掌聲響起來

〇張曉東

“掌聲響起來，是對同學們的鼓勵、信任和認可，當我們得到別人的掌聲時，那高興勁兒肯定比吃了蜜還甜。”我不緊不慢地說著，“今天，就用你手中的筆描述一下你心中那美妙的聲音——掌聲吧！”

窗外，丹桂飄香；室內，人聲鼎沸。作文課照例在討論中拉開序幕——

“我認為掌聲是對人的尊重和鼓勵，當一個人在講臺上完成一次演講，或者在舞臺上完成一次表演，都需要我們熱烈的掌聲和真摯的祝福。”小麗搶先發表了意見。

“我對掌聲的認識是這樣的，我們班有一個小男孩，在校運動會時參加800 米比賽。發令槍一響，同學們像開閘的洪水一樣噴涌而出。小男孩被其他同學踩掉了一只鞋子，當我們以為他會停下來放棄比賽，或停下來穿鞋時，這個小男孩竟然光著一只腳，拼命和大家一起跑。雖然他最后一個沖過終點，但是看臺上的師生全體起立，為他熱烈鼓掌。我想這才是掌聲真正的含義。”

話音剛落，掌聲響起。

小亮站起來說：“掌聲很神奇，有時我考了第一卻沒有掌聲，可是當我做了一件小事時，卻會有掌聲。那是去年春節，我們家來了好多拜年的客人，以往我都是和表弟玩手機。今年，我沒有和表弟一起玩手機，而是在廚房里幫媽媽做飯，直到客人們都圍在桌子旁吃飯時，我還在和媽媽忙活呢。沒想到，這樣一件小事，所有的客人竟給我鼓起了掌，我的心里像吃了蜜一樣甜。”

同學們又是一陣掌聲。

“同學們對掌聲一定有了深刻的理解，那么，就用你那神奇的筆寫一寫吧！”

教室里立刻安靜下來，沙沙聲彌漫在教室的每一個角落。

不大的工夫，已經有同學寫完了，正準備著上臺交流呢。請看陶奕辰同學的作文《新年鋼琴音樂會上的掌聲》。

從小到大，我經歷過無數次掌聲，最讓我難忘的是一次鋼琴比賽。

幾個月前，我的鋼琴老師告訴我，讓我準備參加新年鋼琴音樂會。我興奮不已，直到那節課結束，我都在想新年音樂會那夢幻的舞臺，那流暢的音符，那如潮的掌聲。

當離新年鋼琴音樂會還有十八天的時候，我在心里暗暗為自己打氣，加油！十八天，一晃而過，轉眼就該比賽了。

這一天，我穿上黑西服，高興地來到了新年音樂會的舞臺上。我演奏的這支鋼琴曲，平時彈得呱呱棒，我信心滿滿。

臨近上臺了，我突然有了一絲擔心，萬一，我彈不好怎么辦？萬一，我的節目不讓人喜歡怎么辦？萬一，我失誤了怎么辦？該我表演了，我卻手腳不聽使喚，坐在凳子上遲遲不敢彈。我的媽媽突然站了起來，大聲喊道：“加油！”我從媽媽的加油聲中清醒了過來。我開始彈了，用不太流利的旋律結束了比賽。正當我暗暗傷心的時候，臺下響起雷鳴般的掌聲，我的眼淚不受控制地流了下來。

從觀眾的掌聲中，我終于明白了，有些事情的結局真的并不太重要，只要你付出了、努力了，大家一定會給你鼓勵，給你自信，給你力量的。

我帶頭給陶奕辰同學鼓起了掌：“你的作文中有打動人的心理描寫和細節描寫，從你細膩的描寫中，除了感受到了掌聲的力量，還感受到了你的努力和付出，你真的長大了。”

我的話音剛落，張家晨同學已迫不及待地走上講臺，開始朗讀自己寫的作文《武術比賽中的掌聲》了。

小時候的一次武術比賽，時常在我的腦海中縈繞。

剛上臺時，幾乎所有人的眼睛都盯著我。我臉發紅，豆大的汗珠在臉上流著，雙手僵硬地攥著褲子，這和平時的我簡直是判若兩人。

接下來的表演，我的心情慢慢地平靜了，也不再緊張了。但是到了騰空踢腿時，我腳下一滑，跌倒在地。

同學們跑上臺來，關切地詢問我的傷勢，我撩起褲腿一看，膝蓋又紅又腫。老師說，別練了，趕緊去醫院吧。同學們向我投來了可憐與懇求的眼神，短暫的思考后，我決定接著練下去。

重新站起來，我咬牙堅持著把這套拳打了一遍，雖然有些動作不到位，但我還是比較滿意的。當我收招定式時，臺下響起了經久不息的掌聲。

那掌聲，永遠銘刻在我心中。

同學們的掌聲和歡呼聲同時響起，看來，掌聲里竟蘊含著神奇的力量。