一“播”三折

于瀚杰

班里的小電臺新增了一個欄目——《家長課堂》， 老師請了幾位家長來分享自己的育兒經驗，媽媽就是其中的一位。

起初，媽媽寫稿時還很爽快，一提起播音，就立馬打退堂鼓了。因為她有遼源口音，個別音平翹舌不分，怕被人取笑。

轉眼播音的時間到了，可把老媽愁壞了，一天問我好幾次：“兒子呀，你說媽媽能讀好嗎？”“沒事，我陪你！”我一次次耐心地回答。

終于，媽媽的苦日子來了。我拿著小度音箱，點了一首鋼琴曲——《秋日私語》作為配樂，又拿著稿子陪她進了書房。

“媽媽，我一揮手你就開始讀。”老媽點了點頭。我怕媽媽掌握不好時間，又怕她緊張，其他都由我來做，她只管讀就行了。

“三、二、一！”我點開了音樂，按下了錄音鍵，兩秒后揮了一下手，示意老媽開始讀。“聽眾朋友們，大家好……”

“啪！”我按下了音箱的暫停鍵，媽媽像個懵懂的孩子，一臉疑惑地看著我，顯得有些不知所措。

“媽媽，聽眾的‘眾’是翹舌的。”

放音樂……錄音……OK！我又一揮手，老媽開始讀起來。真不錯！我伸出大拇指，為她點贊，并在一旁偷拍她，還發了個朋友圈。就在我興奮之時，老媽又讀了個一塌糊涂。“眾所周知”這四個字，媽媽讀起來嘴里像含了塊糖，我是又生氣又想笑。我開始一字字、一句句地教媽媽。媽媽真是好樣的，任憑我怎么說，她也不生氣。

隨著音樂，媽媽又開讀了。字音是沒錯，但也太生硬了吧！我剛伸出手想打斷她，猶豫了一下，又把手縮了回來，媽媽好不容易讀對了，等一會兒，看看她的語氣有沒有變化。

老媽又一次疑惑地望著我——我又一次沒忍住，按下了暫停鍵。“媽媽，不能讀得太生硬了，輕柔一點，要像聊天一樣。”我有些不耐煩了。媽媽連連點頭，再一次讀起來。

可是哪有那么容易。一次、二次，不行……十次、二十次，還不行……媽媽每次都被迫停下。真怕我這個嚴厲的“老師”把“學生”整哭了。這時真想給她“放放水”，但我知道媽媽的性格，是個不讀好敢讀到天亮的主。媽媽說：“兒子，那種嗲的聲音我真不會。”“媽媽，我不是那個意思，哪個播音員播音時嗲了？你語調輕快、吐字清晰就行。”

媽媽的性格是越戰越勇，錄音長達兩個多小時。她讀得真是一遍比一遍好。我認為可以了，給老師發過去，老師連連夸贊。可她還要堅持重錄，我十分支持，我們又來了一遍，媽媽終于滿意了。

聰明的媽媽在錄音中，把“眾所周知”這個難讀的詞偷偷去掉了，其實我早就發現了，只是沒敢揭露她，怕她難為情。但我會堅守這個秘密，永遠不會給她說破。

通過這次錄音，我看出媽媽做事的毅力和恒心，真是了不起。今天我是媽媽的老師，可她是我一生的榜樣。

（指導老師：李曉敏）

3420501908262