把想象力用在正確的地方

高源

曾經(jīng)有那么一回，我以為自己得了絕癥。

說來好笑，那陣子身體略有些不適，但并沒有特別明顯的局部癥狀。換作別人，可能會(huì)直接去醫(yī)院檢查，或者直接忽略，忘掉這茬事。而我，既沒有去醫(yī)院，也做不到視而不見，就憂心忡忡地在網(wǎng)上查相關(guān)資料。

這一查不要緊，我被一大堆癌癥案例吸引了注意。大多數(shù)惡性腫瘤早期是沒有癥狀的，中晚期會(huì)有局部癥狀和不明原因的食欲不振、虛弱疲勞、體重減輕等，而我確實(shí)有莫名的虛弱乏力，至少有大半年了。

我嚇得不輕，趕緊去查更多東西。帶著“八成是患癌”的預(yù)想，我發(fā)現(xiàn)多數(shù)癥狀都跟自己沾邊。我越看越害怕，越看越慌亂，越看越確信。是的，我就這么草率地給自己下了診斷，心里七上八下，沉重悲傷，焦慮煎熬。我沒跟別人說，也不敢去醫(yī)院，擔(dān)心一旦確診，平靜的生活會(huì)就此打破……

以后怎么治療呢？生命的最后一段時(shí)光該怎么過呢？我要做哪些更重要的事呢？帶著種種疑問和恐懼，我堅(jiān)持了一周，最終還是去了醫(yī)院，因?yàn)樵龠@么瞎猜下去，我真要把自己嚇?biāo)懒恕?/p>

我瞞著家人朋友，懷著近乎悲壯的心情到了醫(yī)院，檢查了一通。出乎意料的是，居然啥也沒查出來。醫(yī)生困惑地看著我，好像我是個(gè)神經(jīng)衰弱的傻子。本以為得了絕癥，沒想到是虛驚一場(chǎng)，我有種平白無故撿了一條命的感覺。

“風(fēng)波”是過去了，我的反思卻剛剛開始：為什么會(huì)這樣？是因?yàn)槲姨^，想象力又太豐富了吧。我總是想得太多，忍不住腦補(bǔ)出一些消極的事，平白無故給自己添堵。就像俗話說的，“垃圾是放錯(cuò)了地方的珍寶”，力量沒有好壞之分，關(guān)鍵看你怎樣運(yùn)用。我可以把過于豐富的想象力用在藝術(shù)創(chuàng)作上，也可能會(huì)錯(cuò)誤地拿它來傷害自己。

想象力是個(gè)好東西。從小學(xué)起，老師給我的作文評(píng)語就經(jīng)常會(huì)有這么幾個(gè)字：想象力豐富。我已經(jīng)記不清當(dāng)年寫的是什么了，印象中分?jǐn)?shù)都還不錯(cuò)。那時(shí)我很愛閱讀，特別是童話故事和小說，但我并不明白想象力是什么，想象力有什么用。長(zhǎng)大后才漸漸意識(shí)到，“想象力豐富”是一種珍貴的特質(zhì)。一般來說，小孩子天生就有比較豐富的想象力，但隨著年齡的增長(zhǎng)和環(huán)境的影響，想象力會(huì)逐漸萎縮。

看過一則研究報(bào)道，說一個(gè)人童年時(shí)代的想象性玩耍（比如跟想象中的小伙伴說話），與成年后的創(chuàng)造性表現(xiàn)之間呈正相關(guān)關(guān)系。據(jù)統(tǒng)計(jì)，很多諾貝爾獎(jiǎng)得主在童年時(shí)代都愛玩想象力相關(guān)的游戲。如今，很多家長(zhǎng)只顧讓孩子背誦知識(shí)、學(xué)習(xí)技能，卻忘了保護(hù)他們的想象力，不知不覺間損害著他們的創(chuàng)造力，實(shí)在是得不償失。

想象是通向一切學(xué)科的鑰匙，它對(duì)我們解決問題的能力有著重要影響。想象可以幫助人在頭腦中構(gòu)建出一些圖像、場(chǎng)景，從有限的文字想象到無限的空間，從有限的劇情想象到無限的人生故事——這是比死記硬背更重要的能力。愛因斯坦的相對(duì)論就得益于他的想象力，他不是埋頭在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，而是坐在那兒，想象自己駕駛著一輛以光速行駛的列車，想象彎曲的時(shí)空……是的，相對(duì)論就是這么來的。

在生活中，想象力與共情能力也有關(guān)。共情能力就是推己及人，體會(huì)到他人的幸福和痛苦的能力。比如我的朋友講了一件難過的事，我會(huì)同情他、安慰他，因?yàn)槲夷芟胂蟮贸鏊v述的情境，能體會(huì)到他的難過。而缺乏想象力的人則會(huì)無動(dòng)于衷，顯得很冷漠。我認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中，想象力豐富的人大多都很有趣，他們總會(huì)有奇思妙想和新發(fā)現(xiàn)，缺乏想象力的人就比較無聊，遲鈍麻木，枯燥乏味。

以前讀過一句話：“想象力是人與人、人與世界發(fā)生聯(lián)系的唯一途徑，它是愛和善的引路人。”我想，這就是想象力的意義。

不過還是想溫馨地提醒一句：想象力是個(gè)好東西，但一定要用在正確的地方。

編輯/梁宇清

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