小小三國(guó)迷

文 馮丹丹

兒子正正今年8 歲了，非常喜歡讀三國(guó)故事，關(guān)羽溫酒斬華雄、張遼威震逍遙津、關(guān)羽敗走麥城、孔明巧施空城計(jì)、出師一表老臣心等故事講得頭頭是道。

他在精彩的三國(guó)故事里感受到了情感的張力，常常隨著情節(jié)的發(fā)展一邊歡呼一邊遺憾，一邊擔(dān)心一邊喝彩，不時(shí)地感嘆：“媽媽，太精彩了，太精彩了！”他在這些有血有肉的故事中哭泣和歡笑，了解歷史，感受經(jīng)典，知得失明事理，學(xué)會(huì)用辨證的思維看待問(wèn)題。

在三國(guó)的所有人物中，正正最喜歡的是關(guān)羽關(guān)云長(zhǎng)。讀到關(guān)云長(zhǎng)敗走麥城的故事，正正表情凝重。

“潘璋太討厭了。”我憤憤地說(shuō)。

“媽媽，您這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。站在關(guān)羽的立場(chǎng)上，潘璋可能是討厭的。但是站在孫權(quán)的角度，潘璋的行為是值得肯定的，潘璋是立了大功的?！闭m然因關(guān)羽沒(méi)有突破重圍而難受，還是非常理性地和我分析。

“建安二十四年，冬十二月，一代豪杰關(guān)云長(zhǎng)，含恨殞命，時(shí)年五十八歲。義子關(guān)平，追隨而去。”讀到此處，正正潸然淚下，為他心中大英雄關(guān)羽的離開(kāi)。

他還在三國(guó)故事里感受到了勇敢、誠(chéng)信、智謀以及家國(guó)情懷，而三國(guó)故事也鼓勵(lì)著他勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難。

去年夏天，正正備考二胡四級(jí)，備考曲目是二胡經(jīng)典曲目《賽馬》。最初練習(xí)的時(shí)候，正正總是打怵：“這么長(zhǎng)的曲子，我哪能背得下來(lái)？”但他很快調(diào)整情緒，右手握拳，斗志昂揚(yáng)地說(shuō):“正正，你可是讀過(guò)三國(guó)的男孩啊，曹操都被打成落雞湯了照樣爬起來(lái)再打，這點(diǎn)困難就能將你難倒嗎？加油加油，你是最棒的小孩！”苦練一個(gè)假期之后，正正順利通過(guò)二胡四級(jí)考試。

慢慢地，這個(gè)小小的三國(guó)迷已經(jīng)不滿足聽(tīng)故事，我們每個(gè)人都扮演著三國(guó)里的角色，上演家庭版三國(guó)演義。

“爸爸，您是曹操曹孟德；媽媽，您是孫權(quán)孫仲謀；我最喜歡關(guān)羽，但我是哥哥，我就當(dāng)劉備劉玄德吧。弟弟，你就是我的二弟關(guān)羽關(guān)云長(zhǎng)，你是大英雄！”正正興致盎然地給我們分配好了角色。

有一次，我和孩子父親面紅耳赤地爭(zhēng)論一個(gè)文學(xué)問(wèn)題，正正在旁邊以手作話筒：“注意注意，赤壁之戰(zhàn)即將開(kāi)始。目前，孫權(quán)處于還沒(méi)有聯(lián)合劉備的狀態(tài)?！闭f(shuō)完這段話，正正就走到我的面前，“媽媽，您說(shuō)得對(duì)，我支持您！”

說(shuō)完，正正又回到原處，手作話筒接著說(shuō)：“注意，此刻孫劉已聯(lián)軍，即將攻破曹操大軍。媽媽，按照劇本，咱倆能贏，您一定得加油！”看著孩子一本正經(jīng)的樣子，我和愛(ài)人都哈哈大笑。

三國(guó)故事帶給孩子一個(gè)快樂(lè)的、有獨(dú)立思考的童年，而我們也會(huì)非常樂(lè)于參與到他的生活版三國(guó)演義中，一起感受他的童年之樂(lè)。