計人員來說，可將設計風格融合于文化，在當前設計中，設計風格是離不開文化的，在文化的引入下，從其風格的角度上來看，也有了新的含義。而且設計風格和文化還有相互促進的關系，讓整體設計完美化和統一化。相關人員可將相關案例制定出來，如果客戶有一定需求，在設計過程中，可按照相關范例，讓客戶自行選擇文化內涵，并在3D軟件中對其設計的效果進行觀察，進而制定合理的設計方案。

二、建筑裝飾裝修設計的創新策略

（一）創新意識開拓思維

對于裝飾裝修設計來說，其創新等方面，從相關設計人員的角度上來看，針對其設計的思維可進一步拓寬化，將創新意識引入其中，在當前設計中，是離不開設計靈感的，而且每個設計師還要具備創新意識，由此以來，才能將完美的作品設計出來。相關人員可結合自己工作經驗，并根據客戶的反饋，針對設計將對應的修改建議為設計師提出來。

（二）確定建筑設計的風格

在建筑設計風格上，還要注重建筑本身的理念，要做到相一致，在建筑外部裝修中，內部裝修理念是其裝修的延續，而且之間具有相互的關系。通過良好的建筑設計風格，一定程度上，能將建筑的可行性和經濟性凸顯出來，這就顯示出建筑裝修設計風格的重要性，基于此，只有將建筑設計風格明確后，才能為建筑功能與美觀一致提供重要保障。

（三）設計結構

對于建筑內部裝飾裝修設計來說，都離不開建筑自身的主體結構，其中建筑自身特點能起到決定的作用。在審查結構的過程中，還需要開展測量工作，主要針對的是裝修關鍵位置，來測量其荷載的問題，還有就是看主體結構和裝修設計要求能否達到，如果在規定范圍下，可開展裝飾裝修工作。還要對裝飾層和結構層之間進行檢查，檢查是否有因素對其產生一定的影響，并在相應的結構功能條件下開展裝飾裝修。

（四）技術實施

在建筑裝飾裝修的過程中，技術是非常重要的。從新型建筑的角度上來看，避免不了對材料和工藝的運用，基于此，在明確設計風格的過程中，要考慮好現場技術對施工相關要求能否更好地滿足，在技術分析的過程中，還需要將施工重點考慮到位。

結束語

綜上，建筑裝修工作對于主體及內部的結構而言，起到了美化、包裝的作用，其主要的目的就是對建筑自身主體結構進行保護，讓建筑更加美觀。在建筑整體裝修時，運用裝修材料對建筑的內部以及外部開展相應的工作，有效提升建筑舒適性。裝修的類型、功能，以及不同用途的情況下，建筑使用空間也各有不一，進而將推動各種各樣的裝修設計風格形成，所以我們需要進一步研究，來對建筑風格進行設計，并加以創新。

參考文獻：

[1]建筑裝飾裝修工程設計施工一體化研究[J].嚴志杰.現代物業（中旬刊）.2019（06）

[2]建筑裝飾裝修設計風格與建筑文化之間的關系[J].郭柳.居舍.2020（11）

[3]建筑裝飾裝修設計風格與建筑文化之間的關系[J].劉繼滿.城市建設理論研究（電子版）.2019（10）

作者簡介：王珊，成都文理學院藝術學院，講師，本科，四川重慶。

成都文理學院藝術學院 四川成都 610041