
近日,廣州天省實驗學校(簡稱“天省”)第十六屆宿舍文化節(jié)如約而至。據(jù)悉,學校生涯發(fā)展中心、學生發(fā)展中心根據(jù)《廣州天省實驗學校學生三年必須完成的十件事》規(guī)劃,圍繞人文素養(yǎng)、創(chuàng)新實踐、生活能力、人格品德的發(fā)展目標指向,精心籌備組織第十六屆宿舍文化節(jié),以項目式學習賦能學生成長,鍛煉學生的創(chuàng)造力、動手能力、團隊合作和領導力、計劃以及執(zhí)行項目的能力。各學部緊扣“我愛我家,健康生活”的活動主題,積極組織學生、家長在家庭和線上開展豐富多彩的活動,如親子家庭生活技能學習大闖關活動、校園生活情景劇劇本創(chuàng)作大賽、應急救護大賽、共讀一本好書活動、我與我的生活老師微故事等,等等。
期間,初一學部組織全體學生和家長開展了“親子家庭生活技能學習大闖關”活動。活動進一步加強了家庭與學校的密切聯(lián)系,充分發(fā)揮了家校共育的合力作用,提高了教育的針對性和實效性,共同為孩子們創(chuàng)造溫馨、幸福的成長環(huán)境。本次活動不僅有個人生活技能展示,還有親子共同參與實踐活動,集探究性、趣味性、協(xié)作性于一體。個人生活技能展示活動,要求每位學生向父母展示所掌握的基本生活技能——入被套、疊被子、系領帶、綁絲巾;親子共同參與實踐活動,要求每位學生給長輩學做一道特色菜或請教中國禮儀文化——餐桌禮儀、茶道禮儀,并形成文字報告。
生活即教育,教育即生活。隨著“闖關”的完成,學生紛紛分享了自己的感悟。有同學認為“中國傳統(tǒng)文化博大精深,作為新時代接棒人,不僅要學好文化知識,更要肩負起傳承中華傳統(tǒng)文化的責任”;有同學感悟到“茶道,是品賞茶的美感之道。茶,成為每個向往美的人皆可觸及的風雅”;還有同學在親手做菜后明白了“要做好一道菜,從營養(yǎng)搭配、材料準備到下鍋烹煮,每一步都至關重要,需要花費許多的時間和精力,深刻體會到了爸爸媽媽的不易”。
黨的二十大報告要求“健全學校家庭社會育人機制”“加強家庭家教家風建設”,家校社協(xié)同育人、家庭教育的重要性更加凸顯。
相關負責人表示,教育從來都是一個雙向奔赴的過程,學校和家長是孩子道路上的合作者,也是孩子成長道路上的見證者。天省在辦學實踐中,不僅關注學生多方面能力的培養(yǎng),更注重家庭教育與學校教育的有效結合,從學情、家情、校情實際出發(fā),致力于全方位打造各類主題實踐教育活動,搭建平臺,提升家校共育品質(zhì),如建設家長學校、開展親子活動等,拉近學校和家長、學生和家長的距離,使家長們在學校管理、家庭教育等方面達成共識,形成教育合力,促進孩子的健康成長和全面發(fā)展。
(通訊員? 鄧慧美)