◎娜音太
(內蒙古阿拉善右旗融媒體中心,內蒙古 阿拉善 737300)
新聞行業在全媒體時代下發展迅速,在以往的新聞采訪工作中改變了記者分工合作的理念。記者不僅僅需要完成采訪,還需完成后期的文字圖片處理、視頻剪輯,最終上傳到網頁。同時,也需要記者通過電視廣播、報紙雜質、網站、自媒體以及視頻媒體等多種新聞媒介完成跨平臺的新聞報道。
在全媒體時代中,新聞信息在網絡平臺爆炸式地傳播中展現,各平臺企業與新聞媒體行業之間存在著巨大的市場競爭,所以新聞采訪工作也面臨著巨大的挑戰。對于如何適應全媒體時代中新聞工作的環境以及采訪工作的技巧進行深入的探討與創新,是當下采訪工作的重點研究方向之一。
在全媒體時代中,傳統新聞的傳播方式與全媒體新聞的傳播方式在傳播途徑上有很大的區別。傳統媒體通過電視播報與報紙實現新聞資訊傳播,而全媒體從信息的傳播途徑、傳播速度、傳播內容等方面有所提升,觀眾也可在平臺中閱讀、參與評價、發布信息等,在一定程度上提升了群眾參與的積極性。
在采集信息這一板塊中,傳統媒體通過記者外出勘察實現信息采集,所以收集到的信息數量是有限的。而全媒體時代中,大部分信息來自于網絡媒體平臺,各個平臺的編輯在信息收集后對其真實性進行驗證,最終根據信息自身的特點制作發布[1]。這類信息采集法有助于降低新聞工作者的人力成本,并在廣泛散播信息的過程中實現資源共享,進而提升媒體行業經濟效益。
全媒體的發展使傳統媒體受到了市場競爭壓力的打擊。因此,傳統媒體需結合全媒體時代的特征,學習其傳播途徑多樣化的方式,改善自身運營效益。同時,以科學合理的方式遵循全媒體新聞傳播特點,并在學習經驗的過程中取其精華去其糟粕,能夠激發工作人員信息采集積極性,也提升了工作人員新聞采訪能力。
全媒體時代的發展帶動了多數新媒體平臺的興起,多種新型傳播平臺出現在廣大群眾的移動客戶端中,用戶可通過移動設備中下載的各種媒體軟件獲取新聞資訊。與此同時,在不斷優化網絡環境的過程中積極改善信息的傳播途徑,而且,移動智能設備在滿足網絡需求中不容易受外界因素影響,進而推動實時新聞的傳播。
在新聞媒體市場競爭激烈的環境中,電視作為傳統媒體之一,其成長需要迎合社會發展,需要在提升自身節目內容質量的同時,增強新聞報道的豐富程度,在拉近與群眾之間距離的過程中發揮自身在新聞媒體行業的影響力。
在傳統媒體的新聞報道中,即使新聞記者在驗證中保障信息內容的真實性,但在新聞發布的時間中也未免能與發生時間相對應,很難滿足信息時代下大眾獲取實時信息的需求。傳統媒體在新聞訊息采集中雖受數量的束縛,但能從根本上保障信息的精準性。而全媒體在當今社會背景下過度依賴互聯網技術,雖然滿足了群眾獲取新聞資訊的需求,但多數全媒體平臺未能達到信息真實性的目標,但仍有一些虛假信息存在。
在全媒體新聞傳播的流程中,新聞內容可通過多種渠道及多種平臺進行轉發分享。由于終端用戶在長期新聞資訊獲取中養成碎片式閱讀的習慣,所以大部分新媒體平臺在發布前過度壓縮新聞內容。在傳統的新聞播報中,講述一起新聞事件大概會花費半小時左右的時間,新聞工作者可以從頭到尾地將事件發生的因果關系進行講述,從而使大部分觀眾失去大篇幅新聞閱讀的耐心。但實際上真正影響群眾了解新聞內容的習慣來自于“高度壓縮”的內容輸出,將已簡化的新聞內容在片刻就能將新聞的核心內容講述完成,同時,也能引發更多終端用戶的喜愛。這類情況的發生顯而易見地給新聞采訪工作質量提出了更高的創新要求[2]。
全媒體時代的發展中使媒體行業之間的市場競爭愈來愈激烈,主流媒體不再擁有政治性、權威性、影響力等特權。新聞內容可從多個角度進行創新,但新聞記者的采訪能力需要通過實踐經驗的積累以及培訓進行發展。對于獨家訪談而言,新聞記者在訪談過程中不需顧及采訪技巧,只需通過對話就可達到訪談目的,也無需思考采訪對象的回答內容是否具有真實性。大部分傳統媒體依靠獨家專訪的特權維持媒介地位,并從中獲取相對較穩定的收視率。但在全媒體時代中,訪談權限不僅僅局限于媒體平臺,也給予了觀眾更寬廣的評論空間。當記者在訪談過程中并未達到訪談目的時,很容易導致采訪內容質量受到影響,在一定程度上對主流媒體的話語權及形象造成了極大的影響。因此,在全媒體信息的傳播環境中,需加大新聞記者專業能力的選拔門檻,即便是共同合作的企業,也需重點關注記者的專業能力,尤其遇到公眾最關心的話題時,只有針對主題關鍵詞開展訪談活動,才能更有效地將記者的采訪能力表現出來。
從采訪技巧的角度進行分析,若記者的專業技能涵蓋范圍廣泛,那么在各類媒體的新聞報道中都能順應自如,能更有效地推動采訪活動順利完成。例如,廣東省深圳市光明新區內工業園發生山體滑坡,中國新聞網通過VR技術還原山體滑坡的整個過程進而展開報道。這是一種很新穎的報道方式,將事故整體進行直觀化處理,為觀眾提供更全面的理解思路,充分利用電子產品的功能展開創作,并為訪談工作提供強大的技術支持。另一方面,從訪談形式的角度上看來,并非只有通過現場采訪才能完成訪談工作。例如,《廣西云5G+4K訪談間I“跨屏訪談全國兩會談‘教育’聽人大代表和教育局局長說了啥”》由廣西云客戶端APP與合浦縣融媒體中心在合作中完成,在訪談過程中邀請了全國人大代表、南寧市天桃實驗學校任職黨委書記的覃鴻和合浦縣教育局局長張均兩位嘉賓,在訪談過程中雙方分享自身的經驗及看法,并在虛擬交互訪談間中針對教育創新及人才發展等主題進行跨屏式采訪。虛擬演播間技術的創新能夠有效地減少采訪時間與人力資源的成本,并使身處異地的采訪對象能夠通過跨屏完成訪談任務,這正是一種極具全媒體時代特征的新聞采訪工作。
亞馬遜Alexa是一種通過語音實現服務的技術,現已推出新聞資訊播報功能,用戶可根據自身需求呼喚Alexa語音助手,就可從中獲取到相關的新聞資訊。將智能語音助手與廣播相結合創造出AI,他們之間也有一個共同點,就是聲音識別。當終端用戶不再依賴于采訪類新聞資訊時,只需喚醒語音助手便可在第一時間中獲取到相關信息,這就需要記者不斷地提升自身的采訪能力與速度,才能使報道在新聞板塊中更引人注目。所以在全媒體時代背景下,只有不斷提高采訪內容的發布速度,同時也需注重采訪分工及采訪內容的質量問題,才能順應當下全媒體的發展要求。
隨著時代科技的發展,人工智能的研究也慢慢代替了多數勞動生產力,部分采訪工作也不例外。比如,近幾年智媒新聞的生成研究成為人們關注的焦點,智媒算法通過爬蟲方式對大數據進行深入檢索,能夠在短時間內獲取詳細的新聞事件并進行深入解說,最后根據主題關鍵詞與價值含量進行排序,為記者針對性采訪提供了更優質的內容,從根本上降低了記者在采訪前期的工作量[3],并在共享數據庫技術中重新定位新聞媒體,為采訪內容的發布速度進行有效提升。
在全媒體時代中,新聞將文字內容、圖像表現、音頻內容及視頻畫面進行統一結合,因此,受媒體分工合作的攝像記者、文字編輯等人員很容易被全能型記者所取代。只有通過不斷地創新與學習,才能促使記者在專業能力的提升過程中更適應全媒體市場的競爭環境。由此可見,新聞采訪記者在進行采訪工作時應從多個角度出發,在實踐中認識到自身缺陷并及時采取補足措施,將學習方向廣泛化,有時也需掌握智能終端拍攝、圖像處理、視頻剪輯、動畫制作等多項技術。同時,記者也應掌握大數據系統的操作方式,有助于更好地收集新聞素材,在創新的過程中使采訪工作更適應全媒體時代的市場環境。
若短期內很難提升新聞采訪報道的發布速度,那么需要通過新聞創作的角度優化新聞素材,將新聞相關信息進行加工處理,提升新聞采訪資料內容的豐富程度,進而凸顯采訪工作的創新效果。全媒體時代,新聞記者并非需要在實際訪談的現場中完成任務,或許只需要通過網絡媒體平臺獲取更豐富的新聞素材,再經過加工整理后就能得到更優質的新聞資訊。同時,也會受到外界因素的影響,類似于虛擬演播室的建立需要連接場外語音連線才能完成訪談任務的情況。那么,在整理新聞素材的過程中,需要收集與新聞內容關聯性更高的資料,最終通過整理優化后獲取更豐富的采訪稿內容,這也是新聞工作中最具創新的方式。為了從根本上提升采訪報道的質量,需要從采訪語言的組合及工作者協作水平上展開提升,將訪談內容進行簡化并提高其深度,才能使采訪工作在創新報道中形成優質的新聞作品。因此,通過新聞記者對訪談素材的加工優化,才能夠有效推動訪談工作的發展。
生活中出現的新聞大多以文字、圖片、視頻等多種形式相結合完成報道,因此,新聞采訪工作的準備前期更需要對各個媒介平臺的信息資源加以借用。例如,中國新聞網記者在2022年冬奧會場館進行采訪,同時在抖音中發布了往年冬殘奧會冰球比賽時的現場視頻,接著又通過微信公眾號、微博、嗶哩嗶哩等多個社交媒體上進行轉載分享。如上所述,記者的采訪工作不僅僅局限于訪談對象的交流,同時在這一系列的發布與分享中自然地運用社交媒介進行傳播,在瀏覽量不斷增加的同時形成網民熱議話題。所以采訪內容不僅可以通過文字的形式進行推送,同時也可采取音視頻的表現方式出現在群眾的視野中。
將新聞發布在新媒體平臺中,能夠有效地利用新媒體傳播的實效性、信息交互性、信息量廣泛等特點,在面對多樣化形式的新聞中,容易使觀眾失去閱讀興趣。因此,工作人員在選擇新媒體平臺發布或收集素材中不應局限于一個媒介。其次,新聞記者在新聞報道的創作中需了解當下群眾的閱讀興趣點,從興趣點出發,展開多種風格的創新,吸引到更多觀眾,從而提升新聞收視率。最后,新聞記者應堅持“內容質量優先”的理念,從新聞內容中的細節展開深化,同時,也需注重與觀眾之間的互動關系,滿足群眾在了解新聞資訊過程的體驗,在提升新聞質量的同時拉近與群眾之間的距離。除此之外,新聞記者在采訪工作的開展過程中不僅需從事件的起因出發,了解事件發生的背景、過程、社會影響等內容,還需根據利用自身主觀能動性在新聞采訪報道中發揮媒體的力量,最終通過各個新媒體平臺進行發布,科學合理地利用受眾資源提升報道質量。
新聞記者需要從跨媒介新聞的寫作能力中注重自身的文本形態,只有在實踐中不斷提升自生的新聞寫作素養,才能在優秀的新聞作品中實現全能型記者的目標。在全媒體時代背景下新聞記者對于同一內容進行寫作時,可通過不同的寫作風格對自身寫作能力展開訓練,新聞記者可通過各個新媒體平臺學習其編輯風格、文案中優質語句、圖片處理方式等多種形態進行研究創新。例如,新聞記者在展會相關類型的報道中,首先需從新媒體平臺中了解到展會現場的環境、參展的企業及產品等內容,接著需要新聞記者掌握展會現場中的語言表達能力、現場稿件整理能力、稿件發布能力及出鏡解說能力,并能及時將收集到的信息整合編輯上傳,從而達到實時新聞的目的,凸顯新聞價值。
總而言之,在全媒體時代,新聞記者只有不斷地從生活中收集經驗,并在實踐過程中學習才能更好地順應時代發展,進而為觀眾提供更優質的閱讀體驗。從傳統媒體轉型至全媒體的過程中,新聞記者需明確自身職業的社會責任,靈活運用新媒體的特點實現自身新聞寫作能力與采訪能力的提升。同時,記者也需保持終身學習的態度,豐富自身的知識含量,才能夠更好地為今后的訪談工作奠定扎實的基礎。新聞工作者只有在不斷鞏固專業技能的過程中適應全媒體多樣化發展的轉型,以此推動我國新聞行業的發展;同時,也需要記者堅持社會主義核心價值觀,創新全媒體工作,使全媒體新聞采訪工作在傳播時代脫穎而出。