李章頡

自從上了第十課課文,老師便興致大發,要求我們每個人回家都做一個竹節人,第二天來一場酣暢淋漓的比賽。這可是別的班都沒有的任務啊!同學們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。
不久后,悠揚的下課鈴響了。我激動萬分,以最快的速度回到家,換上拖鞋,放下書包就開始做起來。可具體該怎么做呢?這時,老師發來了教學視頻,我如虎添翼,打開手機反復觀看幾遍后,終于明白了,原來是這樣啊!
我把白紙裁下一部分,卷成八個等長的紙筒,分別充當竹節人的四肢;再卷一筒當作身體,用兩個瓶蓋當底座;最后用線把它們穿起來,就大功告成了!穿線是個細致的活兒,因為是紙筒,所以紙中的孔極小,線很難穿進去。完成之后,我再給竹節人配上武器,它就顯得更神氣了!
時間如流水,萬眾期待的竹節人比賽很快就到了。我們都把各自的竹節人帶到班里,老師還特意播放了音樂,給我們制造氣氛。比賽開始了,我和鄧恒軒的竹節人開始了戰斗。對方的戰士胳膊粗腿粗,和我的戰士形成了鮮明的對比。對方先發制人,一招“千里跺”便把我的戰士踢到了后面。我不甘示弱,使了一招“雙刀流”便打了過去……
“猴子偷桃!”“青龍出水!”“鬼燒!”
我還沒得意一會兒,噩運就降臨了——鄧恒軒用盡了力氣,直接一招便把我的竹節人打散架了。我的竹節人英勇“犧牲”了,倒在了“沙場”上。鄧恒軒如同胸腔里栽牡丹——心花怒放,高興得跳了起來,而我則像被潑了桶冷水,失望至極。沒辦法,我只能充當裁判,看著其他同學玩,心里直癢癢。
不過一陣兒,對面便熱鬧起來,一群人正圍在那兒看著什么,像一面又大又厚的屏障,連老師也禁不住誘惑,舉起手機拍照。原來,這是一場大型格斗賽,周張旭和付小津在進行一場激烈的對決。只見周張旭表情嚴肅,一心一意地操控著竹節人,而付小津也不慌不忙,熟練地控制著竹節人。這場戰斗如同一場電影,竹節人都越戰越勇,似乎要大戰三百回合……
隨著音樂的結束,這場比賽也落下了帷幕,可我們還意猶未盡呢!
247299 安徽省東至縣至德小學
606班
指導老師 ?吳孝芳
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