唱響當代高校思想政治教育的“七子之歌”

井陽軍

摘? 要：高校思想政治教育工作者自覺與全國高校思想政治工作會議精神達到高度的一致性，積極唱響當代高校思想政治教育的“七子之歌”，以“赤子”之情表達對黨的忠誠和對教育事業的忠心，以“定子”之情展現對理想信念的“堅信固守、培根鑄魂”，以“儒子”之情展現教書育人的“扎實學識”，以“仁子”之情展現師德大愛的“仁愛之心”，以“先子”之情展現“思想先進引領”，以“驕子”之情體現在對“思想政治教育工作的榮光”，以“癡子”之情展現對“思想政治教育工作”的熱愛癡迷。凝聚新時代高校思想政治育人工作的強大合力，做好、做實、做細高校意識形態建設的示范和引領工作。

關鍵詞：唱響;當代高校思想政治教育;“七子之歌”

中圖分類號：G641? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2022）09-0190-04

Abstract： Ideological and political educators in colleges and universities consciously suit with the spirit of the national conference onideological and political work in colleges and universities， and actively sing the "Song of the Seven Sons" of contemporary ideological and political education in colleges and universities. We express loyalty to the Party and to the cause of educationlike newborn babies. With the feeling of a "stator"， we show our "firm belief and soul" of ideals and beliefs. We show the "solid knowledge" of teaching and educating people with intellectuals' feeling. We show the "benevolent heart" of teachers asthe people with benevolence and justice. We show "advanced thought guidance" with the feeling of "the eldest son". We show our pride in the glory of ideological and political education as the followers proud of the ideological and political education. We show the love and obsession of "ideological and political education" with the love of "spoony". Condensing the powerful force of ideological and political education in colleges and universities in the new era， we do well in demonstration and guidance of ideological construction in colleges and universities.

Keywords： singing loudly; contemporary university ideological and political education; the "Song of seven Sons"

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出：“思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學生、關照學生、服務學生。[1]”高校要深入挖掘各類“思政資源”，多維拓展“思政場域”，著力培育“思政品牌”，自覺與全國高校思想政治工作會議精神達到高度的一致性，積極唱響當代高校思想政治教育的“七子之歌”，凝聚新時代高校思想政治育人工作的強大合力，做好、做實、做細高校意識形態建設的示范和引領工作。

一、做當代高校思想政治教育工作的“赤子”

“赤子”之情體現在對黨的忠誠和對教育事業的忠心上。高校思想政治工作者絕大多數都是工作在思想政治工作一線的黨員，他們既是黨員先進性、黨風廉政建設的率先示范者，又是“鐵肩擔道義、妙手著文章”[2]的學術研究者，更是“培養合格的社會主義建設者和接班人”的歷史豐碑擔當者。“赤子”之情的修養展現為“多維性”：（1）以德為先，嚴以修身。常修“師尚”之德，自覺做尚德、修德、守德的模范，以高尚的道德引領社會風尚，理直氣壯地堅持、支持、宣講好黨的大政方針，毫不含糊地反對和抵制錯誤的態度言行，旗幟鮮明地批駁歪理邪說，使正義、正氣、正能量得到充分鼓勵和伸張。（2）以規為準，嚴以用權。嚴守黨規黨紀，始終對權力懷有平常之心、戒懼之意，始終做到淡泊名利、廉潔自律、為人師表，展現高校教育戰線共產黨人“清白做人、甘為人梯”的人生追求。（3）以廉為要，嚴以律己。嚴守八項規定，深化作風建設，堅持做到“服務至上、育人為本、廉潔凈心、宣教鑄魂”;著力完善監督體系，以黨內監督為重點，校內監督為常態，社會監督為基石，加強日常監督、師生監督、群眾監督、黨內監督、專項監督，實施“全覆蓋、嚴到位、實作為”的精準問責。（4）以誠為則，對黨忠誠。牢記黨員身份是對黨忠誠的首要之責。積極干事創業、維護好黨在人民群眾心目中的形象是高校思想政治教育一線的黨員教師對黨忠誠的直接體現。廣大高校思想政治教育一線的黨員教師要統一思想、深化認識，筑牢宗旨觀念，同舟共濟、齊心協力，把黨和國家的高校思想政治教育基本路線和方針政策不折不扣落實到位。嚴守黨規黨紀是對黨忠誠的重要保障，高校思想政治教育一線的黨員教師對黨忠誠，就必須守紀律、講規矩，守好政治紀律“紅線”，守好政治規矩“底線”。（5）以責問心，勇于擔當。立身行事貴在以責問心，以責問心貴在戒空談、重實干，勇于擔當貴在迎難而上、激流勇進、鍥而不舍、馳而不息、不怕困難、不避艱險，努力出色完成黨交給的各項高校思想政治教育任務。要堅持實事求是，老實做人、踏實做事、誠實守信，不斷塑造正確的地位觀、權力觀、利益觀，一心一意為人民教育事業服務，真心誠意為人民教育事業著想，甘當人民教育事業的螺絲釘，甘做人民教育事業的鋪路石，努力以“學高為師、德高示范”的德性書寫教書育人楷模的時代篇章。A99D243E-1450-4DF7-8EC2-FA1A3561304F

二、做當代高校思想政治教育工作的“定子”

“定子”之情體現在對理想信念的“堅信固守、培根鑄魂”上。堅定信仰，忠貞不渝方能志存高遠;堅定信念，信念如磐才能攻堅克難。當代高校思想政治教育工作者必須是堅定的、忠誠的馬克思主義信仰者，對于馬克思主義理論，著力在學懂弄通做實上下功夫，學深悟透、融會貫通，做到真學真懂真信真用[3]。“真學”的重要意義在于提高思想認識，激發學習動力。進入新時代，面對復雜多變的國際形勢，西方和平演變圖謀的“暗流”無時無刻地沖刷、侵蝕著我國高校“稍一松懈即真空”的各個領域，高校思想政治教育一線教師肩負起艱巨繁重的高校“教書育人、培根鑄魂”的重要任務，面對“世界意識形態爭奪戰”的“無硝煙頭號陣地”戰場，要求高校思想政治教育一線教師切實提高思想認識，堅持用科學的、革命性的、先進性的馬克思主義理論武裝頭腦、凈化靈魂、篤行真信、落地生根。“真懂”的重要意義在于豐富學習方式，掌握理論方法。廣大高校思想政治教育工作者在馬克思主義理論學習上要下真功夫：一是堅持全面系統學，深刻認識和領會中國化馬克思主義理論的本質精髓所在。二是堅持深入思考學，堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，多思多想、學深悟透，學以致用。三是堅持聯系實際學，緊密結合新時代新實踐，有針對性地重點學習，把學到的馬克思主義理論知識運用于教學實踐，在教學實踐中加深對馬克思主義理論的理解，實現馬克思主義理論與實際的雙向互動，做到教中學、學中教，學以致用、用以促學、學教用相長。“真信”的重要意義在于重視馬克思主義理論學習，筑牢信仰之基。高校思想政治教育工作者必須深刻認識馬克思主義理論學習的重要性，篤定學習態度，力戒形式主義，把加強馬克思主義理論學習作為一種政治責任、一種精神追求，筑牢理論根基，堅定對馬克思主義理論的敬仰、遵從、獻身、探索、傳播。“真用”的重要意義在于堅持知行合一，拓展學習實效。學習馬克思主義理論，要堅持內化于心，外化于行，在知行合一上下功夫。政治立場要知行合一，通過深入學習馬克思主義理論，進一步堅定馬克思主義忠誠信仰，實現馬克思主義理論學習的“精神富有”。

在做好理想信念的自我凝德鑄魂基礎上，做好對高校大學生理想信念引領教育工作的“思想金字塔之基”：筑牢高校大學生馬克思主義信仰，引領高校大學生確立正確的“家國情懷”，引領高校大學生細致做好社會實踐活動，使大學生切實做到美德駐心、品德潤身、公德凝神、大德鑄魂。

三、做當代高校思想政治教育工作的“儒子”

“儒子”之情體現在“扎實學識”上。當代高校思想政治教育工作者是守衛高校“意識形態精神家園”一方凈土的一線戰士，是“塑造靈魂、培養合格人才”的“靈魂工程師”，是有效抵制西方和平演變圖謀的“前哨雷達兵”，是“坐得起冷板凳，耐得住寂寞”的大學思想政治教育學者。展現當代高校思想政治教育工作的“儒子”風采，要在以下幾個方面“下得苦功夫，做好大文章，書寫新篇章”：第一，在高校思想政治教育工作的基礎性、戰略性上下功夫。首要的是要堅持不懈把大學思想政治理論教育的四門課程即思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論概論、中國近現代史綱要和馬克思主義基本原理貫徹好、落實好，使之成為當代大學生政治上的主心骨、思想上的定盤星、靈魂上的中樞軸、行動上的指南針。要在大學生對大學思想政治理論教育課程“入眼入耳入腦入心”“學懂弄通做實”上下功夫，把“學”“思”“辨”“用”“行”緊密結合、有機銜接、相互貫通，推動“課程思政、思政課程”工作走向深入，貫穿于德智體美勞教育實踐始終，融入大學生日常學習工作生活，使大學思想政治理論教育課程成為大學生每天的“必修課”“樂修課”，做到虔誠而執著、至信而彌堅。要抓好“一條龍”效應，上至院校黨委書記、校長，下至每一位思想政治教育一線教師、輔導員，親臨教學一線實施好“課程思政、思政課程”工作，把大學思想政治教育日常督學、考核促學、實效驗學結合起來，深化大學思想政治教育理論學習實效，達到“多樣化、特色化、時效化、全程化、制度化、融入化”的終極目標。第二，在高校思想政治教育工作的關鍵點、中樞點上下功夫。高校思想政治教育工作者的著力點是做好當代大學生社會主義核心價值觀的凝練、厚植、升華工作，鞏固好、發展好、引領好高校前潮主流意識形態，牢牢掌握好高校意識形態工作的領導權、管理權和話語權，不斷增強高校社會主義意識形態的凝聚力、引領力、輻射力和影響力。高校思想政治教育工作者要把握好高校意識形態工作的“方向盤”，站穩守好筑牢意識形態前沿陣地，旗幟鮮明地反對和抵制各種錯誤觀點和思潮[4]，弘揚社會主義高校思想引領主旋律，壯大馬克思主義政治教育正能量，鞏固“奉獻國家服務人民”的主流思想輿論，做好“馬克思主義一元化”引領教育的守正創新，畫好高校思想政治教育工作的“同心圓”。高校思想政治教育工作者要注重發揮時代新風和社會風尚的引領作用，抓好當代大學生理想信念教育，抓實高校大學生思想道德教育建設，做好當代大學生“激揚青春、放飛夢想”的報國志、人民情、家國懷、復興夢的引領，不斷提升當代大學生的思想覺悟、道德水準、文明素養和鮮明立場，進而輻射引領全社會的文明程度。高校思想政治教育工作者要嚴格落實好高校“意識形態工作責任田”，對高校意識形態領域重要場所、重點人群、重大節點和重大活動進行建庫管理，做到高校“意識形態工作責任田”分工明確、落實具體，做到任務落實看細處、陣地嚴守必嚴肅、責任在肩不怕苦、狠抓實效不落伍，全面抓好高校意識形態領域管控工作。第三，在高校思想政治教育工作的質量上和水平上下功夫。高校思想政治教育工作者積極探索思想政治教育教學行之有效、管用能用的路徑和方法，抓好理念創新、教學手段創新、教育工作機制創新，使高校思想政治教育工作彰顯時代特征、學生特點、院校特色和內在規律，實現理論的嚴謹性與內容的易受性的有機統一，專業術語和大眾話語的有機結合，優化高校思想政治教育工作的實效。

四、做當代高校思想政治教育工作的“仁子”A99D243E-1450-4DF7-8EC2-FA1A3561304F

“仁子”之情體現在“仁愛之心”上。當代高校思想政治教育工作者的“仁愛之心”體現在三個層次上：首先，“仁愛之心”體現在當代高校思想政治教育工作者“致良知”的“內秀”美德的修養上，當代高校思想政治教育工作者通過自我“充電”修煉高尚的人格、提升自身的“師德”境界，使自己“學高為師、德高示范”的德性，正能量的“大愛、慈愛”之美得以彰顯。其次，“仁愛之心”體現在當代高校思想政治教育工作者“外化于行”的始終如一的美德踐行上[5]，廣大高校思想政治教育工作者以“仁愛之心”開啟學生學習、處世、生活、做人的哲理智慧，引領學生用美好青春書寫無愧于時代、無愧于歷史的人生華章。再次，“仁愛之心”體現在全國高校思想政治教育工作者“奮勇爭先，特色彰顯、百花齊放”的弘揚落實上，“獨木不成林，單弦不成音”，只有在全社會、全國高校廣大高校思想政治教育工作者中普遍把“仁愛之心”作為高校培育合格人才的使命擔當、責任擔當，高校“仁愛之心”的正能量才會永恒激流澎湃、蕩氣回腸、旗幟高揚，才會真正把“仁愛之美”有效落實到高校校園文化的建設上。

五、做當代高校思想政治教育工作的“先子”

“先子”之情體現在“思想先進引領”上。當代高校思想政治教育工作者做好“思想先進引領”工作，必須具備幾把“實力刷子”，以“理論先進、思想先瞻、行動先行”做好、做實當代高校思想政治教育工作，使高校思想意識形態引領超越當前社會大眾思想意識形態，做好國家意識形態先進、正確、科學、前潮引領的“領頭雁”“排頭兵”，在中國特色社會主義“巨輪”乘風破浪前行進程中“掌好舵、加好速、穩好局、護好航、葆好色、放好哨、站好崗”，做哲學社會科學理論發展創新的“先子”，做新時代中國特色社會主義思想宣傳引領的“先子”，做馬克思主義理論中國化、大眾化、民族化、時代化的“先子”，做懂理論、曉網絡、會傳播的網絡“艾思奇”式的骨干“先子”，向全黨、全國人民，向黨和人民教育事業交上一份經得起歷史檢閱的、黨和人民滿意的“高校思想政治教育育人”答卷。

六、做當代高校思想政治教育工作的“驕子”

“驕子”之情體現在對“思想政治教育工作的重視而引以為榮”上。1958年1月，偉大革命導師毛澤東提出“又紅又專”人才教育目標，奠定了我國高校思想政治教育工作的根基。改革開放的設計師鄧小平先后提出“四個堅持”（堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國共產黨的領導、堅持馬克思主義毛澤東思想），培育“四有公民”（有理想、有道德、有文化、有紀律），教育“三個面向”（教育要面向未來、面向世界、面向現代化），開啟了我國高校思想政治教育工作欣欣向榮發展的“春天”。2019年3月18日，習近平總書記主持召開了學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話。習近平總書記親自主持召開這個主題的會議，在我們黨的歷史上是第一次，在新中國教育史上更是具有里程碑意義的大事件，系統深刻回答了培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這一教育的根本問題，為新時代我國高等教育的發展指明了方向、提供了根本遵循，開啟了我國高校思想政治教育工作者“驕子”的時代。我國高校思想政治教育工作者要做“政治信念堅定、政治作風過硬、專業素養深厚、教學技能高超”的“時代驕子”;要做“思想政治素養高、政策理論水平透、創新協調實踐能力強”的“時代驕子”;要做“對馬克思主義真懂真信，把研究和闡釋當代馬克思主義作為自己重要任務，堅持用馬克思主義指導高校人文科學研究和教學”的“時代驕子”;要做“緊密聯系黨和國家事業發展的生動實踐，將黨的創新理論有計劃、分專題地融入高校思想政治教育課堂、根植于大學生思想靈魂深處”的“時代驕子”;要做“培育和造就一大批用馬克思主義中國化最新成果武裝起來的青年馬克思主義者”的“時代驕子”。

七、做當代高校思想政治教育工作的“癡子”

“癡子”之情體現在對“思想政治教育工作”的癡迷熱愛上。當代高校思想政治教育工作的“癡子”情懷，在摯愛中溢彩，在認知中凝練，在實踐中厚植，在堅守中升華。首先，“癡子”情懷體現在高校思想政治教育工作者對“思政育人”工作的全身心熱愛上，正是對工作的熱愛之情，才能真正“坐得冷板凳，做得大學問”，樹立大學教書育人的楷模;其次，“癡子”情懷體現在對工作的“釘子精神”上，正是這種精神，才充分展示“咬定青山不放松”的堅定信念，在工作中“孜孜不倦、矢志不渝”，開辟大學課堂思政“精神家園”的新天地;再次，“癡子”情懷體現在“精益求精”的信念追求上，正是這種信念追求，把高校“象牙塔”里的學問日益打造成高校思想政治教育激情洋溢的“天籟園”;第四，“癡子”情懷體現在“終身堅守”的人生追求上，正是這種堅守，我國高校眾多思想政治教育工作者終其一生詮釋了“淡泊名利、甘于奉獻”的光輝典范，展現高校思想政治教育工作者的黨性原則，展現當代高校思想政治教育工作者的“陳望道精神”。

參考文獻：

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[2]思想道德修養與法律基礎[M].北京：高等教育出版社，2018：70.

[3]王雁飛.堅持用黨的科學理論武裝頭腦[N].中國紀檢監察報，2019-06-01.

[4]石強楨.推動新時代宣傳思想文化工作實現新作為[N].重慶日報，2017-12-20.

[5]張晗.網絡視閾下大學生自我認同教育研究[D].哈爾濱：哈爾濱理工大學，2017.A99D243E-1450-4DF7-8EC2-FA1A3561304F