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畢業伴手禮的創新性研究

2022-04-02 02:25:22付若彤
中學生學習報 2022年12期
關鍵詞:創新應用

摘要:伴隨著中國第三產業的崛起與發展,圍繞文創產品的討論已經引起人們更多的關注,尤其是國內高校相關設計專業的開設,使得文創產品的策劃和制作越來越被人重視。畢業伴手禮致力于打造特有的校園文化創意產品,在畢業生群體中一直很受歡迎,但目前無論在設計、應用還是創新等方面,還有很多需要提高的地方。為此,本文分析并提出如何隨著新時代的到來,提升文創產品的實用價值,讓高校的畢業伴手禮更好的彰顯校園記憶和精神。

關鍵詞:畢業伴手禮;文創產品;創新;應用

引言

一直以來,華夏文明都特別重視禮節和儀式,日常的探親訪友或者家人團聚,我們總會帶一些小禮品來表達自己的情誼。隨著時代的發展,伴手禮已不只是一些生活實用品,而是更多注入獨特情感的設計品。正如畢業伴手禮就是學校與學生之間的記憶聯系,既是學校送給畢業生的禮物,也是校園文化思想的再傳承。我們要做的就是讓我校的畢業伴手禮設計,更能充分的展現出校園自然風光和人文精神。前期采用了問卷調查的方式,去了解畢業生的切實需求,其中點擊率最高的6件產品分別是:蠟燭香薰、學士服、校徽、日歷、包包、臺燈。有70%的學生對畢業伴手禮有購買興趣,其中60%的人能接受伴手禮的價格在100-200元之間,而我校每年應屆畢業生接近3500人,因此有著較大的市場潛力。

一、畢業伴手禮市場的現狀

近年來文創產品市場的繁榮興起,使得越來越多的人急功近利,造成畢業伴手禮檔次低劣,導致市場口碑大大降低。表現在以下四個方面。

1.實用性與美觀性不統一存在

文創產品是以文化為基礎,發揮創意,進行研發。畢業伴手禮是校園文化與設計相結合的產物,它兼顧實用與美觀。在市場上畢業伴手禮中經常出現的U盤、臺燈、水杯等,只是單單印有一個logo或者一個名字,雖然有一點紀念意義在,但并沒有任何的設計情感,違背了文創產品的意義。同時有些做的很好看的并且有紀念意義的,也僅僅是一個擺件,缺少了一些實用的構思。以紙質筆記本為例,封皮如果缺乏設計的質感,即使里面的紙張再好用,用戶也很少會拿到公共場合使用。

2.產品太自我

市場上有很多又漂亮又有情懷的產品,銷量并不是很好,其中一個最直接問題就是在設計上太過于自我,設計師在表達自己的情懷時,往往忽略了消費者想要什么。例如無人問津的旅游景點售賣的文創產品,就是沒有觸動到消費者的情感,而故宮文創產品“初雪”這一系列能賣到火爆,正因為在大眾的視野里,故宮的雪景是很美的,它融入了受眾對故宮的情懷。

3.缺少創新性

當下,大眾的審美越來越個性化,現有的文創產品要考慮怎樣符合大眾的審美,怎樣把不一樣的東西融入進去,怎樣在原有情懷的基礎上加入新時代的東西。大家往往看到一個文創產品火了以后,就紛紛去效仿,雖然故宮有很強的文化符號,但是模仿出來的文創產品卻不具備這個市場號召力,在創新上我們應該好好的思考未來新時代的東西,大眾會接受什么樣的創新。

4.市場局限

畢業伴手禮本就是針對畢業生的,市場很小,如何擴大市場也成為了我們值得思考的問題,所以一是提高本校的知名度,另一個就是對產品下手,做出好看實用的文創產品,讓校外的人也想去購買。比如中央美術學院的畢業學士服火出圈了,不再是傳統的黑色,而是灰色,再加上中央美術學院的知名度,讓大家更有欲望去購買。

二、畢業伴手禮的創新途徑

1.設計上的創新

設計是伴手禮的重要環節之一,可以利用本校特色文化以及特色建筑的元素去豐富伴手禮,讓畢業伴手禮更加有意義。創新一定要大膽,不能再是簡單的logo附上,我們要思考的是怎樣給人耳目一新的感覺,比如在現有的伴手禮上改變一下外觀,增加一些交互,反而會給人留下更深刻印象。就像清華大學折疊立體的錄取通知書,打開的那一刻就會想到對校園的向往與憧憬,這就是一個很好的例子。

2.產品上的創新

日歷作為畢業伴手禮常見的產品之一,在外觀設計上,要打破傳統的思維,增加立體的校園特色建筑,并且附上二維碼,掃描二維碼可以上傳個人在某一地點的是視頻圖片。同時精致的外觀不但可以讓消費者有欲望去翻看使用,放在辦公室也會使回頭率變得更高,增加學校知名度。材料使用上,秉持著綠色環保,物美價廉。在情感上,讓畢業生在外能感受到校園的溫暖,把戀戀不舍變成滿滿回憶。

3.銷售上的創新

伴手禮的銷售模式不能再是單一的校內宣傳。我們可以選出一個產品,做爆品,用一個產品帶動一套伴手禮,把整套體系貼上美觀使用的標簽,要把固有的銷售范圍擴大,找準消費者的潛在需求。短視頻、網絡直播帶貨時代到來了,線上銷售,可以讓消費者親眼所見,提高購買信心。設定線下體驗點,拿出做好的成品放在體驗點,讓消費者更直觀的去了解伴手禮,增加消費者對伴手禮產品的信任。增加定制服務,不做單一學校的產品,根據各個學校的特色,去制定屬于它們的畢業伴手禮產品。

結語

本文主要是圍繞著文創產品的背景現狀、局限不足以及創新途徑,展開一系列的研究討論,并指出畢業伴手禮的開發需要契合新時代下消費者的審美。畢業伴手禮不但傳播了校園文化精神,還承載著畢業生的校園回憶,我們可以通過開發校園畢業伴手禮文創產品,建立線下體驗點,打造自主品牌,從而提升學校的知名度和美譽度。

參考文獻:

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[4]宋慧馨,張微,王明欣,敖嘉雯,校園文創產品的時效性分析【J】.綠色科技.2019,7.

[5]潘璐,高校文創產品設計現狀與創新【J】.百科知識.2021,10C.

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作者介紹:付若彤(2000.10——)女,漢族,籍貫:河北廊坊

工作單位:北海藝術設計學院,郵編:536000

作者專業:數字媒體藝術專業,學士學位,研究方向:數字影視

【項目基金】北海藝術設計學院2021年大學生創新創業訓練計劃項目《吾印——畢業伴手禮定制服務》(項目編號:202113524074X)

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