五年級下冊五、六單元質量檢測

（時間：90分鐘，滿分：100分）

一、根據語境寫字詞。（10分）

1.他不小心摔了一jiāo（ ?），hóu lónɡ（ ?）那里的傷口雖然縫合了，但醫生說還是可能會留下一道bā hén（ ?）。

2.這位shuā jiānɡ（ ?）shī fu（ ?）的手藝kān chēnɡ（ ?）一絕，圍觀的人群經常看得fā zhènɡ（ ?）。

3.他經常zhànɡ（ ?）著手上的biān zi（ ?）去qī fu（ ?）別人。

二、下列加點字的讀音全部正確的一項是（ ?）

（2分）

A.冷絆子（bàn） 揪住（qiū） ?顴骨（quán）

B.一口痰（tán） 蘸醬（zhàn） 剃頭（tì）

C.扳動（bāi） ?鑄成（zhù） ?嘎子（ɡǎ）

三、下列加點字詞意思相同的一項是（ ?）

（2分）

A.①最讓人叫絕的是，他刷漿時必穿一身黑。

②干完活，身上絕沒有一個白點。

B.①曹小三最關心的還是刷子李身上到底有沒有白點。

②到底是胖墩兒的力量大，小嘎子讓他一下推倒了。

C.①這可以暫時對付著穿一穿。

②小嘎子知道，胖墩兒是個難對付的角色。

D.①莫不是還有兩筆銀子在哪里，不曾吩咐明白？

②老板吩咐服務員，趕緊給客人安排座位。

四、用“然”字組詞，并分別填入下列句子中的括號里。（5分）

1.猴子（ ?）知道大家拿它取樂。

2.猴子（ ?）跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的頭上。

3.爺爺今年八十歲了，（ ?）能爬上天都峰。

4.孩子的手（ ?）放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。

5.他（ ?）工作忙，可是對業余學習并不放松。

五、按要求完成句子練習。（8分）

1.曹小三哪里看得出來？（改為陳述句，2分）

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2.這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴。（縮句，2分）

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3.二十來個勇敢的水手已經跳進了大海：四十秒鐘——大家已經覺得時間太長了。

四十秒鐘，在平時看來的確不算長，可是當孩子落入大海之后，他的生命隨時都會有危險，每一秒對于大家都是煎熬。注意黑體部分，說一說自己類似的體驗。（4分）

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六、根據課文內容填空。（15分）

1.嚴監生是我國古代諷刺小說《 ? ?》中的人物。課文所選片段寫的是_______________________的情形，寫出了嚴監生_______________________的特點。

2.小嘎子是作家_______________________的作品《 ? ? 》中的主人公。課文刻畫了小嘎子_____________________________________________________________________的形象。

3.《田忌賽馬》中刻畫了一個個鮮活的人物，有_______________________的孫臏，有______________________________________________的齊威王，有______________________________________________的田忌。

4. _______________________指女子十三四歲的年紀，_______________________指女子年滿十五歲， ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?指男子二十歲左右的年紀，_______________________指人三十歲，_______________________指人一百歲。

5.讀“眾人看嚴監生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣”這句話時，我想到了一個恰當的四字詞語 ?_______________________ 。

七、描寫人物的方法很多：①動作描寫②語言描寫③外貌描寫。下列句子運用了哪種描寫方法呢？（填序號，3分）

1.頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發亮。（ ?）

2.他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。（ ?）

3.來吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？（ ?）

八、課外閱讀。（20分）

劉姥姥二進大觀園（節選）

鳳姐一面遞眼色與鴛鴦，鴛鴦便忙拉劉姥姥出去，悄悄地囑咐了劉姥姥一席話，又說：“這是我們家的規矩，要錯了，我們就笑話呢。”

調停已畢，然后歸座。薛姨媽是吃過飯來的，不吃了，只坐在一邊吃茶。賈母帶著寶玉、湘云、黛玉、寶釵一桌，王夫人帶著迎春姐妹三人一桌，劉姥姥挨著賈母一桌。賈母素日吃飯，皆有小丫鬟在旁邊拿著漱盂、麈尾、巾帕之物，如今鴛鴦是不當這差的了，今日偏接過麈尾來拂著。丫鬟們知她要捉弄劉姥姥，便躲開讓她。鴛鴦一面侍立，一面遞眼色。劉姥姥道：“姑娘放心。”

劉姥姥入了座，拿起箸來，沉甸甸的不伏手，——原是鳳姐和鴛鴦商議定了，單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子給劉姥姥。劉姥姥見了，說道：“這個叉爬子，比我們那里的鐵锨還沉，哪里拿得動它？”說得眾人都笑起來。

只見一個媳婦端了一個盒子站在當地，一個丫鬟上來揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜，李紈端了一碗放在賈母桌上，鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說聲“請”，劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大如牛，吃個老母豬不抬頭！”說完，自己鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語。眾人先是發怔，后來一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云撐不住，一口茶都噴出來;黛玉笑岔了氣，伏著桌子只叫“哎喲”;寶玉滾到賈母懷里，賈母笑得摟著叫“心肝”;王夫人笑得用手指著鳳姐兒，卻說不出話來。薛姨媽也撐不住，口里的茶噴了探春一裙子;探春的茶碗都合在迎春身上;惜春離了座位，拉著她奶母，叫“揉揉腸子”。地下無一個不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替她姐妹換衣裳的。獨有鳳姐、鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。

（節選自《紅樓夢》，有改動）

1.選文寫的是（ ?）的場面。（2分）

A.劉姥姥進大觀園

B.劉姥姥逗笑

C.林黛玉進大觀園

2.下面對選文的理解分析不正確的一項是（ ?）（2分）

A.選文主要通過對劉姥姥的語言、動作、神態的描寫來表現她是怎樣逗眾人笑的。

B.捉弄劉姥姥是鳳姐和鴛鴦商議定了的，從“鳳姐一面遞眼色與鴛鴦”“獨有鳳姐、鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥”等描寫中可以看出。

C.鳳姐精明機智，善于抓住機會，故意讓劉姥姥出丑來逗大家笑，進而取悅賈母。

D.劉姥姥在這場飯局中是個笑料，她卻不知道，還以為自己受到了賈家的熱情款待。

3.劉姥姥逗眾人笑的方法有______________________________________________等，這體現了她 _______________________________________________________________________________的特點。（5分）

4.選文中畫線句子與下文哪句話相照應？請用“ ? ”畫出來。（2分）

5.眾人為什么“先是發怔”，后來又“上上下下都一齊哈哈大笑起來”？（4分）

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6.請你用“△”畫出文中描寫眾人笑的句子。讀完句子，你想到了哪些四字詞語？（最少寫四個）（5分）

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九、主題探究。（35分）

1.我們讀過不少文學作品，其中有些人物形象深深地印在我們腦海里，這次請你介紹你最喜歡的、印象最深刻的一個人物。（5分）

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2.快樂作文。（30分）

題目：夸夸我的

要求：①把題目補充完整，填上要夸的人，如：爸爸、老師、鄰居等。②選取典型的事例，把事情寫具體，表現出人物的特點。③不少于500字。

《五年級下冊五、六單元質量檢測》參考答案

一、1.跤 喉嚨 疤痕 2.刷漿 師傅 堪稱 發怔 3.仗 鞭子 欺負

二、B

三、D

四、1.顯然 2.忽然 3.居然 4.竟然 5.雖然

五、1.曹小三看不出來。 2.衣服有威嚴。 3.示例：我也有過同樣的感受。上周末，爸媽去鄰居王阿姨家串門，讓我自己在家寫作業。爸媽出去后，我的腦海中浮現出一幅幅恐怖的畫面，我害怕極了。每一秒對于我都是煎熬。十分鐘——我已經覺得時間很長了。

六、1.儒林外史 嚴監生臨終時 愛財勝過生命 2.徐光耀 小兵張嘎 頑皮、爭強好勝、富有心計 3.機智果斷、善于謀劃 善用人才 坦誠豁達 4.豆蔻年華 及笄 弱冠 而立 期頤 5.奄奄一息

七、1.③ 2.① 3.②

八、1.B 2.D 3.詼諧、粗俗的語言，滑稽的表情，夸張的動作 粗俗、喜說笑、精于世故、樸實、有小農思想 4.鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。 5.劉姥姥的那些表現來得突然，讓眾人感到驚訝;劉姥姥的動作以及鄉野粗俗又略帶押韻的話等實在讓人忍俊不禁，于是上上下下都哈哈大笑起來。 6.湘云撐不住……也有忍著笑上來替她姐妹換衣裳的。 示例：捧腹大笑 前仰后合 忍俊不禁 哄堂大笑

九、略。

3354500338268