深入開展少先隊民主議事活動

關勵心

少先隊民主議事是有組織、有計劃進行的。我們從隊員的實際出發，由淺入深地組織大隊、中隊、小隊活動，展現出較好的教育效果，有效地保證了少先隊員當家做主的民主權利。

一、在紅領巾提案我能行的活動中，提升隊員的民主意識

少先隊代表大會是少先隊組織實施民主集中制領導和管理方法的具體體現。是隊員學習民主、發揚民主、培養民主能力和主人翁意識的重要形式。因此，學校少先隊大隊每年都會認真組織和籌備少代會。少代會的準備過程中有一項內容非常重要——向各中隊征集紅領巾小提案，每一個中隊都會給予高度重視。

（一）學一學紅領巾小提案

少代會提案是少先隊員民主參與的表現，一般以書面形式提交。目的是讓隊員知道在少先隊組織里自己的權利和義務，知道可以通過紅領巾提案從身邊發現問題，還能夠找到問題產生的原因，更要積極想辦法將問題解決。這是表達隊員心聲，樹立責任意識，基本掌握撰寫紅領巾提案方法必備的民主生活。

中隊長組織隊員們認真學習少代會中富有意義的一些典型提案，學習撰寫方法。并啟發隊員結合生活和學習中遇到的一些困惑，在少先隊集體中傾訴成長煩惱，表達成長需求，訴說美好向往，向少先隊組織提出意見、建議，共同解決問題。

（二）議一議隊員關注的問題

有的隊員提出學習之余都喜歡上網，網絡是我們認識世界的重要窗口。少先隊工作應該把活動和宣傳放到網上去，讓更多的人來關注我們的學習和生活;有的隊員發現放學時間學校門口存在交通癱瘓的問題應該解決，共同維護好道路秩序，確保安全;有的隊員認為課外補習班太多，如果能更合理安排課外學習時間就好了;有不少隊員感到自己接觸到的繪本、動畫片和電影多從外國引進，真盼望能更多的看到咱們中國的兒童題材的作品，屬于我們中國娃的“成長的煩惱”;感到平時缺少社會實踐，盼望更多地接觸現實生活……這些問題同隊員們的一些切身利益有關，也是他們平時關注的亟待解決的事情。通過議論環節，為各小隊提案的提出做好了鋪墊及調查準備。

（三）說一說小提案的內容和發布意義

各個中隊以小隊為單位，理清提案主題和要目，分門別類地針對存在問題提出合理的建議。云朵小隊的提案是在學習之余，隊員們更想去一些專供青少年開展文體、益智類活動的公益性的場所。希望在社區能多建設一些小型的公益類的活動場所，這樣對于促進隊員成長極為有益。紅領巾小隊的提案是關于建設“綠色網絡”的問題?，F在的網絡就有點像大超市，什么都有，但是有很多不適合學生看、不適合學生玩。建議網站應該有一個分級制度，幫助少先隊員篩選適合自己的網站，提供一個健康成長的空間;彩虹小隊的提案是“提高學校周邊交通安全”。建議私家車不要進入胡同，可以有家長志愿者在路口到學校之間接力維持秩序，保障學生交通安全;金星小隊的提案是“讓作業有趣起來，讓減負實在起來”。認為父母每天布置大量的家庭作業，雙休日更是忙著學“奧數”、讀英語、彈鋼琴，深感身心疲憊。希望作業能有趣一點，豐富一點，更希望父母布置的家庭作業能減少各項次數和數量;勤學好問小隊的提案是“合理利用共享單車”。共享單車給大家的出行帶來了很多便利，五顏六色的單車也給城市增添了一道美麗的風景線。但是很多不規范使用的現象，給大家帶來不便，甚至制造了麻煩。希望劃定共享單車停放地點，從身邊做起文明使用，定期組織志愿活動，服務人民方便社會。

（四）評一評優秀小提案

我們十分重視隊員參與評選提案的環節。因為這項活動本身就是進一步行使權利的表現。而且，在自評與互評中，會得到更多的啟發與幫助，于集體及個人成長增值效力。

問題+原因+建議就形成了提案。少代會提案是隊員民主參與的表現，少先隊組織要求隊員們關注自己的小隊、中隊的意見，不但能夠發現問題，找到問題產生的原因，還要積極想辦法將問題解決。

二、在民主評議小干部活動中，提升隊員的民主評價能力

少先隊的小干部是少先隊的核心，起著至關重要的作用。輔導員的工作目標之一就是培養少先隊小干部，培養好小干部，不僅有利于隊干部素質的優化，更有利于優秀少先隊集體的建設，促進少先隊工作更好地發展。

三、在活動議事廳活動中，提升隊干部民主做事能力

少先隊大隊在大隊干部中開展了“關于少先隊發展的新建議和提高少先隊員光榮感和歸屬感的對策”的議事活動。經過討論后，隊干部們暢所欲言，紛紛獻出“金點子”。有的肯定每個月進行評選表彰活動。因為對給集體爭光的隊員所在中隊加分，并在紅領巾廣播中進行表揚。這樣會讓他們增強自信，樹立威信，讓他們獲得內心的滿足，會逐漸提高少先隊員的光榮感和自豪感。有的建議開展學校少先隊獎章評選活動。對每個學期經過努力奮斗取得佳績的隊員進行表彰，并記錄到少先隊大隊的光榮榜中。有的認為利用紅領巾廣播或紅領巾電視臺開展少先隊隊史教育，大力宣傳優秀少先隊員的先進事跡，營造學先進、當先進的氛圍，讓隊員們知歷史、知發展、知使命、知責任，強化擔當意識，增強隊員的歸屬感和使命感。還有的隊員感到每個學期開展一次規范的隊儀式評比和隊知識競賽活動很有必要。通過儀式訓練、知識競賽，充分調動隊員們的積極性。建議少先隊大隊還可以設置監督崗，請各中隊進步大的隊員做監督員，讓他們抽查各中隊佩戴紅領巾、隊符號等情況，以此方法對進步大的隊員進行獎勵，鼓勵他們繼續努力。進一步培養全校隊員養成每天佩戴紅領巾、隊干部佩戴隊符號的好習慣，互相監督，共同進步，為少先隊發展做出自己的貢獻。

四、在少先隊大講堂活動中，提升隊員的民主議事能力

學校少先隊大隊積極響應東城區的號召，在五、六年級隊員中開展了“我與改革共成長”的少先隊尋訪活動。隊員們通過采訪、參觀、查閱資料等方式，對改革開放有了深入的了解。別開生面的“童眼看改革 童聲話改革 童心贊改革”的大講堂活動。隊員們繪聲繪色地進行了展示匯報。

綜上所述，少先隊民主議事活動不僅十分重要，而且切實可行。只要我們將活動落實、落細、落好，必將產生良好的組織效應。