訪葉帥母校東中 尋紅色歷史記憶

近日，梅州市革命歷史紀(jì)念館聯(lián)合廣東梅縣東山中學(xué)（簡稱“東山中學(xué)”）初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程課題組開展“紅色旅游進(jìn)校園”研學(xué)活動(dòng)。學(xué)校副校長林銘緒、初中校區(qū)副校長溫素球、梅州市革命歷史紀(jì)念館副館長丘燕華、團(tuán)委副書記楊志平共同見證了研學(xué)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。林銘緒副表示，希望同學(xué)們通過參加紅色研學(xué)活動(dòng)，對東山中學(xué)一些革命先輩的事跡有更深入的認(rèn)識和了解。

啟動(dòng)儀式后，東山中學(xué)初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程課題組的老師帶領(lǐng)初一年級30位學(xué)生開展以“訪葉帥母校東中 尋紅色歷史記憶”為主題的校內(nèi)紅色研學(xué)活動(dòng)。研學(xué)活動(dòng)首先從劍英校區(qū)開始。劍英校區(qū)是東山中學(xué)最年輕的校區(qū)，雖然是新修建的校區(qū)，但對紅色基因的傳承在這得到了延續(xù)，這里依然可以找尋到紅色的印記。學(xué)生從這里出發(fā)，去尋找東山中學(xué)的紅色歷史記憶。

文脈始從書院出。紅色研學(xué)行的第一站就是東山書院。學(xué)生除了參觀書院完成研學(xué)任務(wù)外，還在葉帥當(dāng)年讀書的教室坐下，認(rèn)真觀看介紹葉帥生平的視頻，聽書院院長娓娓道來東山中學(xué)與書院的歷史淵源、葉帥與東山中學(xué)的故事，一眾師生激發(fā)了一室豪情。

在書院了解了關(guān)于東山中學(xué)創(chuàng)建的一些前世今生故事后，學(xué)生從書院走到了東山中學(xué)的老校門。老校門幾經(jīng)滄桑，幾度更名。學(xué)生第一次真正了解了“廣東梅縣東山中學(xué)”這個(gè)校名的由來。了解了校名的變遷，就更加懂得了東山中學(xué)作為已逾百年的老校，其深厚的文化底蘊(yùn)是如何點(diǎn)滴積累，這深厚的文化底蘊(yùn)如何滋養(yǎng)莘莘學(xué)子。

走進(jìn)老校門，仿佛穿越時(shí)空隧道，學(xué)生來到葉帥銅像前，瞻仰葉帥，聆聽葉帥。葉帥是偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家，中華人民共和國的開國元?jiǎng)住Ｔ诎雮€(gè)世紀(jì)的革命斗爭中，他為中國人民的解放事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生精力，亦為東山中學(xué)的創(chuàng)辦、生存和發(fā)展竭盡所能。他與東山中學(xué)融為一體并鑄就了東山中學(xué)優(yōu)良的傳統(tǒng)和校風(fēng)，其影響力和感召力綿綿不斷。幾十年來，東山中學(xué)不斷繼承光榮傳統(tǒng)，振奮東山精神，造就了屬于自己的業(yè)績和輝煌。

學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，通過閱讀碑刻文字，認(rèn)真完成研學(xué)任務(wù)，并在葉帥銅像前深情歌唱由葉帥詩詞譜寫的紅歌《攻關(guān)》，以此紀(jì)念葉帥，以此激勵(lì)自己。為了加深學(xué)生們對葉帥的認(rèn)識，老師給每一位學(xué)生贈(zèng)送了一本《葉劍英與東山中學(xué)》，鼓勵(lì)同學(xué)們努力向葉帥學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的東山人。

告別葉帥，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，來到了東山第一亭。東山第一亭，北據(jù)東山，南臨周溪，山水環(huán)繞，風(fēng)景優(yōu)美。這座為感念母校培育之恩而修建的別致小亭，時(shí)刻勉勵(lì)師生們愛國愛校，矢志不渝。無數(shù)的東山學(xué)子，如門口的悠悠梅江河水，綿延不斷，從東山中學(xué)走出去，把感恩從五湖四海送回來。

蕭向榮將軍玉雕像與東山第一亭以鄰而居。中國人民解放軍開國中將蕭向榮，1924至1926年在東山中學(xué)就讀，在校期間加入共青團(tuán)，1927年1月加入中國共產(chǎn)黨。他為中國人民的解放事業(yè)和人民解放軍的建設(shè)奮斗了一生，是最忠誠的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。梅州市革命歷史紀(jì)念館副館長丘燕華作為一名紅色宣講員，為師生們帶來了很多關(guān)于蕭向榮將軍的生平故事，感動(dòng)了圍成一圈認(rèn)真聽講的學(xué)生和老師，故事講完了，都還意猶未盡……

午餐安排在鐵漢生態(tài)食堂的三樓。這是一個(gè)別具用心的午餐安排：吃紅軍餐，憶革命苦，傳承紅色基因，厚植愛國情懷。“紅米飯、南瓜湯，秋茄子，味道香，餐餐吃得精打光”。這首歌謠反映了當(dāng)年紅軍在艱苦條件下那種樂觀向上和艱苦奮斗的革命精神，正是憑借這種由“紅米飯、南瓜湯”釀造的井岡山精神，中國革命才以星火燎原之勢走向勝利。一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。

一個(gè)上午研學(xué)行，一場革命歷史回憶路，來上一盤紅軍餐，讓同學(xué)們憶苦思甜，體驗(yàn)紅軍艱苦生活，體會中國革命勝利的來之不易。勝利會師、爬雪山、飛奪瀘定橋、疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨⑦^草地、四渡赤水、遵義會議、團(tuán)結(jié)紅米飯，老師們精心給每道菜都取上了特別的菜名，讓同學(xué)們通過查閱資料去了解菜名背后的歷史故事，不可謂不用心。

午餐后大約休息了一個(gè)小時(shí)，學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，前往革命烈士紀(jì)念亭。東山中學(xué)于1999年在梅花園修建了革命烈士紀(jì)念亭，亭內(nèi)豎立著一座紀(jì)念碑。碑文曰：“東山兒女，向以忠勇為宗，愛國愛民，始終堅(jiān)貞不二……”紀(jì)念的是自1913年建校以來為挽救國家危亡，振興民族命運(yùn)而對內(nèi)對外的歷次革命斗爭中犧牲的東山英烈。

在紀(jì)念亭前，老師首先跟學(xué)生講解了紀(jì)念亭的由來，然后帶領(lǐng)學(xué)生默哀一分鐘，并向英烈們獻(xiàn)花致敬。從同學(xué)們認(rèn)真完成研學(xué)任務(wù)的姿勢和眼神中，仿若感受到了來自他們內(nèi)心的震撼和敬仰。

結(jié)束了革命烈士紀(jì)念亭的研學(xué)任務(wù)，學(xué)生高舉隊(duì)旗，排起長隊(duì)浩浩蕩蕩前往尊師樓的“東中在前進(jìn)”館，即東山中學(xué)的校史館。館中陳列了學(xué)校的發(fā)展歷史及不同時(shí)代的學(xué)校風(fēng)貌，學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，目光和思緒從過去走到現(xiàn)在，并展望未來。

在葉澄海教學(xué)樓側(cè)的“十大英模”燈箱處，是此次校園紅色研學(xué)的最后一個(gè)站點(diǎn)，十個(gè)燈箱分別展現(xiàn)了中國人民解放軍的“十大英模”。如《人民日報(bào)》所言：“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒。”英模是一個(gè)時(shí)代最鮮明的精神坐標(biāo)，尊崇英模是全社會應(yīng)該凝聚的共識。同學(xué)們帶著研學(xué)任務(wù)，在老師的引導(dǎo)下領(lǐng)略英模風(fēng)姿，向楷模學(xué)習(xí)。

研學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，“小紅軍”們都表示，雖然一天行程有點(diǎn)累，但是收獲頗豐，十分值得！其中，李菲銘同學(xué)說：“我覺得以研學(xué)的方式，可以使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富有趣，有疑惑也可以當(dāng)場找老師解決，更能切身體會到紅軍當(dāng)時(shí)艱苦的生活，也可以對所學(xué)知識有更加深入的理解，所以我喜歡以研學(xué)的方式完成校園紅色之旅。”課題組徐彩霞老師表示，東山中學(xué)校內(nèi)的紅色資源豐富，紅色文化廣泛，本次研學(xué)充分挖掘校內(nèi)資源開展紅色主題教育，可以更有效助力愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，領(lǐng)會偉大的民族精神和紅色革命精神，增強(qiáng)學(xué)生的愛校、愛國和愛黨之情。

（圖片：新梅互聯(lián)" 通訊員：李彩娥）