萬物皆可元宇宙？

目前，主流觀點皆認為元宇宙屬于下一代互聯(lián)網(wǎng)。如同以往傳真互聯(lián)網(wǎng)、PC互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)對我們生活方式與工作方式的塑造一樣，元宇宙的架構如果能夠得到大范圍運用，也將在多個維度對目前的生活方式與工作方式起到提升或完善的作用。筆者認為，元宇宙在今后對人們發(fā)展的最大作用在于可將目前現(xiàn)實世界中的場景虛擬化，使人們能夠以更加真實的3D體驗（身臨其境）地去開展生活或工作。從這一點看，元宇宙無疑將又一次提升我們的工作效率與生活體驗。

本質上看，“萬物皆可元宇宙”的核心邏輯是很多目前的第一產業(yè)、第二產業(yè)、尤其是第三產業(yè)等均可在元宇宙互聯(lián)網(wǎng)的基礎上得到更加高效的優(yōu)化與提升。從目前發(fā)展的現(xiàn)狀可以預見，元宇宙將至少會對以下的多個領域產生深遠影響。

第一產業(yè)領域

第一產業(yè)的重點是農業(yè)種植與畜牧養(yǎng)殖，隨著現(xiàn)代化農場與養(yǎng)殖場理念的逐漸推行，以及消費者對于品質化與個性化要求的提高，農產品定制化的需求在未來還將進一步增強。早在2015年前后，“互聯(lián)網(wǎng)+”的理念就已經開始盛行，并在此后的短期內獲得了大量的運用價值。站在今天的視角，將“元宇宙+第一產業(yè)”的思維運用于其中，就可以很好地促進該問題的解決。

具體而言，通過數(shù)字孿生技術將現(xiàn)實中的農業(yè)種植場景與畜牧養(yǎng)殖場景按照一比一真實還原到虛擬的元宇宙世界之中，并將該虛擬世界的圖景分別傳輸?shù)狡髽I(yè)的管理中心與消費者終端的平臺上。第一，有利于管控中心的管理人員對種植環(huán)節(jié)、養(yǎng)殖環(huán)節(jié)中可能存在的問題進行實時反饋、預防或解決，不僅可以提高種植業(yè)或養(yǎng)殖業(yè)主體的管理效率，還可以有效降低該類主體群體的成本；第二，為消費升級背景下消費者的個性化定制提供基礎，按照“認養(yǎng)一頭牛”的用戶思維來滿足消費者對某件農產品進行跟蹤式的定制。以此來促進農業(yè)、畜牧業(yè)向著數(shù)字化、現(xiàn)代化的方向發(fā)展。

游戲娛樂領域

目前的游戲界面以2D平面版本為主，從視覺沖擊和內心體驗的震撼程度來看，3D立體版本的游戲無疑會更勝一籌。到那時，我們將會帶著VR/AR眼鏡與虛擬世界中的野怪們進行身臨其境的近身搏斗。這將在最大程度上提升了游戲的真實感與困難度，對提升想象力、組織協(xié)調能力、應變能力等重要的人類軟實力具有極強的促進作用。與此同時，元宇宙在帶動游戲產業(yè)崛起的同時，也將間接促進游戲引擎技術的發(fā)展。而游戲引擎的技術也會因為將被廣泛運用在人工智能、城市數(shù)字孿生等領域而提升人類科技進步的速度。長期以來，游戲產業(yè)一直被人們邊緣化，也成為了很多家長在孩子教育失敗問題上的借口。但是游戲產業(yè)所運用到的引擎技術卻是可以促進科技發(fā)展的重要技術。總體來看，元宇宙與游戲引擎技術直接構成了相輔相成的關系。然而游戲產業(yè)也會因為元宇宙的到來而獲得革命性的轉變，即從單純簡單的娛樂形式向更具顯示運用意義的方向轉變。

教育培訓領域

元宇宙世界中的教育培訓體系由虛擬學生與虛擬教師等供需兩端構成，因此隨著元宇宙產業(yè)的發(fā)展，虛擬學生與虛擬教師的身份主體會越來越多。網(wǎng)絡教育培訓模式已經在移動互聯(lián)網(wǎng)時代獲得長足發(fā)展，但目前的培訓模式主要以音頻、2D平面視頻為主。對于某些操作性很強的教育（比如：健身、體育運動、工程操作）等復雜項目的培訓效果依然不佳。元宇宙技術將通過3D場景增強教育的體驗感與真實感，學員們可以進入3D空間中從各個角度學習項目的操作流程。健身學員居家可以更加直觀地理解教練的操作動作、體育運動員可以親身感受專業(yè)選手的策略、工廠學員可以直接看到師傅操作一部機器的各個零部件的位置。就算在學校的教育培訓模式中，學生和老師之間也可以形成很好的互動（比如：學生可以更好地看清生物老師在課堂上操作顯微鏡的注意事項），利于老師調動學生的積極性與參與性，從而提升教學效率。

傳媒領域

元宇宙本質上依然屬于互聯(lián)網(wǎng)領域，按照信息傳播本質與傳媒媒介的底層邏輯，自然會對整個傳媒產業(yè)產生深遠的影響。主要體現(xiàn)在高校學生學習與資本市場的發(fā)展趨勢等兩個方面：第一，高校大學生需要運用系統(tǒng)思維深刻理解元宇宙世界里的信息傳播形式與媒介的變化，了解未來互聯(lián)網(wǎng)信息傳播形式與媒介可能存在的變化，并作出合理的應對策略，才能做到與時俱進。第二，目前資本市場上的傳媒領域公司也正在通過積極構造元宇宙概念而優(yōu)化自身業(yè)務發(fā)展，搭建元宇宙世界所需要的硬件設備或軟件系統(tǒng)。截至目前已經發(fā)展出了數(shù)字虛擬人（虛擬偶像）與數(shù)字藏品等兩個相對成熟的產品形態(tài)。與此同時，基于元宇宙概念下的營銷體系已經在傳媒領域的公司構建起來。后續(xù)經過社會各界對這些產品的不斷優(yōu)化與和規(guī)化，將對整個“元宇宙+傳媒”生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展起到正向促進的作用。

遠程辦公領域

造成2021年元宇宙概念崛起的重要原因之一，就是因新冠肺炎疫情所引發(fā)的遠程辦公需求，在META（原Facebook）對于元宇宙概念的宣傳中所運用的就是虛擬世界中的辦公場景。第一，國內外專家預測均一致認為，各種新型病毒將于人類未來的發(fā)展長期共存，我們也將不得不長期處于與病毒的抗爭之中。遠程辦公模式將成為職場辦公抵抗病毒風險的一種可行路徑。第二，根據(jù)目前的調查數(shù)據(jù)顯示，越來越多的職場人與企業(yè)主均表示愿意接受遠程辦公，對于企業(yè)主要可以接受辦公場地的租金，而職場人不僅可以實現(xiàn)更多的自由，還可以節(jié)省很多通勤的時間成本。再大量需求的驅動下，元宇宙能夠以更加真實的體驗滿足遠程辦公模式的切實需求。即遠程辦公的需求刺激了元宇宙產業(yè)的發(fā)展，而元宇宙的發(fā)展則更好地滿足遠程辦公的需求，構成一個相互促進的正向循環(huán)關系。

線上購物領域

移動互聯(lián)網(wǎng)讓人們的購物模式從線下門店遷移到線上店鋪，并由此產生了快遞物流、同城即時配送等模式，很大程度上提高了人們購物的效率。同時，目前主流的直播帶貨主要通過帶貨主播親自講解，提升了消費者與消費品之間的溝通效率，從而促進了消費行為的產生。然而在元宇宙的虛擬世界中，消費者線上購物的體驗還將更進一步提升。具體場景可以這樣理解：消費者戴上可穿戴式設備進入購物場景中、平臺公司通過元宇宙技術構建一個商品3D陳列的平臺、帶貨主播（虛擬導購）將親自在現(xiàn)場介紹產品特征或賣點。由此，消費者不僅能夠清楚地看到商品的外觀（大小、顏色）是否能夠滿足自身喜好，還可以在帶貨主播的介紹之下理解商品的功能。如此一來，可以最大程度上增強消費者購物的真實體驗，并有效解決目前消費者與商家在電商購中面臨的退換率痛點。

休閑旅游領域

在元宇宙世界中可以構建一個完全真實的各地旅游景點的場景，在元宇宙世界中的休閑旅游領域，將會誕生虛擬導游、虛擬游客兩大身份。游客居家戴上可穿戴式設備就可以實時觀看各地旅游的人流密度與景點風光，主要作用體現(xiàn)如下：

第一，滿足很多行動不便的老年人/孕殘病幼尚未完成的旅游夢想。第二，滿足那些由于工作繁忙而常年不能出去的年輕人（職場人）的旅游需求。第三，可為真實旅行之前的攻略準備提供更真實的參考依據(jù)，便于采取更科學的旅游攻略，節(jié)省金錢與時間成本。總而言之，元宇宙世界可以為休閑旅游產業(yè)的發(fā)展賦能。

最后，在人類發(fā)展元宇宙產業(yè)的期間，我們不得不科學地認識到，任何一門技術均是一把雙刃劍，元宇宙技術也是同樣，如同汽車在帶來車禍的同時也帶來出行的便利、核武器在帶來巨大戰(zhàn)爭威脅的同時卻也成為防止戰(zhàn)爭的后盾。所以最關鍵的不是科技本身，而是人們能夠以哲科思維來運用其優(yōu)勢，遏制其弊端，讓科技為人類發(fā)展賦能。只要運用得到，元宇宙一樣可以極具人間溫情。