想象，讓思維舞蹈

涂娟

想象作文是寫自己想象的情景，想象的事物，是通過想象展開而成文。想象作文離不開想象，想象是兒童巨大的財富。

課程標準中，從低年級“寫想象中的事物”到中高年級“寫想象”“寫想象性作文”，在寫話和習作中有一個明晰的脈絡，又有坡度，蘊含著特殊的意義和價值，其目的就是發展兒童的創造性。

怎樣寫好想象作文呢？

1.讓想象充滿童話色彩

想象是兒童樂于，甚至是擅長的。兒童的想象力往往高于成人。

在習作時，我們可以帶上自己的美好愿望展開大膽的想象，如“我真想有一雙隱形的翅膀”“我變成了孫悟空”“我是一條小魚”;我們可以對喜歡的事物用上擬人的稱呼，比如“大樹爺爺”“蝴蝶妹妹”“拖把老兄”，并將生活中的事物“活”起來，讓它們像人一樣會說話、會動、富有情感;我們還可以將習作的題目變得富有美感，富有情趣，帶有童話的色彩，例如習作題目《找春天》，如果換成《我看到了春姑娘的笑臉》《小燕子唱歌給春姑娘聽》《春姑娘來了》等，再如《二十年后的家鄉》變成《歡迎來到2042的××》《相約2042》等，題目的美感、題目的想象空間就有了童趣、童話色彩，想象的翅膀也會隨之飛起來。

2.把觀察的事物與想象活動結合起來

寫“想象中的事物”并非離開自己的生活與經驗，而是要從自己的生活出發，貼近自己的生活，從自己親身經歷的，從周圍事物中獲得表象，在豐富的想象中形成新的形象。

例如，當你觀察被污染的河水時，你可以展開想象：河水嘩啦啦地流淌，仿佛在向你訴說著什么，又像在責問制造污水的罪魁禍首的種種罪行。

如果是寫科幻故事，也要結合現實生活和有關的科學資料，想象科學技術會帶來怎樣的改變，這樣就有了科技感。同時，可以通過細節描寫，比如人物的語言、動作、心理活動等，增加故事的可信度。

3.讓故事情節曲折有趣

有趣的故事里，若情節中出現一些波折;若人物有出人意料的表現;若故事的結果讓人意想不到等，都會更加吸引人。

如：母雞不僅飛上天，還和老鷹大戰;蝸牛成了森林里的跑步健將。

大膽的想象，讓動物們失去了原來的主要特征，或是變得與原來完全相反，奇異的事情就會發生，這樣的故事一定會很有趣。

又如：在神奇的探險之旅中，大家正準備燒火做飯，搭建帳篷，可裝備中唯一能生火的打火機找不到了……遇到雪崩……走在冰河上，突然冰裂……極度寒冷，沒有足夠體力返回出發地……

大膽想象種種困境的同時，要判斷想象的合理性，并通過合理的脫險方法、團隊成員的協作及所帶裝備的巧妙運用來使之脫險。

總之，寫想象作文的關鍵就是要開動腦筋，大膽想象，想象出新穎奇妙而又意味深長的故事來。當然，這些都應該是立足于現實生活的想象，都是合乎情理的想象，而絕不是胡思亂想。

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