如何讓景物“活起來”

吳帥

要問小朋友什么題材的作文最難寫，我想大家會毫不猶豫地回答“寫景作文”，究其原因，不外乎是平時的觀察不夠仔細，不能夠把美麗的風景定格在自己的腦海中。下面，我就來講一講，究竟如何讓筆下的景物“活”起來。

要把自己的眼睛當作一架照相機

景物描寫最主要的觀察器官當然是眼睛了，我們就要把自己的眼睛當作是一架照相機，最好是一架攝像機，這樣拍攝出來的景物不僅有靜態的，還會有動態的。如果把眼睛比作一架照相機，那么大腦就是攝影師了，看到的景物那么多我們不可能面面俱到地都拍攝進去啊，這就需要進行合理地取舍了。真正的拍照是選擇自己喜歡的、自己認為最美的拍進去，寫作中的“拍攝”就是要把最有代表性的景物，用筆記錄下來，要知道面面俱到的結果必然是一無所獲。

寫景也要有一定的順序

選好了景物，我們如何把這些景物組織到一起，讓它成為一篇行文通暢的文章呢？這就需要合理地安排順序了。寫景類文章的順序一般都是像游記一樣按照移步換景的順序，如果是連續性的寫景那么也可以按照時間順序，比如《美麗的小興安嶺》就是按照春夏秋冬的順序寫的，而《鄉下人家》則是融時間順序和空間順序于一體的寫作順序。當我們把我們的“眼睛”這架照相機移動，具體去“拍攝”某一處景物時，也是有一定的順序的，比如先中間后兩邊、從下到上、從上到下、從前往后、從左到右等等。

寫出景物的色、形、味

“照片”拍攝出來了，順序也確定了，剩下的就是把這些“照片”定格到我們的文字中了。景物描寫主要就是要寫出色、形、味，這就要調動我們的多種感官了，用眼睛去看景物的顏色、形狀，用鼻子聞一聞氣味，用手摸一摸觸感……比如花是什么顏色的，什么形狀的，單瓣還是雙瓣，有幾片花瓣，全開的、半開的、花骨朵各是什么樣的等等。如果我們的景物描寫中沒有對這些特點作出交代，就一定不能夠給讀者留下深刻的印象，當然也就不符合寫景文的要求了。

景物既要動又要靜

我經常給我的學生說無論是寫人物還是寫景物，一定要讓他們“活”起來。人物活起來很容易做到，因為人會說會動會思考，怎樣才能讓景物活起來呢？其實，也很簡單！因為景物也分為靜態描寫和動態描寫。景物也會動，風一吹雨一打，一切景物都會動起來。如果我們能夠及時地捕捉住這種動態之美，那么我們筆下的景物一定能夠給人以靈動之感，而不是靜止不動的、呆板的靜物了。再說了景物不僅包括景，也包括物啊！有些物本身就是活動的，比如空中飛翔的鳥、水里游弋的魚，最明顯的我們行走的人也是物哦。

寫景要輔以想象和聯想

舉個例子來說吧，“漓江的水，很靜、很清、很綠”和“漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石”，這兩個句子哪個更美，更能給你深刻的印象呢？第二句之所以美就是因為它不是簡單把景物特點寫出來了，還運用了聯想和想象，把自己看到的眼前景和心里想到的物進行了勾連，讓原本沒有關系的兩種事物有了聯系，從而讓人有眼前一亮的感覺，自然就能給人留下鮮明的印象了。

此外，景物描寫切忌平鋪直敘，那樣就失去了美感，要想讓我們筆下的景物帶給人美感，就需要使用恰當的修辭手法了。比如比喻、擬人、排比等修辭手法，一方面可以準確地寫出景物的特點，另一方面也能夠表達出自己的情感。

“生活并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”，你掌握了這幾種方法，就可以讓筆下的景物“活”起來！