梁紋嘉
魔法目標
1.能找到所提供的幾個詞語之間的合理聯系,確定寫作內容。
2.聯系實際,大膽想象,巧妙構思,編寫故事。
魔法課堂
親愛的小朋友們,今天魔法老師先跟大家玩一個游戲——想象力大比拼。看到下面這個詞語,你能聯想出什么有意思的事情嗎?
饞貓
我想象到一只小貓流著口水想要吃魚的情景。
我仿佛看到了一個“小吃貨”正抱著一大堆零食,笑得合不攏嘴。
如果你能展開想象,把兩個或多個看似毫無關系的詞語編成一段故事,一定會特別有趣。通常一個完整的故事需要具備時間、地點、人物,以及事情的起因、經過、結果等要素,而想要把故事串起來,還需要一條線索。我們先來看一組簡單的詞語,說一說,你能想到什么有趣的故事呢?
鉛筆 尺子 橡皮
我想到了鉛筆、尺子、橡皮在爭吵,他們都覺得自己是最厲害的。
我覺得他們遇到了一位不愛惜文具的小主人,正在互相訴苦呢!
看,我們就是要大膽發揮想象,把物品擬人化,再想象這些物品之間有可能會發生的故事。有了故事的線索,我們才能按照故事的起因、經過、結果的順序把故事寫完整。我們來看第二組詞語,想象一下會發生怎樣奇妙有趣的故事呢?
毛毛蟲 蝴蝶 小河 樹葉 花朵
在大家開始想象之前,魔法老師先給大家支個著。我們看詞語編故事,首先要多讀詞語,想想詞語之間的聯系,接著大膽展開想象,最后再進行精彩創編。
★確定故事發生的時間
故事有可能發生在什么時間呢?……