中共三大起義主力部隊都在武漢形成

宋健 李婉霞

毛澤東指出：“革命失敗，得了慘痛的教訓，于是有了南昌起義、秋收起義和廣州起義，進入了創(chuàng)造紅軍的新時期。”三大起義雖然發(fā)生在江西、湘鄂贛農(nóng)村和廣東，但起義的主力部隊都是在武漢形成并從武漢出發(fā)的。

葉挺獨立團起到了種子的作用

1926年10月，國民革命軍占領(lǐng)武漢，隨后在武漢進行擴編。其中，葉挺所在的第四軍擴編為兩個軍。12月，葉挺被任命為第四軍第二十五師副師長，葉挺獨立團被改編為第二十五師第七十三團。該團團長周士第、團參謀長余增生、第一營營長符克振、第二營營長盧德銘（后為周子昆）、第三營營長蒙九齡均為中共黨員，下層的連排長也大多為中共黨員，中共依然直接領(lǐng)導掌握該團。

1927年3月，葉挺調(diào)任第十一軍副軍長兼第二十四師師長。由于該師軍官大多離職投蔣，因此等于重新組建。團長以上主要干部都由第四軍兼第十一軍軍長張發(fā)奎任命，張發(fā)奎大膽起用了一批中共黨員，如他在口述自傳中所說：“我欽佩共產(chǎn)黨員的熱忱與戰(zhàn)斗精神。”

中共加緊“組建自己可靠的軍隊”

1927年“四一二”反革命政變等一系列大屠殺血的教訓，使以毛澤東、周恩來、蔡和森、張?zhí)椎葹榇淼牟簧僦泄差I(lǐng)導者進一步認識到了黨直接掌握軍隊的重要性。在他們的推動下，組建自己可靠的軍隊問題逐漸擺上了中央的議事日程。

1927年5月26日，中共中央政治局會議通過的《關(guān)于湖南事變以后的當前策略的決議》，開始提出“用派我們自己人參軍的辦法來擴大葉挺和陳嘉佑領(lǐng)導的部隊，在六個月之內(nèi)把他們的幾個師擴大為幾個軍”的主張。6月1日，中共中央收到共產(chǎn)國際關(guān)于中國問題發(fā)出的五月緊急指示，其中明確要求：“動員兩萬共產(chǎn)黨員，再加上湖南、湖北的五萬革命工農(nóng)，組建自己可靠的軍隊。”

6月中旬，在周恩來、蔡和森等倡議下，中央一度作出準備在湖南組織農(nóng)民武裝暴動的計劃，并在周恩來的主持下初步加以實施。之后，“組建自己可靠的軍隊”問題也時常成為中央會議的討論議題。后來，平江、瀏陽兩縣工農(nóng)義勇隊打著賀龍第二十軍獨立團旗號在當?shù)乇４嫦聛恚喜鹆x時追趕起義軍未果，隨后參加了湘贛邊界秋收起義。

7月，中共中央改組，成立中央臨時常務(wù)委員會。此后，“組建自己可靠的軍隊”成為中共重要的目標。在武漢召開的“八七會議”上，最終確立了實行土地革命和武裝起義的總方針，實現(xiàn)了偉大歷史轉(zhuǎn)折。

武漢中央軍事政治學校成為主力

武漢中央軍事政治學校最初為政治訓練班籌備處，后改為政治科，主要由國民黨左派鄧演達負責，他委派中共黨員包惠僧實際辦理。1927年1月，政治科擴充為中央軍事政治學校武漢分校后，蔣介石任校長，由鄧演達代理;汪精衛(wèi)任黨代表，由顧孟余代理。張治中為教育長兼訓練部主任和學生總隊長，周佛海為秘書長兼政治部主任，惲代英為政治總教官，藍騰蛟為軍事部總教官。

1927年3月22日，國民黨決定將中央軍事政治學校武漢分校改為中央軍事政治學校，改校長制為委員制，委員由鄧演達、譚延闿、惲代英、顧孟余、徐謙組成，并指定惲代英、鄧演達、譚延闿為常務(wù)委員。這樣，中共黨員惲代英便名正言順地駐武漢中央軍事政治學校主持日常工作。

在武漢中央軍事政治學校的教職員中，云集了大批中共黨員和革命左派分子，在學員特別是新招的學員中，更是中共黨團員和進步青年占優(yōu)勢。陳毅當時就在武漢中央軍校負黨的責任。

由武漢中央軍事政治學校師生為主力組建的中央獨立師在保衛(wèi)武漢、平定夏斗寅和楊森武裝叛亂的戰(zhàn)斗中發(fā)揮了重要作用，他們展現(xiàn)出的力量讓武漢國民黨中央很是忌憚。于是，武漢國民黨中央先是撤銷中央獨立師，既而停辦了武漢中央軍事政治學校。

經(jīng)惲代英等同張發(fā)奎交涉，未畢業(yè)的第6期學員改編為第二方面軍總指揮部教導團，后隨張發(fā)奎部隊南返廣東。這支隊伍雖然歷經(jīng)幾次改編，但在中共秘密黨員、第四軍參謀長葉劍英的暗中保護下，得以保存了建制，歷盡艱險，終于到達廣州，成為廣州起義主力部隊。起義失利后，余部撤往海陸豐，成立紅四師。（摘自《黨的文獻》 宋健、李婉霞/文）