黨代表熱議“為民服務大提質”

楊芝

搭建學校、家庭和社會“三位一體”協同育人平臺

象山中學黨委委員、黨政辦公室主任，高級教師 陳 巧

自“雙減”政策實施以來，寧波市陸續出臺了相關文件落實“雙減”工作，取得了明顯成效。進一步鞏固義務教育“雙減”成果，除了加強頂層設計、發揮學校教育主陣地作用，離不開社會和家庭教育觀念的轉變。學校、家庭和社會共同構建“三位一體”的協同育人機制，方能保障“雙減”政策落地有聲、更有成效。

一是提質增效，提高學校教育質量。我們要抓住課堂教學這一主渠道，打造有趣、有料、有挑戰的課堂，推動學生由被動學習轉向主動學習、創造性學習，不斷提升學生學習內驅力。我們還要落實課后服務的配套政策，加強課后服務質量監控和評估，真正滿足學生個性化學習需要。

二是優勢互補，高度重視家校共育。家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。要提高家長的教育素養，創新家校共育的模式和方法，通過家長課堂、家庭教育指導服務等多種形式，充分釋放家庭的教育功能，構建家校密切協同、合力支持學生發展的良好教育新生態。

三是激活資源，發揮社會教育功能。加強社會實踐教育，注重依托勞動教育、研學旅行等非正式課堂，引導學生親近自然、了解社會，讓他們走出校園、走向社會，增強實踐能力、培養創新精神。

加快推進0-3歲嬰幼兒照護服務

象山縣婦幼保健院黨支部書記、院長，主任醫師 吳才娟

與2017年相比，2021年寧波出生人口下降率為37.6%（寧波戶籍出生數下降率為43.2%）。目前，適齡婦女的生育意愿持續走低，嬰幼兒照護難是原因之一。因此，針對0—3歲嬰幼兒照護服務，我提出以下幾點建議。

一是統籌資源配置，實行共建共享。將托育服務納入人口發展、公共服務、民政事業、衛生健康、美麗城鎮、未來社區等專項規劃。利用城鄉社區公共服務設施發展社區托育服務，推動托育服務設施與鄰里中心、文化禮堂、社區活動室等其他設施共建共享。

二是培育示范托育，支持普惠托育。鼓勵采取公建民營、民辦公助等方式，支持由政府建設承擔指導功能的綜合性托育服務中心項目，為托育機構高質量發展提供技術支撐和樣板標桿。優先支持普惠性托育服務，鼓勵社會力量積極參與，提供多樣化的普惠托育服務。引導用人單位為職工提供普惠托育服務。試行“家庭托育”方式，實行家庭托育備案制。

三是實施醫教結合，科學規范養育。加快保教人員養育服務實訓，同時公立托幼機構積極爭取增加兒童保健專業醫生，真正實現醫教結合。鼓勵有條件的醫療機構提供延伸服務，以醫代養，為周邊托育機構提供育兒支撐。

四是加快托育服務人才隊伍建設。建立區域嬰幼兒照護中心和實訓基地，對全區域托育照護服務點進行科學規范管理，實施全方位閉環式監管。加強基層“兜底”托育服務能力建設，提供基層健康指導員養育技能實訓服務，促進家庭養育科學化，補充普惠托育服務力量。

責任編輯：毛思潔