“可怕”的一等獎

一

“我不知道你最近是怎么了，子涵。”媽媽抱怨著，“你總是挑剔文景，要不就是不理他，可是過去你對弟弟一直很好的。”

不巧，這話被走進屋里的文景聽到了。他做了個鬼臉。他不愿意別人說他小，因為他已經11歲，是小學四年級的學生了。

哼，我的弟弟！我這會兒非常討厭他，因為他撒謊、騙人！我本來以為，他得了獎，這事也就了結了，沒想到事情會越鬧越大。到這時候，我如果把事情都說明了，那影響的就不單單是我、弟弟和爸爸媽媽，還會牽扯到老師和校長，甚至電視臺！

“子涵，你已經讀六年級了，是大姐姐了，”媽媽又說，“我知道你內心同我和爸爸一樣，都為你弟弟感到高興。”

高興？她要是知道我的真實想法就好了！

媽媽轉向文景，提醒他該去睡覺了，以便明天能精神飽滿地去迎接那重要的時刻。

媽媽在文景走后又責怪我：“你怎么一直悶悶不樂？平時你可不是這樣的，到底怎么了？”接著她又說：“你該不會是嫉妒他吧？要知道，在學校幾千名學生中，咱們文景的作文得了一等獎呢！”

我敢在此時此刻把事情挑明嗎？他的作文？嗬！要是我真這樣做會導致什么后果呢？唉，只怪當時我想得太簡單了。

二

那天，媽媽為她的朋友準備了一場茶話會，客人比平時多了一倍，于是她從朋友那兒借來一套茶具。客人走后，洗完茶具，媽媽叫我去還給阿姨。到阿姨家只需過一條街，用不了幾分鐘就能到。可是我想去大劇院看頭場戲的演出，所以就叫文景去送。當然啦，他是不愿意去的，我說給他5塊錢，他才同意，說只是現在沒空，還得做作業。

“什么作業？”我問他。

“一篇沒啥意思的作文。”“

我馬上幫你解決。”

我拿出我寫的一篇作文遞給他，題目是《如果我的愿望能夠實現》。這篇作文老師給我評了“優秀”，并讓我在班上給同學們朗讀。

“你抄我的吧！”我遞給文景那篇作文和5塊錢時囑咐他，“少抄幾句話，多寫一些錯別字。”

當時我認為，文景的老師也許連看都不會看一眼他寫的作文。可沒想到，她不僅讀了，而且還把那篇作文拿出來參加全市的作文競賽，更沒想到的是竟然獲得了一等獎。明天早上，文景就要在大會上朗讀那篇作文。

“沒有得獎的不止你一個，不要放在心上，下次努力。”媽媽繼續安慰我，并跟我說我們都應該為可愛、聰明的弟弟感到自豪。

三

決定命運的早晨到了。爸爸和媽媽坐在第二排的榮譽席上，我也得到準許，離開班里的座位，和家人坐在一起。大會開始了，而我就像在夢里一般，不相信這一切真的發生了。只見文景沒有一絲窘迫、羞怯，無比快活。

文景上臺了，而我緊張得渾身都在顫抖。我不由自主地回頭看了一眼我的老師和班里的同學們，他們坐在我后邊相隔幾排的座位上。我趕快低下頭，羞愧得臉上直發燒。只要文景一開口，他們就會聽出來那是我在班里讀過的文章。

文景開始講了，我緊緊地閉上眼睛。“如果我的愿望能夠實現，”他讀出了題目，聲音既響亮又清晰，“如果我的愿望能夠實現，我想讓我們的球隊在本季的比賽都獲勝，因為我們的隊員都是好樣的，他們應該得到這種榮譽……”不知何時，我松了一口氣，認真地聽著文景談論他們球隊的每一名隊員。

會后，我緊緊地擁抱了文景。我太高興了，盡管我知道他不愿意我擁抱他，可我還是忍不住這樣做了。然后，我問他把我的那篇作文放到哪里去了。

他的臉紅得像胡蘿卜。“我把它塞在衣服口袋里，”他解釋說，“可是后來不知道丟在了什么地方。第二天放學，老師把我留下來又寫了一篇。我記得你那篇作文的題目，就用它寫了下去。”他還承認：“假如我還有你的那篇作文，也許就會把內容全抄上，幸虧我把它給丟了。不過，請你相信我，從此我要堅持自己寫。”

我的那篇作文大概環游世界去了。我不顧文景的反抗，又一次擁抱了他。然后，我向他道歉，稱贊他的誠實，并祝賀他靠自己的獨立思考而獲得了榮譽。

“我真慚愧！”我說，“我不應該不相信你。你可真是個好樣的！”

“別提它了，姐姐。”他紅了臉，局促地走開了。