論老年教育中的女性力量

□孫運莉

全國各地老年大學校園里，都活躍著一批衣著鮮艷、多才多藝、活力四射的女學員，她們是校園里一道靚麗的風景線，是老年大學的主角、主力、主人。可以說，老年大學是中國婦女積極參與社會活動的廣闊舞臺，是中國女性持續(xù)發(fā)揮積極影響、傳遞正能量、彰顯樂觀人生的一個標志。

一、參與的力量——女性豈止“半邊天”

老年大學里有一個普遍現(xiàn)象就是女多男少。人們常說，婦女能頂半邊天。然而在中國一些老年大學中，女學員人數(shù)竟高達70%～80%，個別學科甚至占比90%。

（一）老年大學女多男少現(xiàn)象的心理學層面解讀

為什么老年大學男性學員遠少于女性學員？據(jù)長期從事老年心理和認知功能研究的廣州市紅十字會醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科和神經(jīng)心理專家徐武華博士分析，這主要是由于老年男性和老年女性的不同性格、心理特征而造成的興趣取向差異。老年女性在性格上相對外向，更愿意與外界交流，所以，不僅僅在老年大學里女性學員多，就連在公園、廣場晨練和唱歌、跳集體舞的隊伍里都是女性多于男性；而老年男性在性格心理方面依然延續(xù)著青壯年男性的特點，他們更傾向于參加互動性、攻擊性、挑戰(zhàn)性的項目，比如登山、書法、攝影、球類、棋牌等，這類活動所帶來的勝利和成就感常常能滿足男性心理內(nèi)在的征服欲和占有欲，其互動性和樂趣性還能滿足老年男性未泯的童心。

以上只是心理學層面對這一現(xiàn)象的解讀，實際情況遠不止于此。

（二）女性個性使然

縱觀全球，女性比男性更長壽已是不爭的事實。以河南為例，鄭州市百歲老人中的男女比例約為1∶5；洛陽全市百歲老人男性有35位，女性多達275位，男女比例約為1∶7.9。世界各國科學家紛紛對女性長壽之謎進行研究，其解釋大體可分為五類：一是女性器官更易保持年輕，腦萎縮比男性慢；二是男性承擔的家庭責任更重，常年操勞導致壽命縮短；三是女性的修補基因強于男性，更容易長壽；四是女性比男性更自律，對身體健康更加重視；五是女性月經(jīng)等生理現(xiàn)象特點，也使其比男性更長壽。最重要的是，女性的性格一般都比較溫和，善于轉(zhuǎn)化不良情緒，壓力比男性普遍小。另外，女性個性樂觀、愛社交（聚堆兒），易于接受新事物、不保守。因此，在當今網(wǎng)絡發(fā)達、線上免費課程不斷增加的情況下，她們還是喜歡來到老年大學，在集體環(huán)境中上課。這也是造成老年大學女多男少現(xiàn)象的一個重要原因。

（三）女性老年學員的增多有利于樹立新時代中國老年女性形象

在中國，老年女性一般被稱為“大媽”，以往這是一個中性或表示親切的詞匯，代表一個人熱心和愛幫助別人。而今天，“大媽”這一稱呼伴隨著“搶金大媽”“廣場舞大媽”“搶座大媽”“偷菜大媽”等“大媽”群體的備受關注，逐漸在國民心中形成一種頗為負面化的形象。但不容忽視的是，老年大學里還活躍著一批陽光、積極、正能量的老年女性。正是她們的積極參與，才使我國老年教育有了勃勃生機，顯示出它的強大生命力。老年大學女學員的樣子才是新時代中國老年女性應該有的形象。辦好老年大學，讓更多的中國“大媽”走進大學課堂，展現(xiàn)當代老年人的風采，“厭老風”將在很大程度上不攻自滅。

二、教育的力量——參與者更是受益者

教育對人有著潛移默化的作用，對提高國民素質(zhì)和社會文明程度意義重大。老年人報讀老年大學，重新走入知識的課堂，不為鍍金、不為就業(yè)、不為謀生，只為圓夢，讓夕陽人生重拾朝陽色彩。在這一點上，對女性的影響和意義更為突出。

（一）女性受教育的意義

男女平權(quán)思想早在民國就有了萌芽，但真正讓男女平等深入人心的是新中國成立后，毛澤東主席那句著名的論斷“時代不同了，男女都一樣”。至此，“男女平等”“同工同酬”“婦女能頂半邊天”的觀念才成為普遍的共識。1995年9月，聯(lián)合國第四次世界婦女大會在北京召開，189個國家和地區(qū)的代表出席會議，制訂并通過了《北京宣言》和《行動綱領》。國際社會一致強調(diào)，男女平等是世界各國發(fā)展的重要前提。改革開放成為中國婦女權(quán)益保護工作的轉(zhuǎn)折點。女性的社會地位、經(jīng)濟地位得到進一步提升，女性受教育的權(quán)利得到保護，著名的“春蕾計劃”就是專門為貧困女童設立的。讓女性接受教育的好處，比較普遍的說法是可以改變?nèi)耍瑢τ谂宰陨硪约昂蟠慕逃加猩钸h的影響。而女性自身接受教育，除了體現(xiàn)在其家庭教育及職場過程中，還在職場之外有著廣泛而深刻的影響。當女性退出職場時，她們可以將更多精力和時間用于追求夢想，學習感興趣的課程，與同齡人在一起，相互學習、共同成長，不斷發(fā)掘潛力，在人生暮年實現(xiàn)個人價值最大化。

（二）學習的魅力

舊中國女性文盲數(shù)量一直占多數(shù)，據(jù)統(tǒng)計，8699萬文盲中，女性占了70%（《1995—2005:中國性別平等與婦女發(fā)展報告》)，可見中國女性尤其是老一輩的女性受制于當時時代和個人境遇的影響，受教育程度普遍較低。20世紀50年代開展的三次掃盲運動，幫助1600萬名婦女脫盲。到1993年，累計掃除婦女文盲1.1億。1995年以來，中國政府把掃除農(nóng)村婦女文盲作為重點，全國15歲及以上女性人口文盲率由新中國成立前的90%降至2017年的7.3%。盡管后來各種成人教育彌補了女性求學的一些缺憾，但在很多人心里依然有未了的學習愿望和追夢的夙愿。當她們退出職場，或脫離繁忙的家務勞動，有了更充裕的時間和精力，且具備重新融入社會的需求和條件時，走入老年大學校園就是自然而然水到渠成的事。老年階段的學習需求是馬斯洛需求層次理論中的最高層“尊重和自我實現(xiàn)”，可以說，是老年大學讓老年女性有了重新被認識、被發(fā)現(xiàn)、被肯定的機會，這極大激發(fā)了她們學習的興趣和參與的熱情。一些老年大學的校訓也不同程度上反映了這種訴求。寧波老年大學的校訓“進入校園就年輕”，廣州老年大學的辦學理念“享受學習、提高素質(zhì)”，都詮釋了當今老年大學的辦學宗旨和辦學理念。眾多的女學員積極參加各類才藝展演展示活動，她們或翩翩起舞，或一展歌喉，或揮毫潑墨，這極大地增強了女性學員的自信和獲得感、幸福感、滿足感，從而讓她們更愛學習。

三、時代的力量——從某種意義上說,存在即具有合理性

當今社會，女性，尤其擺脫了職場、子女羈絆的老年女性可以自覺自主地掌握自己的命運和生活方式，擁有著巨大的力量和無限的可能。

（一）終身學習是時代的要求

老齡化的到來，造成少年兒童與適齡勞動力人口數(shù)量及占比持續(xù)下降，而女性又在老年人口的絕對數(shù)量中占比較高，雖然沒有數(shù)據(jù)支持女性長壽的原因是緣于他們熱愛學習，但不可否認的是，女性的積極、樂觀與愿意接受新事物也是她們較男性健康的一個重要動因。

隨著時代的進步和科技的發(fā)展，知識更新速度加快，新生事物層出不窮，在這樣一個科學技術(shù)日新月異的時代，老年人要擁有更多獲得感、幸福感、安全感，必須與時俱進，接受終身學習的理念，方能與時代同步同頻，在老有所學、老有所樂、老有所為中享受精彩人生。因此，很多女性選擇進入老年大學學習，加入終身教育的行列，是時代發(fā)展的要求。

（二）從某種意義上說，存在即具有合理性

老年大學“陰盛陽衰”現(xiàn)象，讓我們重新認識老年女性在現(xiàn)實生活中呈現(xiàn)出的開朗、活躍、有激情和積極向上的生活態(tài)度。筆者認為，老年學員女多男少與普遍認為的課程設置偏女性化關系不大。女性成為推動中國老年教育發(fā)展重要力量的原因主要有三：一是女性較為長壽，學員女多男少現(xiàn)象是長期以來老年人口在性別結(jié)構(gòu)上的女多男少導致的。二是社交需要。女性更合群，比如廣場舞也是以女性為主力即是表現(xiàn)。三是互為因果。正因為女性的積極參與，才使老年大學的課程設置呈現(xiàn)偏女性化現(xiàn)象，所以從某種意義上說，存在即具有合理性。

（三）老年女性團體的力量不容小覷

老年大學為老年女性打開了一扇門，參加學習仿佛讓她們走進了另一個世界，讓她們擁有了別樣人生，發(fā)現(xiàn)了自己都不知道的潛質(zhì)和才華，她們追夢圓夢，放飛理想，成為新時代逐夢人。正是這樣一群女性，推動著中國老年教育的快速發(fā)展，其意義與價值遠遠超出女性本身，在推動老年教育向更高水平發(fā)展上有著重要的意義。

女性廣泛參與老年教育，不僅改變了自身的生存狀態(tài)，也對社會、家庭、社會風氣的扭轉(zhuǎn)起到積極的推動作用。學習不僅使女性自信自省，變得更有內(nèi)涵和文化素養(yǎng)，社會評價更加積極正面。同時，她們的自律也影響著身邊的人，從而使社會上自律自省的人多了，進而約束影響了更多人，提升了整個社會的文明程度和國民素質(zhì)，所以說，老年女性團體的力量不容小覷。■