楊錦軒
我是一個垃圾桶,出身于垃圾桶制造廠。出廠前,一位工人對我們說:“身為一個合格的垃圾桶,你們要時刻牢記自己的使命:把所有的垃圾裝進‘心’里!”
我懷著激動的心情,來到一個社區(qū),光榮“上崗”!剛開始,我干勁十足,但日久天長,卻發(fā)現(xiàn)了問題。每次來投放垃圾的人,臉上都寫著不屑,將一大包垃圾隨手一丟,扔在我腳下!有時桶箱內(nèi)明明已經(jīng)滿了,他們卻不依不饒,硬往桶箱里塞。更有甚者竟表演“空中拋物”,不但投不中,還將我砸得“傷痕累累”。始作俑者們看著自己的“杰作”,興高采烈地離開,我只能將這些傷心事壓在心底。
難過之時,我突然被送回垃圾廠,重新刷洗一番,印上了“可回收垃圾”的字樣后,和幾個兄弟姐妹一齊再次回到這個社區(qū)。我暗想:“人類終于醒悟了!”
初春的陽光是多么燦爛,綠意盎然。每一天,人們都會將不同類型的垃圾依次放進桶箱里,同時也把尊重放到我們心里。如今,我發(fā)現(xiàn):自己的使命不那么簡單!
想想過去,看看現(xiàn)在,從最開始臭氣熏天、“名副其實”的垃圾桶,到整潔有序的垃圾分類桶,我們終于在藍(lán)天白云之下,綻放笑容……
老師小評
習(xí)作采用第一人稱,以垃圾桶的口吻,敘述了垃圾分類的變遷過程。轉(zhuǎn)換立場自述,是習(xí)作最大的亮點,這一寫作方法既顯親切自然,且說理更直接有效,使人信服。
【作者系山西太原市迎澤區(qū)大南關(guān)小學(xué)六·3班學(xué)生,指導(dǎo)并置評:穆洪月】
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