毛建國
2022年1月1日,一部為家長提供帶娃指引的《中華人民共和國家庭教育促進法》開始實施。許多孩子的童年,甚至他們的一生,可能因此發生巨大轉變。
(2022年1月1日《南方都市報》)
教育的最核心問題,其實就是成長,指向成才和成人。長期以來,不少家庭把成才放到更重要的位置,而對于學齡前孩子來說,更是把成績等同于成長,由此引發的教育焦慮,直接帶來了“劇場效應”。
養育成人和養育成才,到底誰更重要?沒有必要進行簡單對立,只是需要明確一點,只注重成人不注重成才,這樣的教育一定是有缺陷的,是要出大問題的。而且,不以成人作支撐,成才也失去了堅實的支撐。
人生天地間,第一次做孩子,第一次做父母,都是回避不了的。人非生而知之,而是學而知之,孩子需要學習,父母何嘗不需要學習?每個人都要好好學習《家庭教育促進法》,思考自己有沒有盡到父母的責任,距離合格父母到底有多遠,從而樹立正確的教育觀。當然,不可能指望一部法律解決所有的問題,但現在既然有法律了,那就要發揮樹立法治意識,發揮全社會的作用,真正使法律得到執行,使法治信仰成為孩子成長的指路燈。
依法帶娃才能好好帶娃。一定意義上講,成功的家庭教育是相似的,失敗的家庭教育各有各的不同。魯迅先生當年強調理解、指導和解放,時至今天依然振聾發聵。新年要有新氣象,親子關系新年也要有新氣象。隨著《家庭教育促進法》的實施,希望大家都能思考新型親子關系,實現真正的轉型。