“雙減”背景下的小學語文教學變革

本期專題主持人：南京書人實驗學校 吳 玲

·主持人語·

2021年7月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。《意見》要求切實提升學校育人水平，有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔。“雙減”政策的出臺，釋放出營造良好教育生態的信號，將對教育生態平衡產生深遠影響。中小學生學業負擔過重的問題由來已久，與其他學科相比，語文教學的高耗低效顯得尤為突出。減輕學生負擔，根本之策在于強化學校教育、課堂教學的主陣地作用，確保學生在校內學會、學好。由此，以“雙減”為契機，推動基礎教育課程改革也呼之欲出。