
某生在童試中引用《尚書·秦誓》“昧昧我思之”(我暗暗思量著),筆誤為“妹妹我思之”。考官批曰:“哥哥你錯了。”在古代,不管是小考還是水平規格較高的考試,像這樣令人忍俊不禁的閱卷趣聞時有發生。
在科舉史上,歷朝的答題閱卷規定不盡相同,總體上是日趨嚴謹,但其間也不斷發生違反常規的現象。從唐代的禮部試到明清的童試、歲試和鄉試,考生答題往往會出現差錯,乃至鬧出笑話。而考官在閱卷時也會出現差錯,或是有意調侃考生。
“公正有私”地“自放狀頭”
據《唐摭言》卷八記載,唐德宗貞元七年(公元791年),禮部侍郎杜黃裳知貢舉(主考),自以為能做到公正無私,就沒有找通榜(負責推薦人才的人)協助,結果當面對五百多份試卷時,一時不知所措,便對考生說:“皇上讓鄙人為國家選拔棟梁,諸位都是當代英俊,但無奈沒人幫我閱卷。”
眾位考生面面相覷,此時有一位年過七旬的老人尹樞自薦曰:“樞不才。”主考官聞言大喜,授其以筆紙。尹樞每當批閱一卷,就高聲呼喊考生姓名(唐代試卷不密封),當眾定其優劣去取,眾人皆“咨嗟嘆其公道者一口”。尹樞揮毫斯須而就,然后將錄取榜單呈給主考官,但唯獨狀元一欄空缺。主考官看罷表示感謝,又問狀元屬誰,尹樞毫不謙讓地說:“狀元非老夫不可。”主考官大為稱奇,就讓尹樞把自己的姓名填寫在榜首,尹樞就這樣“公正有私”地“自放狀頭”,成為科舉史上閱卷的笑談與特例。
“若要中進士,還需等一等”
清初褚人獲《堅瓠戊集》卷二記明代成化二年(公元1466年),陳獻章、莊昶、章懋參加禮部會試,三人都才學出眾,主考官劉定之和萬安告誡各房同考道:“場中有此三人,不可草率。”
等到填榜時,章懋、莊昶高中,獨不見陳獻章的試卷。試題之一為“老者安之,朋友信之,少者懷之”三句,出自《論語·公冶長》。之后在落卷中找到陳獻章的卷子,只見破題曰:“人各有其等,圣人等其等。”第一句還可以理解,是說人有不同層次。后一句是什么意思呢?是圣人也像人一樣有層次呢,還是圣人的等級在人的等級之上呢?主考官也是一頭霧水,看不明白,便批了如下兩句話:“若要中進士,還需等一等。”見者皆為之大笑。
該科章懋、莊昶均中進士,而陳獻章先后三次禮部考試落第,始終沒能考中進士。不過,他后來成為明代著名學者,人稱“白沙先生”。
秀才:“一代一代又一代。”主考官批:“二等二等再二等。”
褚人獲又記載南直隸提學李某歲考某縣秀才,命題為“斯民也,三代之所以直道而行也(出自《論語·衛靈公》,意為:這是三代的老百姓之所以行事公道的原因)”。有一位秀才答卷中寫道:“一代一代又一代。”主考官批曰:“二等二等再二等。”最終該生被定為六等。按照明清歲試的“六等黜陟法”,這是要被發往社學(鄉村學校)乃至被廢黜生員,大約相當于今天的退學或開除學籍。
無一處不例外破格
乾隆朝名臣彭元瑞博學強識,好以截搭題(舊時考試將經書語句截斷牽搭作為題目)、嵌字題難為考生。
據《清代名人軼事》記載,彭元瑞任浙江學政時,一次到嘉興府院試,有一位老童生年已六十余歲,交卷時長跪自陳道:“自童至今歷三十余試,今將就木,冀得一衿以為榮。希望學臺大人高抬貴手,給予照顧。”彭元瑞笑而允之。
到公布名單時,彭元瑞準許該生作為額外生員,并在試卷上寫了解釋“額外”之意的批語:“年在花甲之外,文在理法之外,字在紅格之外,進在額數之外。”無一處不例外破格,聞者笑之。
“一本白卷交還你,狀元歸去馬如飛”
據《清朝野史大觀》卷十“馬世琪交白卷”條,清初江南名士馬世琪文章蓋天下,有不可一世之概。某年應江南鄉試,題目為“淵淵其淵”,出自《中庸》。馬世琪欲求勝于他人,不肯輕易落筆。至次日尚未成一字,眼看已到交卷時間,馬世琪遂題詩于卷曰:“淵淵其淵實難題,悶煞江南馬世琪。一本白卷交還你,狀元歸去馬如飛。”題畢揚長而出。
后來,他果然大魁天下,“狀元”還真不是自吹的。據傳言,馬世琪就是順治十八年狀元馬世俊的原名,江蘇溧陽人。他先是在順治十四年中舉,順治十七年赴京會試落第,窮困潦倒,乃以文章投尚書龔鼎孳。龔鼎孳閱后大為贊賞,稱他為“真才子也”,并給予經濟資助,馬世琪于翌年高中狀元。
某生:“妹妹我思之。”考官批:“哥哥你錯了。”
徐珂《清稗類鈔·譏諷類》中也有幾則科場笑話:某生在童試中引用《尚書·秦誓》“昧昧我思之”(我暗暗思量著),筆誤為“妹妹我思之”。考官批曰:“哥哥你錯了。”
又有某次考題與“雞”有關,一童生文曰:“其為黑雞耶?其為白雞耶?其為不黑不白之雞耶?”考官批曰:“蘆花雞。”考生又曰:“其為公雞耶?其為母雞耶?其為不公不母之雞耶?”考官又批曰:“閹雞。”
“以項羽而拿破輪(實為‘侖’字)是大材小用”
上述科場笑話大多發生在童試或歲科試中,俗稱小考。鄉試、會試和殿試的水平規格較高,考生答題和主考官評卷更為嚴謹,但也時有令人忍俊不禁的奇文。
據《清稗類鈔》記載,1903年,清廷已廢八股而考策論。有一位考官趕時髦,出了一道中外比較題《項羽拿破輪論》(當時譯拿破侖之“侖”為車輪之“輪”)。一位考生破題寫道:“夫項羽,拔山蓋世之雄,豈一破輪而不能拿哉?夫車輪已破,其量必輕,一凡夫即能拿之,安用項羽?以項羽而拿破輪,是大材小用,英雄無用武之地,其力難施,其效不著,非知人善用之舉也。”讀后真令人捧腹。
(《尋根》 陶易/文)