珠海市斗門區第二中學文明校園創建在行動 尚教育之美 育文明之花

珠海市斗門區第二中學位于井岸鎮環山北路125號的鳳山山麓，學校始建于1980年，占地總面積60039平方米，環境優美，設施齊全。學校現有24個教學班，在校學生1230人，師資力量雄厚，有教職員工106人，其中中學高級教師45人，中學一級教師52人。

學校踐行“尚美教育成就美麗人生”的辦學理念，以文明校園創建為契機，通過“以美怡情、以美潤德、以美啟真、以美育體、以美興藝、以美促勞”的育人途徑，精心打造平安校園、和諧校園、書香校園、人文校園、智慧校園，促進師生和諧發展，努力實現“學生成長、教師幸福、學校發展、家長滿意”的辦學目標。以美的教育思想開設美的課程、舉辦美的活動，讓學生在美的熏陶中，能夠獨立自主地思考、團結合作地行動、充滿自信地學習，以陽光的心態面對生活，成為品德美、智能美、身心美、才藝美的“四美”學子。

團結奮進，建設強而有力的領導班子

珠海市斗門區第二中學堅持和加強黨對學校工作的全面領導，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。學校制定黨建工作的年度工作計劃，規范“三會一課”工作制度。珠海市斗門區第二中學黨總支委將“習近平新時代中國特色社會主義思想”作為全體黨員理論學習的核心內容。采取集中學習、專題研討、上黨課和個人自學相結合的方式，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育暨基層黨建三年行動計劃。組織黨員教師到林偉明與中國早期工人運動史跡陳列館參觀學習，重溫入黨誓言，切實發揮黨支部的戰斗堡壘作用和政治核心作用。

學校堅持社會主義辦學方向，落實到辦學治校、教育教學的全過程。推進管理體制改革，精簡職能機構，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平。完善和匯編了《規章制度匯編》，制定了《珠海市斗門區第二中學學校章程》，使學校各項工作有章可循，明確了各崗位職責。學校領導班子成員分工明確，職責權落實，既實行校長負責制，又體現集體領導，決策有膽，民主有方。落實黨建工作責任制，支部會、校長辦公會、民主生活會提供了民主平等的交流氛圍，形成了科學有效的決策機制，校領導班子成為團結帶領教職工努力工作、奮勇爭先的堅強核心。

加強思想道德建設，培育師生良好道德風尚

學校持續深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，推動黨的創新理論進教材、進課堂、進頭腦。強化理想信念教育，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。加強和改進思想政治理論課、道德與法治課教學，組織多種形式的教育實踐。

創新教學方式，促進思政課堂改革。學校發揮思政課的關鍵課程作用，堅持在加強中改進、改進中加強，不斷推進思政課改革創新，推動思政課建設內涵式發展，提高思政課教學實效。按照國家要求，落實思政課課程。校長帶頭上了《把疫情變教材" 上好人生教育課》《建設美好祖國》等主題的思政課。堯國軍校長作為唯一的中學校長代表，參加了全省思政課座談會，并作了主題為《加強基層黨組織建設" 落實立德樹人根本任務》發言。

將社會主義核心價值觀融入學校教育全過程。學校根據社會主義核心價值體系的內涵與內容結構，結合學生的生活實際和身心發展特點，將教育的目標和內容系統化、系列化，形成螺旋式的教育鏈，使全體學生在校期間都能接受到系統而全面的社會主義核心價值體系教育。

強化學生對社會主義核心價值觀的認知和理解，在早讀時間和每周升旗儀式集會期間組織學生齊聲誦讀，在學校校門口、校園和教室內顯眼位置懸掛、張貼核心價值觀標語。教師進一步樹立教書育人的觀念，探求多樣化的教育方法和途徑，找準結合點，把教育人、關心人和理解人結合起來，將社會主義核心價值體系教育融入各門學科的教學內容與教學過程的各個環節之中，開發社會主義核心價值觀校本教材和課題研究。學校獲評為“珠海市培育和踐行社會主義核心價值觀示范點”。

加強學校德育體系建設，科學設置并落實德育課程。首先，學校按照社會主義核心價值觀的基本要求，落實好《中小學生守則》《中小學生日常行為規范》，幫助學生扣好人生第一粒扣子，養成良好的學習、生活和行為習慣。其次，學校積極開展“關愛明天 普法先行”普法教育和學習憲法宣傳活動，通過開展主題班會、法制教育講座和法律知識競賽等活動，增強學生法制意識和辨別是非的能力，提高學生的守法和自我保護意識，學校獲評定為珠海市“零犯罪學校”。再次，學校通過有針對性的心理教育講座和團體輔導，加強對學生心理健康教育，培養學生良好的心理品質，并組織心理健康教育教師對個案進行跟蹤輔導，幫助學生解決生理和心理上的疑問。

特別的是，學校以主題教育活動為載體，涵養校園尚德明禮之風。具體的活動形式如下：

第一，組織開展“扣好人生第一粒扣子”活動、“手拉手”慈善捐助等活動，評選學校“新時代好少年”、“日行一善”積極分子。讓每一個學生都能學習美德、傳承美德、弘揚美德、踐行美德，做傳遞正能量的火炬手。隨著活動的開展，育人成果得到社會的肯定：袁潔婷同學榮獲“珠海市十佳美德少年”光榮稱號;在“最美南粵少年”活動中，趙敏儀等三位同學被評為“最美珠海少年”;趙婉如同學和李詠旋同學榮獲2015-2016年“廣東省優秀共青團員”稱號。

第二，踐行志愿服務理念，引導文明風尚，完善學校志愿服務制度化。成立了斗門區第二中學志愿服務隊，組建了20個志愿服務小組。在各類重大活動、重大慶典、大型賽事、大型文藝演出等活動中，師生志愿者參加接待、秩序維護等方面的工作，他們朝氣蓬勃、熱情服務，展現了二中人的良好形象，給社會各界留下了美好印象。學校多次榮獲“學雷鋒 樹新風”先進集體。

第三，弘揚中華傳統美德，普及書法教育，開展中華經典誦讀活動。通過組織書畫名家現場揮毫活動，以書畫進校園為載體，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主要內容，弘揚書法藝術，繼承并發揚中國傳統文化，豐富校園文化建設。連續多年，在中華經典誦讀大賽和慶國慶“愛我中華”青少年現場書法大賽中，學校均獲得優秀的成績。

第四，以社會實踐體驗為載體，使學生從中接受生動具體的社會主義核心價值體系教育。組織學生參觀“珠海艦”和市一中愛國主義教育基地，開拓學生視野，激發學生愛國熱情，增強了社會責任感和使命感。學校堅持開展“生命、生存、生活、生態、生涯”的“五生”系列教育活動，在七年級開展了“責任之心，感恩之志”戶外拓展活動;在八年級開展“向夢想出發，為青春喝彩”廣州大學城徒步之旅;在九年級開展“決戰中考，百日誓師”主題實踐活動，通過團隊建設、驛站傳書、南水北調、極限時速、狀元之路、歡樂野炊、風雨人生路等體驗式團隊實踐活動，培養學生的感恩、責任、毅力、拼搏的品格。

第五，健全學校勞動教育課程體系，充分發揮勞動育人功能。學校開設勞動教育課程，組織開展校內、校外的以勞動教育為主題的活動。學校將一塊廢棄荒地改造成種植園，配備了鋤頭、鐵鏟、化肥、水桶等必要勞動工具，將地劃給每個班級承包耕種。開設勞動實踐課程，安排專門教師對勞動技能進行講解和指導。將學校公共衛生區劃片包干，由學生輪值打掃。師生一起參與新冠肺炎的防疫工作，對教室進行消毒和清潔作業。

第六，利用節日契機，開展有教育意義的紀念活動。如利用清明節開展祭英烈活動、“五·一”開展勞動體驗、“六·一”開展學習和爭做美德少年活動、“七·一”開展童心向黨歌詠活動、“十·一”國慶節開展向國旗敬禮活動、利用母親節和教師節開展感恩教育活動、利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展法制教育活動。

加強陣地建設，筑牢學校思想政治工作防線

鞏固學校思想政治工作陣地，牢牢把握正確導向，充分發揮育人功能。抓好校報、校刊、斗門二中學校微信公眾號等宣傳陣地，加強報告會、研討會、講座、論壇等的日常管理。深化網絡文化建設和網絡素養教育，建好、管好、用好網絡平臺，引導師生形成科學、文明、健康、守法的上網意識和習慣。圍繞“文明校園”創建主題，充分利用校園廣播和國旗下講話等宣傳陣地，營造輿論氛圍，讓“文明校園”創建活動深入人心。注重創設良好的書香氛圍，圖書館藏書規范、資源豐富，方便師生借閱。每個班級都有圖書角，學校定期舉辦圖書漂流活動、好書推薦活動等，學生在濃厚的書香環境中，也得到了文化的熏陶。學校的鳳山文學社還被評為“廣東省優秀學生社團”。

強化師德師風建設，引領教師成長發展

加強師德管理，將師德表現納入教師考核評價體系，著重在“愛”“誠”二字上下功夫，大力宣傳師德楷模、最美教師，引導教師始終葆有仁愛之心和奉獻精神，自覺抵制學術造假、學術腐敗等不端行為，帶動形成仁以待人、誠以修身的好學風。

通過理念引領、團隊建設、科研帶動、校本研修、成長評價的途徑，力求培養一支“人格美、學問美、專業美、才藝美、生活美”的“五美”教師隊伍。學校以“二中大講壇”為抓手，邀請了華南師范大學徐曉東博導等知名學者開展系列講座，提升教師的專業素養和開闊教師的視野。特別是和聯想培訓學院開設了三期主題為“交流、分享、共贏、進步”的教師團隊培訓，收到良好的效果。

尚美育人，彰顯校園文化建設特色

學校確立了“尚美教育 成就美麗人生”的辦學理念，從而使學校教育在引導學生求真向善的基礎上，達到為學生的全面發展打下堅實基礎的目標。根據辦學理念，確立學校“尚美育人”文化體系，美的教育全面滲透于良好的學校校訓、校風、教風、學風。《尚美教育成就美麗人生》的校園文化建設項目獲評為“珠海市中小學特色項目培育對象”。

學校開設了書法、繪畫、古箏、合唱、吉他、工藝、舞蹈、戲劇、課本劇、文學、中華經典誦讀等20多門藝術教育課程，傳承經典文化，弘揚國學文化。書法課程是學校的特色課程，也是每個學生的必修課程，學校編寫了《翰墨美韻" 書雅德馨——青少年書法基礎教育》校本教材。學生組隊參加世界教育機器人大賽（WER），并多次獲一等獎。

以美怡情，校園環境整潔優美

學校以建設“美麗校園”為抓手，構建“以美怡情的環境文化”，讓學生受到美的感染、美的熏陶，從而起到潛移默化、潤物無聲的教育作用。結合學校所處的位置，精心打造“一園、兩路、三樓、四場”的美麗校園，將學校主干道分別命名為“春曉路”“鳳山路”，將樓舍和廣場分別命名為：博學樓、德馨樓、格致樓、尚美廣場、鳳凰廣場、致美廣場、體美廣場。

博學樓的樓梯拐角墻上的竹簡鐫刻著“仁、義、禮、智、信”的儒家五常之道，樓梯、走廊的墻壁掛滿了學生們的書、畫、剪紙、攝影等藝術作品。學生徜徉在校園里，傳統文化的熏陶猶如春風化雨，于無聲處培育了他們的愛美之心。班級文化建設作為校園文化建設的重點，通過文明班評比方案，促進班級的建設和管理，打造“尚美教室”，營造和諧的、積極向上的班級文化。

抓好校園安全，營造安全穩定的育人環境。學校成立了校園安全工作領導小組，切實落實學校安全保衛工作領導責任制。建立各項安全管理制度和安全應急機制。不定期召開各類安全專題會議，強化了法制教育和交通、飲食、消防、疾病防控等安全意識，夯實了安全責任。每月開展緊急疏散演練和隱患排查治理專項行動等，整治校園周邊環境，維護校園周邊良好秩序，進一步落實學校安全管理責任，確保校園安全和穩定。