黨建引領民辦高校高質量發展

黨的十九大報告指出：“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，辦好人民滿意的教育。”民辦高校作為社會主義教育事業的重要組成部分，承擔著培養社會主義建設者和接班人的重任。為切實強基礎、促提升，長春光華學院黨委牢牢把握民辦高校特性特點和運行機制，加強頂層設計，實施“四項工程”，扎實推進“對標爭先”建設，列清單、找對策、解難題，嚴規范、細落實、敢創新，努力實現“一融合三提升”，積極探索以黨建引領民辦高校高質量發展新路。

一、加強頂層設計

學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，突出政治建設，加強監督保障，推動全面從嚴治黨向縱深發展，為學校改革發展保駕護航。一是堅持黨的領導，堅持立德樹人，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，始終保持教育初心。二是堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”，將“黨建+”理念貫穿教育、教學、管理全過程，讓黨建與人才培養、科研工作、學科建設等同頻共振。三是堅持“雙向進入，交叉任職”，黨委書記通過法定程序進入董事會，參與學校改革發展重大問題、重大事項的研究決策，監督學校依法辦學;董事長、校長及其他行政班子黨員以黨委委員身份參加黨委會。

二、實施“四項工程”

實施思想引領工程，強化“對標爭先”導航。一是理論明方向。認真組織學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆六中全會精神，統一思想;扎實開展黨史學習教育，引領全校師生“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”;嚴格執行校院兩級理論中心組學習制度，做到“五有”，確保學習效果;依托共建單位，邀請專家來校開展專題講座，以理論武裝筑牢信仰基石。二是培訓強載體。有計劃實施基層黨組織書記輪訓、黨建業務培訓、黨支部書記網絡培訓等;定期組織基層黨務干部赴共建單位開展系統化黨務培訓;開展專題黨性教育培訓，組織黨員骨干在實踐教育基地重溫入黨誓詞，實地研討交流，以培訓為載體切實加強隊伍建設。三是思想有共鳴。不斷完善“網、微、報”立體化媒體矩陣;積極推進省級思想政治工作創新發展中心建設;系統推進“學習筑夢”行動，開展紅色后人講紅色故事、時代楷模進校園，切實增進師生對黨的創新理論政治認同、思想認同、情感認同。

推進黨建強基工程，夯實“對標爭先”基礎。一是用制度“嚴規矩”。健全完善《關于在教師隊伍建設及教育教學活動中加強政治把關的指導意見》《學校班子成員聯系黨支部工作制度》等黨建規章制度、方案80余項，用制度建設來規范管理。二是用建設“做保障”。不斷加強隊伍建設，通過選優配強黨組織書記、副書記，全面加強隊伍建設;健全完善黨員活動室15個，不斷完善陣地建設;除上級黨組織劃撥經費外，學校另行按照預算投入黨建經費并設立校內黨務干部津貼，全面落實經費保障。三是用規范“促提升”。扎實做好新時代吉林黨支部標準體系（BTX）建設的試點、推廣、培訓等工作，不斷推進黨支部標準化、規范化、信息化建設;以黨組織書記抓黨建工作述職評議考核為抓手，推動夯實黨建強基工程;簽訂黨建責任書，明確責任落實;制定并認真執行黨總支和黨支部考核評價辦法。

強化黨員先鋒工程，選樹“對標爭先”典型。一是崗位建功抓得實。深入開展“三亮三比三爭”活動，設立教學、服務、管理、志愿、師德、科研、學業、創新創業八大類先鋒崗;開展“不忘初心跟黨走、砥礪奮進譜新篇”系列活動，開展“最佳黨日”評選、黨支部書記講黨課比賽、黨建微視頻和微動漫征集活動;開展“先鋒崗標兵”評選、召開創先爭優表彰大會，實施典型引領。二是黨建載體有成效。推動建立“黨支部+課程建設、科研研究、養德修為、學風建設”“黨員+金課、養成教育、科技活動”等為主要內容的黨員責任區體系，推動黨建和業務工作的深度融合;每年開展黨支部創新立項20余項，推動基層黨組織打造示范型、引領型黨建活動品牌，星火微黨課、黨員初心微講堂、“讓原著說話，讓經典發聲”、“黨支部四結合六延伸工作法”等黨建活動品牌初見成效。三是創新研究有提高。成立學校黨建思政研究會，定期組織開展黨建與思政專項工作研究。近三年來組織申報省級、校級課題51項，在《中國教育報》等公開發表黨建與思政論文63篇，組織出版、編寫《民辦高校大學生養成教育行動研究》專著、《大學生養成教育22講》教材等，形成了一批高質量研究成果。

開展廉潔正風工程，強化“對標爭先”保障。一是黨風廉政制度零缺項。實施風險防控制度建設工程，把黨風廉政建設納入各級班子、領導干部考核體系，全面壓實從嚴治黨主體責任。二是廉政風險管控全覆蓋。全面開展廉政風險點排查，開展警示教育，進一步筑牢思想防線，組織科級以上干部參觀廉政教育基地。三是校園安全管理無漏洞。強化三級抵滲工作機制，筑牢意識形態陣地;深化平安校園建設，落實校園安全“一崗雙責”;安全教育常抓不懈，維護校園安全穩定。

三、實現“一融合三提升”

實現了黨建與學校中心工作的有機融合。通過先鋒崗、責任區建設，教學科研、管理服務中的難點工作有人擔，重點難點問題得到攻克與解決。通過深入開展“我為群眾辦實事”實踐活動，形成了三級實踐活動項目清單，堅持以“小切口”解決“大問題”。通過開展“我為黨旗添光彩，崗位建功創一流”活動，充分發揮黨組織和黨員作用，帶動全校師生積極投入學校迎評促建等重要工作中。

實現了學校凝聚力的進一步提升。學校黨委對標示范創建任務，匯聚各方力量攻艱克難，通過召開教代會、團代會、學代會，凝聚共識謀劃發展。學校先后被確定為吉林省轉型發展示范高校、專業碩士立項建設單位、本科人才培養改革示范高校，順利通過教育部本科教學工作合格評估，躋身2021校友會中國民辦大學排名“中國頂尖民辦大學”行列。

實現了黨組織和黨員示范性的進一步提升。通過對照院系黨組織“五個到位”和基層黨支部“七個有力”，全校各學院黨組織爭創標桿院系、各基層黨支部爭創樣板支部參與度達到全覆蓋，先后獲評全國黨建工作樣板支部1個，全省黨建工作標桿院系2個，全省黨建工作樣板支部2個。通過以點帶面發揮引領帶動作用，推動學校黨建質量全面創優全面提升。

實現了協同育人成效的進一步提升。學校堅持把黨建與思政工作貫穿、融入、結合到辦學治校各領域，形成協同育人的良好局面。如大力推進課程育人，開展“一師一課”課堂教學改革，2門課程確定為省高校課程思政教學改革“學科育人示范課程”項目;大力推進實踐育人，多次收到來自聯合國教科文組織駐華代表處和共青團中央青年發展部的表揚信;大力推進文化育人，“董事長書法講堂”“家書活動”及端午節包粽子、中秋節送月餅等活動豐富了傳統文化教育形式，大學生科技活動月等“一院一品”項目提升了校園文化活動的專業特色;大力推進網絡育人，構建了多終端、全覆蓋的一站多屏、全校傳播、輻射社會的融媒體平臺，先后榮獲中國教育在線評選的“高校融媒體創新力50強”“融媒體創新獎”。