趙大燕 陳運軍

國家出臺的“雙減”硬核舉措是民心所向,特別是廣大師生拍手稱快。可學校如何與時俱進、更好地作為,做到既落實好立德樹人根本任務,又有效銜接確保“雙減”要求落地呢?
陽春三月,記者慕名來到擁有4個校區、161個班級、11000多名學生的駐馬店實驗小學,走訪了長期以來堅持用雷鋒精神立德樹人的該校校長常東亮。
記者:“雙減”舉措開啟了新時代教育教學的新紀元,作為新時代的雷鋒學校和德育育人的示范校,你們學校對此是如何看的、又是怎么干的?
常東亮:“雙減”,減的是學生的學習壓力和學習負擔,對學校也提出了新挑戰,教書育人任務更重了。特別是最近中央和國務院印發的《深化新時代教育評價改革總體方案》明確指出,學校要“落實立德樹人根本標準、師德師風第一標準,發展素質教育,促進學生身心健康、全面發展,辦好人民滿意的教育”。
為此,我們確立“把學生放在學校中央,讓生命在‘雙減’下綻放”的思路,在具體實施中——
加大培訓力度。開展教師校內崗位、校際交流、網絡研修等培訓和外出輪流。2021年,培訓輔導員、班主任200人次,培訓教師800人次。
提升課堂實效。貫徹“生本課堂”理念,力求讓孩子們在課堂上有更多的實踐、體驗、交流、分享。落實骨干教師示范課、青年教師達標課、校級說評課、組內研討課、技能比武課“五課一體化”校本教研活動,一位位青年教師在各種賽課活動中脫穎而出,10多位教師榮獲省市級優質課大賽一等獎。
加強作業管理。學校嚴格控制作業總量,要求各學科作業不布置機械重復的練習,杜絕懲罰性作業。寒暑假作業年級組統一布置,注重實踐性作業和探究性作業的設計,教導處審核后統一刊登在校報《寶葫蘆報》上,科任教師不得再另外布置其他書面作業。
豐富社團活動。以“面向全體、彰顯個性、培養興趣、開發潛能”為宗旨,根據孩子們的興趣愛好、特長,精心打造了舞蹈、繪畫、籃球、足球、手工、拉拉操等近60個學生社團,最大限度滿足了不同年齡段學生的興趣需求,為美麗校園注入了新的生機活力。學校古箏社團原創曲目《百年建黨? 箏箏向上》獲河南省第三屆學生器樂節小學民樂組二等獎、《盛世國樂》三等獎,《學習強國》河南學習平臺對我校的課后服務多彩社團活動進行了報道。
記者:立德樹人是學校的根本,你們是如何把雷鋒精神等中華民族優秀傳統和美德寓教于樂的?
常東亮:我們始終立足“童”字開展活動,讓有意義的事情有意思,讓活動生活化,讓德育“接地氣”,更貼近孩子的心靈,增加德育教育親和力,讓學生在實踐中感悟,在感悟中成長。
“氤氳書香”浸潤童年。學校開設閱讀課,校園設立朗讀亭,班級設有圖書角。各班開展“共讀一本書”“好書交換站”等活動。倡導書香家庭建設,每學期根據親子共讀、家庭藏書等情況評選書香家庭。舉行經典誦讀節,同學們或讀、或演、或誦、或吟展示傳統文化的魅力,表達對經典詩詞的感悟。
“六大儀式”點亮夢想。隆重的“開學典禮、升旗儀式、入隊儀式、成童儀式、授章儀式、少代會”,通過莊重的儀式,讓每個孩子找到成長的起點、點亮童年的生活。
“快樂健身”活力四射。“七彩陽光”廣播體操比賽、一分鐘踢毽子、一分鐘跳繩、50米跑、200米跑、立定跳遠、接力跑、社團展示等豐富多彩的文體活動,讓孩子們盡情揮灑著生命的活力。
“雷鋒精神”助力成長。學校分年級開展學習踐行雷鋒“一滴水”“一團火”“一顆釘”“一塊磚”精神,把學雷鋒活動貫穿師德師風建設和教書育人全過程,學雷鋒、做雷鋒蔚然成風,每年有百余名師生被評為學雷鋒先進。學校用雷鋒精神建校育人的做法成效顯著,“以雷鋒精神助力黨建工作”的“一校一品”黨建文化品牌,被評為河南省優秀黨建工作品牌。駐馬店市直單位“五星支部創建,逐支部觀摩”現場會在我校舉行。在駐馬店市舉辦的“學文明條例 樹文明形象 建文明城市”演講比賽中,我校卞婧霖老師獲全市第一名,楊莉老師獲“天中最美教師”殊榮。
“從孩子的眼睛望出去”“讓學生站在學校中央”,是對學生最根本的關懷,是一種價值召喚。我們將繼續專注于孩子的全面發展,讓學生享有“存在感”“尊嚴感”“成就感”,努力讓每一個生命站在學校的中央,自由地呼吸,幸福地成長!
(責任編輯:劉超)