名師新題：容錯

馬衛紅

閱讀下面材料，根據要求寫作。

漢語里有“容錯”一詞，容錯就是在系統控制下允許一定范圍內出現錯誤情況。

《人民日報》文章《最好的支持是“容錯”》中寫道：全國兩會上，習近平總書記強調，“干部干部，干是當頭的，既要想干愿干積極干，又要能干會干善于干，其中積極性又是首要的” “容錯免責”，可以說是為干部松綁解套，為敢想的人“開綠燈”，為敢干的人“兜住底”。

上述材料引發你怎樣的感悟與聯想？請結合材料，寫一篇文章，闡述你的看法和理由。

要求：①全面理解材料，選準角度，明確立意；②自擬標題，自選文體（詩歌除外），不少于8 0 0字；③不要脫離材料的內容及含義的范圍作文，不得套作，不得抄襲。

國家主席習近平在二〇二二年新年賀詞中說道：“回首這一年，意義非凡。我們開啟了全面建設社會主義現代化國家新征程，正昂首闊步行進在實現中華民族偉大復興的道路上。”而在實現民族復興的路上，對推進改革、探索創新、推動發展特別是破解難題過程中，未能實現預期目標或出現偏差失誤，但勤勉盡責、未謀取私利的，免除相關責任或從輕減輕處理，實現為創新者容，為擔當者容，為實干者容。所以本押題既立足時事，又結合學生自身，讓學生明白容錯的界限、容錯的作用、對待容錯的態度等。

根據對材料內容的理解和對其含義的挖掘，明確材料主要圍繞核心詞“容錯”來談，在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯之際，面對改革創新中的失誤錯誤，允許試錯、寬容失敗是關心愛護，同時，對超越容錯界限的錯誤行為堅決說“不”，讓庸劣者失去“救命稻草”、讓投機取巧者無空可鉆，要為擔當者擔當，為負責者負責，支持大膽干、大膽闖，鼓勵敢擔當、敢作為。

犯錯難以避免，容錯方能致遠

□河南省安陽市內黃縣第一中學高二（2）班 陳之夏

“人非圣賢，孰能無過”。誠哉，月缺不改光，劍折不改剛，認錯不認輸，改錯不改志。只有容錯改過，善于總結，方能志之所趨，無遠弗屆。

縱橫凌云筆，燕趙涌春潮，認錯有節，吾輩得臨江山勝跡。

困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。偉大的物理學家、數學家牛頓，在臨終之際仍然感嘆：“對科學，我不過是一個在河邊玩石子的小孩。”之后有了愛因斯坦質疑并推翻牛頓的假說，提出了影響至今的相對論學說。我想即使牛頓在世，對這一結果應該也不會吃驚。偉人也會出錯，而我們新時代青年需要做的就是站在巨人的肩膀上，在哲學、科學的縝密推演、實驗、論證中，發現世界運轉的知與未知；在歷史傳記的跌宕起伏里，感受斗轉星移的變與不變；在詩歌文學的悲歡離合間，體味百態人生的是與不是。成果的取得說到底就是個屢敗屢試、愈挫愈勇的過程：2010年8月，FAST項目工程開工前夕，南仁東得知前期做的所有索網實驗以失敗告終。他萬分焦慮，絞盡腦汁，告訴大家：“我們沒有退路，必須再做！”南仁東組織攻關，親自上陣奮戰700多天，經過近百次的失敗實驗后，終于成功解決索網問題……為科學苦行，為國家先行，走過荒林僻壤，走過耕田壟畝，走過大漠孤煙，栽跟頭，行歧路，誤判犯錯在所難免，出錯改過，善于總結，方能跨越瓶頸，取得事業的進展。

養天地正氣，法古今完人，糾錯有方，吾輩當有大局眼光。

君不見，秦穆公重用敗軍之將孟明視，后有一掃六合之勢；君不見，衛侯不因小節棄“干城之將”茍變，后能請纓執韁；君不見，楚莊王“絕纓”護將，后得萬民之心。正是諸賢對自己及他人的容錯，方得以行山踏水，一平蠻夷胡塞，橫刀立馬，吐盡劍氣豪腸。日下術業紛雜，知識爆炸，分工愈細，出錯更難以避免。如何在百舸爭流、萬箭齊發中，挺立潮頭、登高遠望，已成為思考我們當代青年如何全面發展的應有之義。只有直面并正視失誤，糾正推敲，總結規律并銘記于心，才能在春秋代序、草木輪替中，迎來下一次的百卉萌動，利刃發硎。

放蕩齊趙間，裘馬頗清狂，容錯有度，吾輩方立時代標桿。

揆諸當下，我們當不負少年游俠意氣，不改一往無前之志，輕衣快馬，仗劍天涯，以承認錯誤，有過必糾的態度躬身學業。然而容錯不是縱錯，寬容不是縱容，不能明知故犯，反復逾矩。我們應有所容，有所不容：航天工程，分毫必抓，不能容錯；珠峰勘測，經天緯地，不可容錯；規章制度，法無特權，不會容錯；大國重器，精益求精，不許容錯。重典治亂，猛藥去疴，對違法亂紀行為，我們要樹立底線意識，拉高標尺，圈定界線，對自身高標準，嚴要求，守原則，明立場。振雄風于委頓，發抖擻于頹唐，有過必究，有過必省，才能一拳天與壓潮頭，一劍光寒定九州。

犯錯難以避免，容錯方能致遠。吾輩青年應立“一覽眾山”之志，執“中流擊水”之力，務“如琢如磨”之行，知錯而改錯，遇挫而奮起，終探得明燭天南，夢里長安。

奪分亮點提醒

文章開篇點題，分論點從“認錯有節、糾錯有方、容錯有度”三個角度展開論述，分析問題與解決問題透徹深刻，具有思辨性。語言整散結合、靈動參差，文采斐然。

【模擬考場評分】內容20分+表達19分+發展18分=57分

容錯與要求齊飛，青春共成功一色

□河南省安陽市內黃縣第一中學高二（2）班 崔宸奧

古語有言：“人非圣賢，孰能無過。”斯言鑿鑿，世上沒有不犯錯的人。于是，便有了“容錯”。“容錯”化春風，要求作目標，人才方耀空。

容錯，是允許在一定范圍內出現錯誤；要求，是要達到的標準。身為一個普通人，我們需要容錯，但更應該提高對自己的要求，展現新時代青年的昂揚之態。

臥龍潛翼，“容錯”化春風，助力成長。

仰觀泱泱中國之浩瀚長空，俯察綠水青山之絕美畫卷，容錯于我悠悠華夏文明留下不朽足跡。追古，秦穆公重用敗軍之將孟明視；衛侯不因小節棄“干城之將”茍變；楚莊王“絕纓”護將得人心。容錯，讓他們在戰場立下赫赫戰功……思今，中國女排于賽場失利，中國網民安慰“在巔峰時不盲目吹捧，在低谷時不悲觀抱怨”。容錯為中國女排的祖國至上、團結協作、頑強拼搏、永不言敗的精神注入了時代活力。航天科技工作者，千錘百煉的艱苦訓練，千遍萬遍的預判推演，才有了萬無一失的保證。容錯為60多年來櫛風沐雨、頑強拼搏、奮力創新、不斷進步的航天事業，積淀了深厚博大的航天文化……這些彰顯的正是中華民族的溫度，而這溫度將化為養料，人才方能耀空。

皓月當懸，“要求”保證成功，助力成長。

所謂“受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方”。要想達到照射“四方”的夢想，就必須達到“受光于天下”的要求。《季氏將伐顓臾》中，孔子見到冉有，劈頭責罵：“求，無乃爾是過與？”沒有一個“溫良恭儉讓”的態度。面對百年未有之變局，皓月當空，吾輩青年當嚴格要求自己，達到“受光于天下”的要求。人才耀空，照射四方，中華民族偉大復興的藍圖已經繪就。

“容錯”與“要求”不可或缺，助力成長。

以寬容之胸懷容忍小錯，如紅日東升，光照廣博華夏。以嚴謹態度深究大錯，如凜冬皚皚白雪，日后潤澤萬丈九州。擷取容錯之智，明確要求之嚴，匯涓涓細流為汪澤大海，必能以奔騰之勢照耀千秋史冊，指引萬代人心！海子曾言：“我們要有最樸素的生活與最遙遠的夢想，即便明日天寒地凍，路遙馬亡”；“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。”尼采如是說。“新時代是干出來的”，身為祖國的希望，民族的未來，吾輩當借“容錯”之春風，嚴于律己，行之以躬，不言而信，終至成功。

大江流日夜，慷慨歌未央。“不辭艱險入國門，奮發圖強一片心”。吾輩以振興中華為己任，不負青春，不負歲月。

奪分亮點提醒

本文標題化用詩句，形象而富有詩意。作者善于選擇素材，豐富而具體，彰顯其視野開闊；文章安排得當，情理交融，既有較強的感染力，又有個人深刻的思考。

【模擬考場評分】內容18分+表達19分+發展18分=55分