“‘普惠’讓我們家長得實惠”

時光荏苒，然然同學已經(jīng)在怡景路幼兒園小班上了一學期了。本來我還有點擔心幼兒園的品質問題，但看到幼兒園“基于多元智能發(fā)展的幼兒五商并育”的園本課程后非常放心，可以說是深刻感受到了兩江新區(qū)深入推進“我為群眾辦實事”實踐活動給家庭帶來的益處。

幼兒園教育是對孩子的啟蒙培養(yǎng)，我們對幼兒園的培養(yǎng)理念很關注。

怡景路幼兒園作為一所公辦園，將“真·實兒童”作為對孩子們的培養(yǎng)目標深深地打動了我，我也希望然然能夠做最真實的自己，在幼兒園快樂成長。

就現(xiàn)在來看，然然同學在幼兒園過得特別開心。他非常喜歡幼兒園的各項課程，在這些課程里，孩子們保留了孩童的天性，又能養(yǎng)成各方面的良好素養(yǎng)。看到孩子能夠快樂成長，我們很欣慰。

在一學期的相處相知過程中，幼兒園為我們家長搭建了共育的平臺，籌劃了入園的各種活動，為孩子們的未來奠基。

在業(yè)主群里和鄰居交流時，我發(fā)現(xiàn)，好些家長都為兩江新區(qū)的幼兒園點贊。孩子們在兩江新區(qū)不同的幼兒園里都能得到很好的成長。幼兒園會定期組織安全演練活動，會帶孩子們到公園、博物館等場所了解更大的世界。

——怡景路幼兒園學生家長? 陳圣見

我是中央美地幼兒園一名中班孩子的媽媽，之前孩子在一所私立幼兒園上了兩年，2021年9月轉到這所公立幼兒園。

好多家長會擔心小孩幼升小的銜接問題，這個我一點顧慮都沒有。

孩子所在的幼兒園與小學同屬于童心教育集團。集團建立了聯(lián)合教研制度和學習共同體，開展幼小學段互通、內容相融的聯(lián)合教研，及時解決孩子入學準備和入學適應實踐中的突出問題。

而且，這所幼兒園既有豐富的游戲活動，也有優(yōu)質的教師資源。幼兒園還經(jīng)常組織老師開展各種技能比賽，研討學習，提升老師的專業(yè)水平。

上學期在和老師的一對一交談中，不知不覺和老師交談了近兩個小時，交流孩子在幼兒園、家里的表現(xiàn)，老師分析了很多場景，分享了很多育兒方面的經(jīng)驗和案例。

老師還會把每周孩子的表現(xiàn)整理成文字信息發(fā)給家長，便于家長了解，搭建起家園共育的橋梁。

剛轉來時，老師跟我說，孩子才到班里的時候，生活自理能力較弱，后面才逐漸好轉。作為家長，我很欣慰，希望我的孩子在幼兒園過集體生活時，能力有所提升，而不是當一個被“供著”的寶貝。

——中央美地幼兒園學生家長? 鄧倩

我是一個“二胎媽媽”，孩子兄妹倆都上藍湖郡幼兒園，光學費就是一筆不小的開支。

我和孩子爸爸算過這筆賬，因為藍湖郡幼兒園師資和環(huán)境都比較好，在未轉為普惠性幼兒園以前，每個月的學費為3800元，一學期是1.9萬元，一學年就是3.8萬元。如果兩個孩子同時在幼兒園念書，一年學費就要花近8萬元。

這對于我們家庭來說，是一筆不小的開支。隨著兩江新區(qū)實施普惠幼兒園建設后，藍湖郡幼兒園“轉普”，學費大大下降，一年為我們節(jié)省了好幾萬元。

同時，兩江新區(qū)加大對此類幼兒園的補貼，要求“降費不降質”，讓周邊公辦學校教師參與，場地共用，資源共享。

在這里，不管是園長還是老師，都很重視“家園配合”，不僅每學期要進行家訪，還會不定期進行電話回訪。我也常常受邀參觀學校的食堂，參與學校的主題活動，如“濃情相伴·愛滿中秋”、“如虎添翼·好運連連”等系列活動……每一次都讓我受益良多，感受到幼兒園對孩子那份濃濃的愛。

如今，哥哥已經(jīng)升入小學，妹妹還繼續(xù)在藍湖郡幼兒園。看著第一個孩子在這里健康快樂成長，我們也放心將妹妹交給幼兒園。

——藍湖郡幼兒園學生家長? 蔣艷