■ 徐濤 南京師范大學泰州學院
高校教育也包含消防安全教育,但是高校火災的發生頻率還是沒有得到有效控制,因此,要對高校消防安全教育進行深入研究和改革創新,使每一位在校人員高度重視起來,共同保衛我們的校園,保護在校人員的身體和心理健康。
水火無情,火災使多少人喪失了生命,給多少家庭帶來了災難,使多少人無家可歸、家破人亡,給社會帶來嚴重的損失。火災無處不在地隱藏在我們的身邊,尤其在高校,是眾多學生的聚集地,在大學生的生活和學習中,存在許多的安全隱患,例如,實驗室、食堂、鍋爐房、配電室以及危險物品儲藏室等火災的高發區,同時還有學生的教室、宿舍,如果學生不遵守學校的紀律,在宿舍私拉電線、安裝插線板,或者在宿舍做飯、吃火鍋等,不正確用電,都會引起火災,小則燒毀物品,大則造成生命危險。在這些高等院校內,雖然學生的文化知識豐富,但是他們的消防安全知識和消防安全防火技能卻非常不足,自我保護意識低。所以,為了保障大學生的生命安全,高校對學生進行消防安全教育是勢在必行的,要對傳統教學中的消防安全知識進行改革創新,并充分落實到大學生的現實生活中,才能有效避免災害,減少火災發生時的人員傷亡以及財產損失。
在高校的教學過程中,只是簡要地講解了一些有關火災的知識,并沒有把消防安全知識嚴格重視起來,所學的消防安全知識難以滿足現在高校的需求,消防知識比較陳舊落后,高校師生消防意識比較單薄,學校的一些領導對消防安全教育工作重視程度不夠,還有些高校只是領導號召,卻沒有普及到在校師生身上,導致學生的消防安全意識薄弱,總感覺火災離自己很遠,不會發生在自己身邊,覺得沒有學習消防安全知識的必要。還有些師生認為防火救災是消防員和消防部門的事,抱著“事不關己,高高掛起”的態度。還有高校的消防部門和消防管理人員沒有在校進行專業知識集中培訓的意識,導致學校的師生像一盤散沙,一旦發生火災,學校將出現混亂的局面。就是因為這些高校的人員對消防安全意識不夠重視,存在僥幸心理,消防觀念落后,才增加了高校消防安全工作的難度。
在高校的消防工作中,由于學校給予消防部門的經費不足,導致一些陳舊的消防設備沒有進行更新,還有些學校在宿舍和教學樓配置的消防器材不完善或者數量有限,沒有達到標準的數量。部分學校的滅火器沒有定期更換,還有一些學生聚集地沒有標注明顯的疏散標志和應急照明。學校沒有整套的防火道具,如防護服、空氣呼吸器等。學校的一些防護設施沒有進行定期檢查、保養和維護。自動消防報警和噴淋系統也存在一定的問題,部分學校的消防人員專業性不強。在這種情況下,一旦發生緊急火情,學校的消防設施起不到任何作用。
由于現在高校學生數量的急劇增多,導致現在高校用電,食堂用火、用油、用氣的數量也隨之急劇上升,這表示火災存在的安全隱患系數也在不斷增加,且現在的能源多樣化和使用量也在不斷增加,但是有些校區還是以前的建筑,有很多木質材料,線路也由于時間長而出現老化現象等,這些都是安全隱患問題。還有的高校為了防盜,宿舍樓只設立了一個安全出口,一旦發生火災,人員會馬上聚集在一起,沒有安全的疏散通道。還有些存有貴重器材的教室安裝防盜門、防盜網,以致發生危險時,人員很難逃脫出去。
高校防火監督管理部門的消防意識不足、責任心不高、專業知識不強,在監察過程中過于形式化,有的只為完成監察任務,蒙混過關,也有的為搞人際關系,不愿去得罪領導或者熟人,在監察中敷衍了事,這種職業陋習埋下了巨大的火災隱患。
首先要在學校建立完善的消防安全體系,增強安全意識,高校應建立并讓每一名在校人員簽署防火安全責任制,讓每一名在校人員了解到防火安全的重要性,把防火責任落實到每個人身上,增強每個人的安全責任感。對學生進行消防安全教育,利用課余時間對學生進行消防安全知識培訓、組織學生進行消防安全演練、組織消防安全知識競賽或者邀請專業的消防人員給學生上課等,使學生認識最基本的消防工具,并了解使用方法,讓全體師生了解防火的基本常識,并能做到“三懂、四會”。學校領導與消防部門應根據本校的地形和建筑的構造特點設計一些消防安全通道。同時,在學校建立一支優秀的消防隊伍,深入了解消防安全知識,熟識本校的消防安全通道,在危急時刻,能幫助廣大師生逃離火災現場,保障人員安全。
學校應該增加消防方面的經費,準備齊全的消防安全設施,并且要定期對消防設施進行檢查,看是否過期或者損壞;在易聚集地設置疏散標志和應急照明,配備隔熱服和空氣呼吸器,還要對消防栓進行定期維護和保養,定期對消防設施進行檢測;在學校的火災易發地安置攝像頭,實行實時動態監控,消防值班室要24 小時輪流上崗值班,上崗職工必須要有很強的責任心和對工作認真的態度;還應定期培訓學校消防部門的職業技能和實時操作,時刻做好應對學校突發性火災的準備。
對于消防安全工作,我們要防患于未然,經常進行安全排查。首先,要做好預防,針對明火,學校要由專門的安全管理部門進行每日的檢查,嚴格遵守上級規定;大型活動、重大節日時,安全管理部門要進行仔細巡查、全面檢查,做到重點地點重點檢查,以免因疏忽造成的巨大災害。其次,對學校的一些設備、線路進行定期檢查,發現嚴重老化的電線等要及時對其進行整改,避免一些危險物品、易燃物品亂堆亂放。強烈禁止在校人員抽煙,尤其在禁止煙火的地方抽煙,如有違反,一經發現,對其進行相應的處罰并進行消防安全批評教育。再次,對一些嚴重阻礙安全疏散口的防盜門、防盜網進行責令拆除。最后,加強防火監督管理力度,對于那些不負責的管理監督人員進行批評教育,對于因檢查不到位發生的安全隱患進行責任追究,對其相關負責人進行嚴厲懲罰。
消防安全教育對高校的發展有著重大的影響,因此,在高校的日常教育過程中,要不斷加強全體師生的消防安全知識教育,增強他們的自我保護意識和消防安全技能,使每一個人都能在危急情況下逃離火災現場,保護自身安全。