江南布衣
為師者似乎都喜讓學生背誦課文,我的小學語文老師就是其中一位,動輒指定背誦課文從第幾段到倒數第幾段,幾乎天天如此,且樂此不疲。同學們搖頭晃腦,強打精神,死記硬背。記憶力好的同學此刻就占便宜了,讀上三五遍就能流暢背誦。而記憶天生弱項的吾輩則苦不堪言,讀后就忘,需要付出比別人多幾倍的代價才勉強記住。然而,第二天被老師點名站起來背誦時,本來背得滾瓜爛熟的課文突然變得混沌一片,面紅耳赤,支吾半天還是沒憋出一個完整的段落。為此我不只一次被老師罰站、被同學嘲笑,委實狼狽不堪。幼小的心靈暗暗發誓:“長大后一定要發明一種‘聰明丸’,只需服一顆就能記憶超群、過目成誦,四大名著中隨便指定一段,我馬上脫口而出,倒背如流,讓老師刮目相看,贊不絕口;令同學瞠目結舌,五體投地。”踏入社會有了閱歷,又讀了點兒書,終于明白記憶力很大程度取決于生命鏈中的遺傳基因,也就是人們說的天賦,而承認天賦,則是人類自我認識趨于清醒的具體表現。當然,后天的勤奮努力也可以彌補先天的不足。
見識過不少“記憶超群”的人,他們不僅記得上司的喜好習性、后臺背景,還清楚與之有關的三親六戚。領導家里有婚喪嫁娶之事,他們不請自到,迎來送往,招呼賓客,比嫡子親孫還賣力,比專職司儀還周全。
也遇到過一些記性特好的小人,凡事都愛斤斤計較,腦子里裝滿了陳年舊賬:誰曾得罪過自己,誰曾蔑視自己,誰曾占過自己的便宜。哪怕此事已過去半個世紀,或早就分手斷交的故人舊交,依舊耿耿于懷,伺機報復。與這種人相處實在太累,須時時提防、處處小心,一語不慎、一事不當,都可能留下無窮隱患,招來一連串的麻煩。對這樣的人唯有避而遠之,寧愿選擇那些記憶力尋常甚至比較差的朋友交往相處,盡管有可能今天一起同桌共餐,舉杯互敬,稱兄道弟,過幾天見面竟然記不清你的尊姓大名了;或者約好八點見面,可等到九點仍不見其蹤影,電話聯系,歉意連連,原來老兄早將此事忘得一干二凈了。但相處久了就知道,這些朋友性格大大咧咧、豁達開朗、隨和淡定、心地善良,與其相處共事,談天說地,能無所顧忌、暢所欲言。偶爾彼此有些小誤會、矛盾,當面說開道明了,哈哈一笑,煙消云散,舉杯同慶,感情依舊。
我無意傷害那些記憶過人的朋友,也不會因自己的記憶弱項而羨慕妒忌恨,只是想闡明一個簡單的道理:一個人如果成天糾纏于個人得失、家族恩怨之間,實在太可悲可憐了,但輕易將個人理想、民族榮辱都拋之腦后,未免也有點兒可鄙可嘆。真正睿智聰明的人應該是記憶如“篩”,凡事都會放在思辨的理性之篩上篩選一下,濾掉那些閑雜無聊的瑣碎庸俗,保留那些積極向上的大事精華。就像《菜根譚》中說的“風來疏竹,風過而竹不留聲”,事來時心隨之而動,事過后心中又清凈無掛,這不正是古人所說的大智慧嗎?

【原載《聯誼報》】
插圖 / 斤斤計較 / 佚 名