書香進校園 潤物細無聲

劉繼國 高紅梅

“立德樹人”，德育是教育的根本，教育學(xué)生成為一個品德高尚的人就顯得尤為重要。我校針對少年兒童在德育領(lǐng)域出現(xiàn)的新動向、新問題，不斷地改進教育的策略，使德育工作更加符合未成年人的思想實際。基于此，我校以讀書體驗為基本途徑，讓書香進校園，把讀書當(dāng)成校園文化建設(shè)的一部重頭戲，開展了一系列內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，較好地實現(xiàn)了教育與實踐的有機結(jié)合，進而達到書香進校園，潤物細無聲的教育效果。

我校按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的工作思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求開展活動，具體從以下幾個方面開展。

一、制定《創(chuàng)建“書香校園”活動方案》，認真開展好校園讀書節(jié)、班級讀書角、班級讀書報告會、優(yōu)秀讀書筆記展評等活動，進行“書香班級”“讀書小能手”“讀書好少年”的評選，鼓勵學(xué)生全員參與，主動讀書。

二、建立班級圖書角。每班設(shè)立一個圖書角，同時開展“書刊跳蚤市場”活動，學(xué)生把家中的圖書集中“市場”互相借閱，也可放在圖書角供學(xué)生閱讀，由專人負責(zé)圖書管理，加強課外閱讀的指導(dǎo)。教會學(xué)生閱讀的方法，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)、合理、有效地閱讀，指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力、評價人物和事件的能力以及想象創(chuàng)新能力，同時倡導(dǎo)學(xué)生廣泛、自主、個性化的閱讀。

三、推薦百部好書。根據(jù)學(xué)生年齡特點、認知水平、思想狀況，向?qū)W生推薦文學(xué)、科技、歷史、軍事等適合學(xué)生閱讀的優(yōu)秀書刊。開放學(xué)校圖書室、閱覽室，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，倡導(dǎo)營造一個好讀書、讀好書的良好氛圍，讓學(xué)生在用心閱讀經(jīng)典、閱讀書籍文化中認識世界、感悟人生。

四、設(shè)計主題鮮明、形式多樣、效果明顯的主題班會，把讀書和德育有機地聯(lián)系在一起。

（一）把讀書與弘揚民族精神的教育相結(jié)合。有的班級通過“名人故事我知道”“愛我中華讀書會”等形式激發(fā)愛國主義情感;有的班級開展“弘揚民族精神，養(yǎng)成一種品質(zhì)”主題活動，使同學(xué)們明白要繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德。孩子們激情盎然，用心歌頌偉大的祖國、贊美偉大的民族英雄。

（二）讀書促進誠信教育。五年級一班舉行的班隊活動，一開始，幾名學(xué)生踴躍發(fā)言，闡述什么是誠信;接著，4名學(xué)生分別講述了古今中外的4個誠信故事;還有許多同學(xué)則從中國古典文學(xué)中列舉了一大堆有關(guān)誠信的格言。教師積極引導(dǎo)學(xué)生思考生活中如何保證做到誠信做人。同學(xué)們紛紛發(fā)言：“對我們小學(xué)生來說，就是嚴格遵守守則和規(guī)范。”“作業(yè)不抄襲，考試不舞弊。”

（三）把讀書與感恩孝心教育相結(jié)合。為了讓學(xué)生們深刻地理解感恩的意義，讓更多的同學(xué)投入到感謝與感恩的實踐活動中來，我校隆重舉行了“學(xué)會感謝，學(xué)會感恩”的主題活動。在系列活動中，我們引導(dǎo)學(xué)生通過誦讀《大學(xué)》等文學(xué)經(jīng)典，感悟古人知恩圖報、孝敬父母、善待他人的美德，學(xué)會感恩，懂得感恩。

（四）開展“我與父母同讀一本書”活動，把“書香校園”活動與家庭親子教育聯(lián)系起來。家長主動參與“小手拉大手，同讀一本書”等活動，與孩子一同讀書，一同編演課本劇，一同演出節(jié)目，增進了感情溝通，也促進了家長家教水平的提高。

我們生動活潑、形式多樣的讀書活動牢牢吸引了孩子們，激發(fā)孩子們參與的熱情，他們自己組織活動，自己編演節(jié)目，培養(yǎng)學(xué)生主動參與意識。豐富了少年兒童的精神生活，使他們拓寬了知識面、提高了思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，營造了勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，進而提升學(xué)生自身綜合素養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展。總之，書香進校園讀書活動的開展，得到了學(xué)校、教師、學(xué)生和家長的積極擁護。

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