慶熙大學(xué)：呼吁復(fù)興人文精神

金美來(lái)

慶熙大學(xué)位于韓國(guó)首爾市東大門區(qū)，這所高校具有十分獨(dú)特的歷史背景，當(dāng)年位于西間島的抗日軍事基地—新興武官學(xué)校（1911年5月3日建立）是它的前身。新興武官學(xué)校是專門培養(yǎng)獨(dú)立軍干部的學(xué)校，它的歷史地位類似于中國(guó)的黃埔軍校。新興武官學(xué)校培養(yǎng)出了金元鳳、李范奭、金佐鎮(zhèn)、池青天、羅錫疇等赫赫有名的抗日戰(zhàn)士們，韓國(guó)獨(dú)立運(yùn)動(dòng)史上取得的最大勝利—青山里大捷，就是這些“新興武官”們英勇作戰(zhàn)的成果。

1945年韓國(guó)解放之后，新興武官學(xué)校改編為新興專門學(xué)院，之后逐步升級(jí)為大學(xué)，即新興大學(xué)。1950年，教育學(xué)家趙永植先生（1921—2012年）接受時(shí)任韓國(guó)副總統(tǒng)李始榮的提議，受命主持新興大學(xué)。當(dāng)時(shí)，新興大學(xué)在釜山，只有英文系、中文系、體育系三個(gè)學(xué)科和150名學(xué)生，條件十分艱苦。1953年朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)停戰(zhàn)之后，政府的主要機(jī)關(guān)迅速返回首都漢城（今首爾），新興大學(xué)也跟著搬到目前的位置。兩年后，新興大學(xué)升級(jí)為綜合大學(xué)，實(shí)際創(chuàng)辦人趙永植先生擔(dān)任首任校長(zhǎng)。

趙永植先生曾經(jīng)在首爾高中任教，首爾高中校址就是當(dāng)年李朝的王宮慶熙宮，為紀(jì)念過(guò)往的教師生活，他把校名改為慶熙大學(xué)。慶熙大學(xué)是慶熙學(xué)院所屬的大學(xué)，作為學(xué)校法人，慶熙學(xué)院除了慶熙大學(xué)之外，還擁有慶熙小學(xué)、慶熙中學(xué)、慶熙高中、慶熙網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院、慶熙醫(yī)療院。因此，有人開(kāi)玩笑說(shuō)：“從搖籃到墳?zāi)梗瑧c熙人可以一直與慶熙在一起。”

“創(chuàng)造文化世界”是慶熙大學(xué)的創(chuàng)辦精神。

“文化世界”理念來(lái)源于趙永植先生的著作《文化世界的創(chuàng)造》。慶熙大學(xué)提倡的“文化世界”是指以人的尊嚴(yán)與幸福、和平為第一原則的，通過(guò)人的精神意志的努力創(chuàng)造的世界，這是一種人類共存共贏的全球共同體。“文化世界”的核心在于和諧，即人與自然的和諧、物質(zhì)與精神的和諧、我與他人的和諧。慶熙大學(xué)的校徽和吉祥物展現(xiàn)出了對(duì)“文化世界”的追求。校徽上的一對(duì)男女分別拿著地球和鴿子，這象征著為人類世界和平做貢獻(xiàn)的慶熙意志。吉祥物—笑臉獅子，寓意剛?cè)犭p全、剛毅和寬容。

在大學(xué)企業(yè)化趨勢(shì)日益嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí)中，慶熙大學(xué)堅(jiān)定“學(xué)院”（Academy）精神，致力成為有責(zé)任的學(xué)校。把學(xué)生培養(yǎng)成為比從前更好的人、更成熟的人、更有用的人，從而使學(xué)生做到學(xué)以致用，并為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)，這既是大學(xué)教育的本質(zhì)，也是大學(xué)存在的意義。一所大學(xué)能否體現(xiàn)大學(xué)教育的本質(zhì)和意義，很大程度上取決于它提供的人文教育水平的高低。為克服大學(xué)的企業(yè)化帶來(lái)的人文教育空洞化的現(xiàn)象，慶熙大學(xué)一直呼吁復(fù)興人文精神。

2011年成立的“人文學(xué)院”代表著慶熙大學(xué)的人文精神。慶熙大學(xué)人文學(xué)院的教育理念在于培養(yǎng)無(wú)一不精的“文藝復(fù)興型”知識(shí)分子。“自由選修制”是人文學(xué)院的特色培養(yǎng)方案，“自由選修制”鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)人和社會(huì)、自然、歷史進(jìn)行多維度的分析和理解，進(jìn)而使學(xué)生超越狹隘的學(xué)科邊界，創(chuàng)造自己獨(dú)一無(wú)二的專業(yè)。

閱讀經(jīng)典是“自由選修制”設(shè)計(jì)的核心方向。人文學(xué)院強(qiáng)調(diào)，經(jīng)典蘊(yùn)含著超越時(shí)空的人類普世價(jià)值和關(guān)懷，這是應(yīng)對(duì)未來(lái)面臨的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)的智慧源泉。因此，人文學(xué)院開(kāi)設(shè)了閱讀孔子、孟子、老子、莊子、馬克思、盧梭、弗洛伊德、康德等古今東西思想家的著作的課程，按照“自由選修”的原則，支持學(xué)生依據(jù)自身興趣和方向進(jìn)行選擇。

慶熙大學(xué)的人文精神并不是鼓勵(lì)坐而論道，更不是偏重文科教育。

其實(shí)慶熙大學(xué)一向強(qiáng)調(diào)實(shí)用主義，不斷擴(kuò)大對(duì)理工學(xué)科的投資。慶熙大學(xué)是在首爾及京畿道內(nèi)的高校中，唯一一所全部擁有韓醫(yī)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、牙科學(xué)院、藥科學(xué)院的大學(xué)。特別是慶熙大學(xué)韓醫(yī)學(xué)院，享有極高的聲譽(yù)。

隨著電視劇帶來(lái)的韓醫(yī)學(xué)熱潮，慶熙大學(xué)韓醫(yī)學(xué)院的存在感變得越來(lái)越強(qiáng)。1999年，韓國(guó)文化廣播公司播出的歷史劇《許浚》備受人們歡迎。這部電視劇講述了李朝中期名醫(yī)許浚的一生，許浚不謀求任何私利，一心一意為病人著想，始終追求“心醫(yī)之路”的故事深深打動(dòng)了觀眾的心。劇中描述的韓醫(yī)學(xué)的治療法，包括許浚最后完成的醫(yī)書《東醫(yī)寶鑒》，都引發(fā)了年輕人對(duì)韓醫(yī)學(xué)和針灸術(shù)的關(guān)注。當(dāng)時(shí)許多年輕人夢(mèng)想成為“21世紀(jì)的許浚”，爭(zhēng)先恐后地報(bào)名慶熙大學(xué)韓醫(yī)學(xué)院，報(bào)考規(guī)模甚至超過(guò)了首爾大學(xué)醫(yī)學(xué)院。后來(lái)，在這個(gè)時(shí)期進(jìn)入慶熙大學(xué)韓醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)的一代人被稱為“許浚世代”。

不枉文理并重的努力，慶熙大學(xué)在泰晤士高等教育（The Times Higher Education， 簡(jiǎn)稱THE）發(fā)布的2020年度世界大學(xué)影響力排名中，居世界第266名，居韓國(guó)第5名。

慶熙大學(xué)無(wú)愧于自己的創(chuàng)辦精神，培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的人才。

韓國(guó)現(xiàn)任總統(tǒng)文在寅就是其中之一。學(xué)生時(shí)代的文在寅，成績(jī)一直名列前茅，不過(guò)高考時(shí)，文在寅正經(jīng)歷著挫折和彷徨：他的父親文龍炯是朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)后來(lái)到韓國(guó)的“失鄉(xiāng)民”（指因?yàn)槟撤N原因離開(kāi)家鄉(xiāng)后回不去的人），在巨濟(jì)島俘虜拘留所工作養(yǎng)家糊口。高中時(shí)期的文在寅因?yàn)檫@樣貧寒的家境而陷入絕望、自暴自棄的狀態(tài)，因此第一次高考落榜。在復(fù)讀期間，文在寅振作起來(lái)認(rèn)真讀書，以第一名的成績(jī)考入慶熙大學(xué)法學(xué)院，并獲得四年獎(jiǎng)學(xué)金。關(guān)于文在寅的選擇，不少人表示疑惑：當(dāng)時(shí)文在寅能夠進(jìn)入首爾大學(xué)、成均館大學(xué)等所謂“頭等大學(xué)”，為何偏要進(jìn)入慶熙大學(xué)？據(jù)說(shuō)有兩個(gè)理由：一是文在寅知道家里供不起自己的學(xué)費(fèi)，因此對(duì)他來(lái)說(shuō)，慶熙大學(xué)提供的四年獎(jiǎng)學(xué)金就是不得不要的“及時(shí)雨”；二是文在寅十分欣賞慶熙大學(xué)創(chuàng)辦者趙永植先生，因?yàn)樗彩恰笆оl(xiāng)民”，從他身上，文在寅發(fā)現(xiàn)了自己父親的影子。因此，文在寅選擇入讀慶熙大學(xué)。

國(guó)會(huì)議員樸映宣也是慶熙大學(xué)校友，她畢業(yè)于慶熙大學(xué)地理系。目前，她是韓國(guó)最有影響力的女性領(lǐng)導(dǎo)人之一。但總體來(lái)講，慶熙大學(xué)培養(yǎng)出的著名校友更多從事文藝領(lǐng)域的工作：鄭浩承、柳時(shí)和是出身慶熙大學(xué)國(guó)語(yǔ)國(guó)文系的著名詩(shī)人；孔侑、韓佳人等著名演員畢業(yè)于慶熙大學(xué)話劇系；“韓流”歌手Rain、東方神起成員沈昌珉、SUPER JUNIOR成員曺圭賢等均畢業(yè)于慶熙大學(xué)后現(xiàn)代音樂(lè)學(xué)系。

慶熙大學(xué)與中國(guó)十分有緣，目前，慶熙大學(xué)共有3839名中國(guó)留學(xué)生，占據(jù)在校留學(xué)生人數(shù)的63%，中國(guó)留學(xué)生人數(shù)在韓國(guó)高校中排名第一。正因如此，在校園中、課堂上時(shí)常能聽(tīng)到中文，校園附近也已出現(xiàn)了“中華街”。

美麗的慶熙大學(xué)校園一直是很著名的景點(diǎn)。

綠地環(huán)繞的建筑是代表慶熙風(fēng)格的美景之一。1956年，慶熙大學(xué)漢城校區(qū)建成，大學(xué)主樓是由地下1層和地上5層組成、總面積為3800平方米的石造建筑。按照首任校長(zhǎng)趙永植先生的設(shè)計(jì)，只用純粹的韓國(guó)國(guó)內(nèi)人力和技術(shù)建成的主樓，作為“自產(chǎn)”的價(jià)值和意義已得到了認(rèn)可，被指定為“國(guó)家登錄文化遺產(chǎn)”第741號(hào)。主樓基本采用西方新古典主義樣式，支柱雕刻的太極和木槿則象征著國(guó)家認(rèn)同，體現(xiàn)了東西合璧的風(fēng)格。

慶熙大學(xué)擁有的豐富的綠地極大提高了大學(xué)建筑的美學(xué)價(jià)值。每年春天櫻花盛開(kāi)的時(shí)候，在校園中經(jīng)常可以看到附近居民閑逛賞花、青年情侶們?cè)谛@攜手散步的情景。慶熙大學(xué)首爾校區(qū)發(fā)揮綠地環(huán)繞的建筑優(yōu)勢(shì)，努力打造與周圍社區(qū)互動(dòng)的校園，2018年4月建成的“想走路的一條街”就是這一努力的成果。“想走路的一條街”是從慶熙大學(xué)美學(xué)院到慶熙小學(xué)的一條步行街，這條街分離了人行道與車道，以便學(xué)生和周圍社區(qū)的居民能夠安安心心散步，深受學(xué)生和居民的歡迎。

（作者為復(fù)旦大學(xué)國(guó)際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院博士生）