以高質量黨建引領民辦教育轉型發展

李奕

“雙減”（有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔）工作是基礎教育領域的一次重大改革，是基礎教育格局的一次重大調整，牽一發而動全身。這項工作綜合性強、工作難度大、社會關注度高，既是重大挑戰，也是推進基礎教育改革的重要機遇。推進這項工作過程中，各級黨組織要以高質量黨建引領民辦教育轉型發展。

中共北京市委教育工作委員會（以下簡稱“市委教育工委”）、北京市教育委員會積極貫徹落實中央精神和市委市政府決策部署，引領民辦教育機構落實立德樹人根本任務，把黨的領導貫穿到辦學治校全過程，保障“雙減”任務落實，促進轉型規范發展。

深入學習貫徹六中全會精神，把思想和行動統一到中央精神和市委市政府決策部署上來

學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，是當前一項重大政治任務，全市教育系統各級黨組織都要全力抓好落實，民辦教育機構黨組織也不例外。北京作為首都，各項工作都要站在政治高度考量，要牢記“看北京首先要從政治上看”的要求，心懷“國之大者”，不斷增強政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，以實際行動做到“兩個維護”。

當前，民辦教育機構進入轉型發展的關鍵時期，越在關鍵時期，黨組織越要擔負責任、發揮作用。民辦教育機構黨組織要把習近平總書記關于教育的重要論述作為根本遵循，深刻體悟教育作為國之大計、黨之大計的特殊重要性，深刻思考“為誰培養人、培養什么樣的人、怎樣培養人”的根本問題，深刻把握中央關于推進“雙減”工作的方向、目標和政策要求，堅持從政治上看教育、從民生上抓教育、從規律上辦教育。要找準定位和立足點，找準轉型方向和政策契合點，回歸初心、回歸本原，把民辦教育發展成為首都公立教育的有益補充，成為協同育人共同體的重要組成部分。

圍繞“為黨育人、為國育才”重大使命，站穩人民立場

我們黨“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興”的初心使命，在教育領域具體表現為“為黨育人、為國育才”。民辦教育轉型發展要牢牢把握立德樹人這一根本任務，對標對表中央精神，深入貫徹落實“雙減”工作各項要求，把民辦教育轉型發展與服務國家民族復興、推進教育教學改革、滿足人民群眾需求緊密結合起來，融入時代發展、融入教育改革、融入民生改善。

圍繞辦好人民滿意的首都教育，就要堅決貫徹落實黨中央關于“雙減”工作的重大決策部署，把它作為事關學生健康成長，事關群眾切身利益，事關小康社會成色的一項重要政治任務，堅持“治亂、減負、防風險”與“改革、轉型、促提升”并重，堅定有序推進“雙減”各項措施落地，積極穩妥推進基礎教育改革，更好滿足人民群眾對美好生活的向往。

堅持黨對教育工作的全面領導，以高質量黨建引領高質量教育體系建設

高質量黨建是實現教育高質量發展的堅強保障，在推進民辦教育機構“雙減”落實和轉型發展中，要充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。各級黨組織要帶頭學黨史、悟思想、辦實事、開新局，帶頭抓黨建、保穩定、促轉型、謀發展，用實際行動做好思想動員、凝聚人心的工作，要積極協助防范化解風險，及時做好黨員和教職工心理疏導，引領廣大員工理解支持、積極落實黨的方針政策;廣大黨員要主動擔當作為，積極投身機構轉型發展，提高培訓質量、規范培訓行為、形成減負共識，在發展震蕩期認真過好組織生活。要避免黨建和業務“兩張皮”，把黨建工作融入辦學治校、教書育人、轉型發展的全過程，用高質量黨建引領民辦教育規范健康發展。

越是關鍵時刻，越能看出黨組織的凝聚力、戰斗力。在機構發展震蕩、人員大幅流動的時期，要堅持黨組織覆蓋不變、黨的工作力度不減、黨員組織關系不斷，持續提升民辦教育機構黨組織的覆蓋質量和作用發揮。要充分發揮市委“兩新”工委牽頭抓總、統籌協調的作用，健全完善培訓機構各主管部門密切配合、齊抓共管的工作機制，整合各部門各單位政策、陣地、智力、服務等方面資源，完善資源、需求、項目清單，為培訓機構加強黨建工作提供支持和保障。要積極推動各級民辦教育協會在“雙減”工作中有效發揮行業自律、行業互助等方面的作用，為學科類校外培訓機構轉型和創新發展提供助力和支撐。

進一步提升教育治理能力，把改革創新作為推動基礎教育發展的根本動力

“雙減”工作是基礎教育領域的一次重大改革，是基礎教育格局的一次重大調整，牽一發而動全身，涉及學校、教師、學生、家長、機構、社會、政府等多元主體，涉及教育、金融、商業、就業、房地產等多個領域。這項工作綜合性強、工作難度大、社會關注度高，既是一次重大挑戰，也是推進基礎教育改革的重大機遇。要進一步提升教育領域治理能力，統籌好校內、校外資源，統籌好家庭、學校、社會關系，創新供給結構、供給策略、供給方式，構建多元、開放、可選擇的高質量教育體系，切實增強人民群眾的教育獲得感、幸福感。

在推進這次基礎教育領域重大變革的過程中，民辦教育機構要找準方向、找準定位，積極發揮科技優勢、人才優勢，瞄準教育新基建、新樣態，尋找工作契合點和業務切入點，構建新的教育供給模式，在構建高質量教育體系過程中發揮重要作用、作出應有貢獻。

（作者：市委教育工委副書記）

（責任編輯：陳寧）