親愛的小讀者,你好!我是王鋼。腹有詩書氣自華,會講故事了不得。歡迎來到詩文創意寫作課,讓詩詞成為你自己的故事!
本期主題:介紹傳統節日,以《乞巧》一詩為例。
[唐]林 杰
七夕今宵看碧霄,牽牛織女渡河橋。
家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。
在當代,七夕被賦予了“中國情人節”的含義。而在古代,七夕有一個重要的活動——乞巧。怎么說呢?說起那時的經濟模式,有個詞很準確,就是男耕女織。黃梅戲《天仙配》里怎么唱?“你耕田來我織布,我挑水來你澆園”。所以說,女生,不對,女子要是手不巧,不會織布不會繡花,就相當于生活不能自理,那是會被人瞧不起的。那么,怎樣才能擁有一雙巧手,怎樣才能掌握本領呢?你會說,那就好好練習唄,就像寫作文,得跟著王鋼老師刻意練習。而古人相信,既然織女能織出滿天的彩霞,自然也可以將這樣的技藝傳授給人間的女子。因此,每到七月初七的晚上,各家就會擺上香案,焚香祝禱。女子還會手執五色絲線和連續排列的九孔針(或五孔針、七孔針),借著月光對月連續穿針引線,如果能將線快速全部穿過,就稱為“得巧”。
《乞巧》這首詩所描繪的正是這樣的情景。對了,這首詩的作者叫林杰,小時候非常聰明,六歲就能賦詩,下筆即成章,又精書法棋藝,去世時年僅十七歲。那么,從一個孩子的視角,怎樣去表現乞巧的故事呢?
小林杰是個男孩子,當然只是乞巧的旁觀者。想想看,在七夕這一天來到之前,他的媽媽會怎么給他和姐姐講牛郎織女的故事?為了乞巧,媽媽和姐姐又會做怎樣的準備?小林杰可不是默默旁觀的,他肯定興奮地跑前跑后,嘰嘰喳喳地問這問那。我相信,你這個好奇的小孩兒,如果通過查資料了解到乞巧的更多風俗,也一定會有一肚子問題要問。乞巧儀式開始了,媽媽和姐姐是如何鄭重其事?小林杰是不是也受到感染,屏住了呼吸?當姐姐和其他小姐妹一起比賽穿針引線時,他又會怎樣拍手叫好甚至躍躍欲試呢?
這首詩的妙處,在于詩人的思緒并非局限于一家一戶,而是想到了千家萬戶……希望擁有巧手,希望擁有如意郎君,希望過上幸福的生活,這是多少女子的美好心愿啊!
那么,在介紹傳統節日七夕節的文章結尾,把這首詩寫出來,就有畫龍點睛的作用。
讀了上面的文字,你是不是也想動筆寫一寫?期待你的精彩作品!