劉宸瑞
有一天,上作文課的時候,老師告訴我們,有一位小朋友出門忘了帶鼻子,需要我們幫助他把鼻子給貼上去。原來呀,老師要帶我們玩一個有趣的游戲——貼鼻子。
老師在黑板上畫了一個沒有鼻子的頭像,然后宣布游戲規則:玩游戲時,先把小朋友的眼睛用眼罩蒙起來,然后在距離黑板一米處原地轉三圈,再走到黑板前把鼻子貼在正確的位置。
真沒想到,老師第一個就抽中了我,我心里既開心,同時又有點緊張。我走到講臺前,老師遞給我一個鼻子,然后用眼罩蒙上了我的眼睛。頓時,我眼前一片黑暗,什么也看不見了。老師扶著我轉了三圈后,我已經分不清東南西北了,我像個盲人一樣摸索著往前走,小心翼翼地正準備把鼻子貼上去,可臺下的同學們紛紛提醒我:“錯了,錯了,往左,往左!”我聽了同學們的建議,自信滿滿地把鼻子貼在了左邊,可剛貼完,耳朵里傳來哄堂大笑聲。我心里七上八下的,心想:難道貼錯了?我摘開眼罩一看,哎呀!我把鼻子貼到了耳朵上,于是,自己也忍不住哈哈大笑起來。
雖然今天我沒有貼準鼻子,但是很開心,因為我玩了一個有趣的游戲!
(指導老師:羅丹洪)
點評:小作者先寫了游戲規則,再寫“我”玩游戲時從緊張到高興的心情,最后寫了游戲的結果——把鼻子貼到耳朵上啦!清晰的敘事線索,使文章條理分明,很好地展現出貼鼻子游戲的有趣之處。