“雙減”進行時五中啟動“全學科項目式學習計劃”

自“雙減”政策落地以來，廣州五中在學校“守正創(chuàng)新重啟航，乘勢而上開新篇”工作核心主題的引領(lǐng)下，積極思考、大膽探索，初中部“雙減”工作成效突出。其中，“平躺睡”“初中數(shù)學項目式學習”先后兩次作為主要素材入選國家教育部“雙減”典型案例;“四元八步”教學提質(zhì)案例入選廣州市“雙減”工作典型案例，作為四個代表之一向全市分享……“雙減”實施以來，初中部三個年級期末學業(yè)評價數(shù)據(jù)喜人，學生成績出現(xiàn)明顯提升，各項調(diào)查師生與家長滿意度高。

利用項目式學習任務設(shè)計 提高語文素養(yǎng)

部編版語文八年級上冊第一單元的內(nèi)容是新聞活動探究，為了將學習自主權(quán)還給學生，增加學生的學習參與熱情，五中初二語文備課組設(shè)計了以“校園新風尚”為主題的新聞探究活動，組織學生成立編輯部，讓學生參與采訪、制作視頻、寫稿等流程，并進行課堂播報，再由老師點評完善，最終制作成報紙或新聞網(wǎng)頁。學生們在體驗中了解了新聞的形成過程，達到更好地建構(gòu)知識系統(tǒng)的學習目的。

為了激發(fā)學生的閱讀興趣，促進名著閱讀教學，初二語文備課組還設(shè)計了以“趣訪昆蟲”為主題的項目作業(yè)及《紅星照耀中國》名著閱讀探究項目式學習任務;為了讓學生更好地了解廣州名勝古跡在漫長歷史中經(jīng)歷的繁華滄桑，初二語文備課組設(shè)計了“重新發(fā)現(xiàn)我們身邊的文化遺產(chǎn)”采風項目式學習，讓學生們利用周末時間，以小組為單位，帶上相機，到廣州的歷史遺跡現(xiàn)場開展采風活動。

開展“玩轉(zhuǎn)數(shù)學”項目式學習 過有趣植樹節(jié)

就在剛剛過去的植樹節(jié)，廣州五中以“保護校園樹木”為主題，開展了“玩轉(zhuǎn)數(shù)學”項目式學習活動，讓學生們度過了一個有趣的植樹節(jié)。

3月12日這天，初二年級學生帶著“定位黃葛樹，劃區(qū)求面積”的任務，每5人分為一組，對照校園平面圖尋找黃葛樹。學生們確定樹木位置后，拿出卷尺、測距儀等工具開始測量，隨后在草稿紙上進行計算，并標注在校園平面圖上。

“‘定位黃葛樹，劃區(qū)求面積由老師根據(jù)課本題目改編設(shè)計而來，需要學生運用自己的觀察和思考能力。”初二年級數(shù)學科備課組長黃麗君介紹，同學們進行實地測繪與課堂成果展評，有的學生會利用高中和大學的知識來解決問題，甚至自主編寫了計算機程序。

對話冬奧運動員 這場沙龍真好玩

圍繞“冬奧”話題，廣州五中還進行了新的“雙減”落地嘗試。2月19日，廣州五中在閱讀空間開展了一場主題為“2022北京冬奧會一起向未來”的時事點評沙龍活動，中國女子冰球隊隊員朱瑞遠程接受了學生們的網(wǎng)絡采訪。道法學科老師們以學生提出的問題為起點，引導他們利用思維導圖工具，進行分析、歸納，并做出精彩的“時事點評”。

這場沙龍讓同學們把社會新聞與學科相聯(lián)系，不僅是廣州五中初中部“全學科項目式學習計劃”的一部分，還是“雙減”背景下創(chuàng)新道德與法治學科教學的一次重要嘗試。

“其實，不僅是語文、數(shù)學、歷史學科開展了各種項目式學習，在英語、地理、生物以及道法科等其他學科上，學校都在‘減負提質(zhì)的目標下積極探索，以全體教師的智慧和努力為新時代課堂教學改革助力。”廣州五中校長裘志堅這樣說道。

（記者 ?袁美嬋 ?通訊員 ?葉麗麗）