課堂趣事

周宜瑩

要說班里誰學(xué)習(xí)最不認(rèn)真，相信全班都會報(bào)出一個名字來：晨晨。為什么是晨晨呢？一到上課，他就蔫不拉嘰，不是瞌睡打盹，就是走神做小動作。

這天上數(shù)學(xué)課，晨晨懶洋洋地趴在桌上，玩著水筆。當(dāng)老師講到圖形和數(shù)字關(guān)系時，他突然支棱起身體來。“如果我們用F1代替三角形，F(xiàn)2代替原型，那么三角形加原型等于什么？”老師話音剛落，晨晨就站起來搶答了：“老師，我知道！”

老師有點(diǎn)詫異，不過還是示意晨晨回答。晨晨說：“三角形的戰(zhàn)斗機(jī)F1會隱形，一架F1戰(zhàn)斗機(jī)值126萬美元；圓形的炮彈F2會爆炸，一顆F2炮彈值1萬美元......”

牛頭不對馬嘴。我們先是錯愕，緊接著就是哄堂大笑。老師血壓驟升，整張臉都漲紅起來，一連握斷了好幾支粉筆。晨晨這個“軍事迷”，沉漫在F1戰(zhàn)斗機(jī)中，全然沒有感覺到教室里的氣氛不對，還在滔滔不絕地講著。

我們看看晨晨，又看看老師，剛剛?cè)跸聛淼男β曈衷俣软懫饋怼Ｗ詈螅蠋熞脖淮蠹业男β曀鶄魅荆α似饋怼?/p>

晨晨回答完了，我們也笑夠了。老師并沒有像以前那樣批評晨晨，而是清了清喉嚨說：“晨晨今天表現(xiàn)很好，雖然回答不夠切題，但是懂得回答甚至搶答，說明數(shù)學(xué)并不是無趣的。以后的數(shù)學(xué)課，晨晨還要像今天一樣積極參與，好好回答。”

難得得到老師的肯定，晨晨撓了撓頭，顯得有點(diǎn)不好意思。他不再像以前一樣懶懶散散，而是一直坐直身體聽講，全程保持這樣的姿勢上完余下的課。