我的火箭閱讀組

姜天翊

朱老師讓我們各自組隊成立閱讀小組。閱讀小組的任務(wù)是：找一個故事，然后由小組中的成員扮演故事里的角色。首先向我沖來的是我的好朋友，他一邊拉著我的手，一邊說：“歡迎歡迎，熱烈歡迎！”可另一個同學(xué)又硬生生地把我拉了回去。此時的我真像一只小老鼠，有兩只貓為了搶奪我這只小老鼠展開了激烈的搶奪大戰(zhàn)！

最終我們?nèi)撕土硗鈳酌瑢W(xué)組成了閱讀小組。我們的小組有一個響亮的名字叫“火箭閱讀組”，你們一定想問：“為什么要取這個名字？”原因有二：第一，我們跑步跑得很快;第二：我們的閱讀速度也很快。我們小組成員約定在星期五放學(xué)后一起去排練。我盼呀盼呀，這天終于來臨了。我們先選出各自要擔當?shù)慕巧?，故事里的角色有：農(nóng)夫、羊、鄰居甲、鄰居乙、鄰居丙、鄰居丁、法官。分配完角色后，我們就開始了。首先是法官大人的一聲令下：“肅靜！”全場馬上安靜得連一根針掉在地上都能聽得見。

接著法官大人說：“原告農(nóng)夫，被告羊，請你們各自為自己開始辯解?！鞭r(nóng)夫說：“我昨夜看見羊圈里有幾根雞毛，就斷定羊偷吃了雞，而且雞肉那么鮮美，羊肯定經(jīng)不住誘惑。”羊說：“我們羊從來不吃肉的，不信的話你就問我的鄰居?！编従蛹娂姙檠蛘f話，可是法官大人卻說羊的辯解不成立。法官把羊判了死刑。農(nóng)夫見計謀成功了，露出了狡猾的笑容。

時間一晃而過，我們在歡聲笑語中結(jié)束了今天的排練。