第八章 7月13日 邢老師

“醒醒……”

啊——我分明感覺有人在叫我，就像卡了磁帶斷斷續(xù)續(xù)的聲音悶在了密不透風(fēng)的罩子里。

模糊中我的腦海掠過了電影《楚門的世界》里那個(gè)虛假的大型真人秀，我甚至開始懷疑是不是整個(gè)世界都在聯(lián)合起來騙我。

從故事開頭的語(yǔ)文張老師、班上同學(xué)、老虎警官、高醫(yī)師、邢老師、甚至是傳說中被我殺死的“張明”同學(xué)，都是被口口相傳虛構(gòu)出的。

就好像此刻這部劇的導(dǎo)演越過了巨大的虛空世界，以俯視的姿態(tài)睥睨著整個(gè)世界，在向我喊話，我竟找不到他的些許蹤跡。

當(dāng)這聲音清晰起來時(shí)，匯聚成的卻是老邢的聲音。

……

……

……

當(dāng)我艱難順著老邢的聲音，終于又能再次睜開眼時(shí)，我被眼前發(fā)生的一幕嚇壞了。

我看到我的身體不聽使喚……

我聽到我的嘴巴嘟囔著，聽不到自己呼喊著什么……

這種奇怪的感覺要怎么形容……

真實(shí)的情況是我根本來不及形容啊！

我就看著我的雙腿，又或者是整個(gè)四肢，依舊在剛剛的會(huì)客廳里狂奔，高醫(yī)師依舊面帶微笑，哄騙我說要吃這種橘黃色的藥片，還說像往常一樣，大的三片，小的五片，吃完一切都會(huì)好起來。

我定了定神，啞口無言。意識(shí)到這一天還沒有結(jié)束，也沒有像之前一樣被迫切換成另外一天。

“或者今天干脆不吃了，繼續(xù)喝點(diǎn)咖啡，冰紅茶或者雪碧？”高醫(yī)師溫柔地補(bǔ)充道。

我分明看到了她那抹透露著邪魅的笑。

一旁的老邢用手婆娑著眼睛，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)老男人的淚珠在眼眶中打轉(zhuǎn)。

“小奧，這些天你怎么了，一直這樣反復(fù)無常……”他緩緩開口，“剛剛不論我怎么呼喚你，你都醒不來。”

“老師，我剛剛是睡著了嗎？”我感到有些疑惑。

“唉，也不是完全睡著，就像失去了意識(shí)，剛剛……”

“剛剛怎么了？！”我迫切的想知道究竟發(fā)生了什么。

老邢嘆了一口氣，話到嘴邊，卻又沉默了。

他低著頭，沉默了大概幾秒后，老邢終于緩緩開口了，安慰我說：“不論發(fā)生了什么，不論發(fā)生過什么，老師和高醫(yī)師都會(huì)和你站在一起。”

一旁的高醫(yī)師也應(yīng)聲附和道，“對(duì)，小奧，我們和你在一起。”

“謝謝你們，”我佯裝鎮(zhèn)定，“老邢，高醫(yī)師，你們就當(dāng)我瘋了，我們就像平時(shí)一樣，好好探討下我身上存在的問題。”

“好，那我們就像上課一樣？就由表及里，說說你剛剛在完全昏迷前的行為。”老邢略帶嚴(yán)肅地說。

“好...但是究竟是什么行為？”我納悶道。

“為什么一直在吮吸手指，從左手大拇指一直吮到右手的小拇指，然后再來一遍，這是什么條件反射嗎？”

我驚得說不出話，吃手指？

我心底第一反應(yīng)是我被身上發(fā)生的接二連三的怪事整成了一個(gè)諧星了嗎！？

我比精神病都精神！

吃XXX的手指小兒科。

是哪里不對(duì)？

到底是哪里不對(duì)呢？

我恍然大悟，幾乎脫口而出：“當(dāng)時(shí)我是在大草原上騎馬啊！”緊接著，我把之前意識(shí)暗淡時(shí)，腦海中各種奔流而過的聲音，畫面一吐為快。

“這就都對(duì)應(yīng)上了，也許這就是條件反射。”老邢說。

我繼續(xù)又把這幾天發(fā)生的離奇事件細(xì)節(jié)，所有的來龍去脈，全部告知了老邢和高醫(yī)師。

當(dāng)我馬不停蹄的講完一切，望向他們時(shí)，仿佛空氣凝結(jié)了，時(shí)間在他們臉上僵住了，他們身上的每一個(gè)細(xì)胞好像都寫滿了不可思議。

高醫(yī)師打破了沉默：“小奧，你不要介意，姐只是有一些懷疑，以過往我經(jīng)手過的病例和了解到的精神分析學(xué)專著，很像一種癥狀，讓我仔細(xì)想想，準(zhǔn)確的病癥名是什么來著？

想起前幾天在圖書館我翻閱到的一本書，我擦了擦額頭滲出的津津汗液，“我也查過，是不是一種叫時(shí)間知覺障礙的病癥？”

高醫(yī)師的瞳孔瞬間變大了，“對(duì)，是這個(gè)名詞，可是我對(duì)這個(gè)名詞的理解，也只是留存于我上研究生期間的文本上。在我之后接觸的病人里，從沒有遇到過。”

老邢的眼神透露出不可名狀的意味，開口說：“我有一些物理上的學(xué)說，但是只存在于科普書籍中，你們說的時(shí)間知覺障礙具體指的是什么？”

“專業(yè)的解釋我記不清了，用通俗點(diǎn)的說法就是，我們?cè)谧娜齻€(gè)人，我和邢老師兩人都有正常的時(shí)間感受能力。昨天之后是今天，今天之后是明天，明天之后又會(huì)是后天”。

高醫(yī)師頓了頓，繼續(xù)說：“但我有些懷疑——目前小奧不具備這種能力，他的時(shí)間線不僅是錯(cuò)亂的，而且他還會(huì)下意識(shí)地將今天發(fā)生的事情，和前幾天聯(lián)系起來，又會(huì)突然聯(lián)系了后幾天的事情。于是導(dǎo)致了小奧生活的錯(cuò)亂感，甚至是記憶的丟失。”

“不！我沒有殺人！”

我大聲喊道，當(dāng)以上的推論指向冥冥中的這個(gè)結(jié)論時(shí)，我敏感了，我慌了，這些天我最擔(dān)驚受怕的就是我被警官指控殺了張明。

“不！不是這樣的，一定不能是這樣的，我的記憶沒有丟失，我記得我高考前所有發(fā)生過的事情細(xì)節(jié)，我真的又重新過了一遍生活，但只是對(duì)未來即將發(fā)生的事情，我是真的毫無預(yù)料”

老邢連忙安慰我：“沒事兒，現(xiàn)在我們要保持理性，我們倆都沒有說你殺人，我們要把所有真的亦或假的表象都放置在思維的抽屜中，還記得我的口頭禪嗎？”

老邢又如平時(shí)上課時(shí)的招牌動(dòng)作，頓了頓嘴唇說“存在皆為真理，我覺得時(shí)間知覺障礙解釋起來有些籠統(tǒng)，一些細(xì)節(jié)的問題尚解釋不清楚，我有一些物理推論，也不一定正確，不知道當(dāng)講不當(dāng)講？”

“事到如今，講吧——”，我一臉茫然的望著他，好像老邢能給我所有世事的答案。

“高醫(yī)師，我覺得小奧身上發(fā)生的事已脫離了精神分析的范圍，有些像科普書上的概念，它仿佛顛覆了整個(gè)人類認(rèn)知的時(shí)空觀。”

“什么說法？”高醫(yī)師皺了皺眉頭，“愿聞其詳。”

“時(shí)間知覺障礙，又或者精神分裂，多重人格等的概念，可以解釋一部分，換言之的物理概念，就是平行宇宙。”老邢目光如炬地說。

“平行宇宙？量子力學(xué)？黑洞？我們之前在辦公室，晚自習(xí)時(shí)間一起討論過的那些科學(xué)未可知的物理學(xué)概念？”我有些詫異的說。

“先不提那些物理學(xué)高概念，我們先從科幻入手，”老邢說：“你說的這種情況，就像經(jīng)典科幻電影《降臨》里的一個(gè)細(xì)節(jié)，關(guān)于影片未知生物外星人的設(shè)定。”

“是之前上課，老師你放過的那部電影嗎？”回想起高中的日子，老邢總是在課余時(shí)間給我們放一些科幻電影，以激發(fā)我們的物理興趣。我說，“是外星人的高緯度思維嗎，以及他們星球的非線性時(shí)間和無因果鏈？”

高醫(yī)師一臉茫然地問：“你們?cè)谡f什么，我對(duì)科幻方面不是很了解。”

老邢轉(zhuǎn)向高醫(yī)師，意味深長(zhǎng)地說，“很像你提到的時(shí)間知覺障礙癥，外星人也感知不到時(shí)間的存在，也就沒有了因果鏈。”

高醫(yī)師說“我們?nèi)祟愔v求因果關(guān)系，有因必有果，但為什么他們沒有呢？”

“就像今天是7月13日—”

“什么！？今天是7月13日？”

還沒等老邢解釋，我就打斷了老邢，再一次驚叫了出來。

“今天竟然是7月13日，我上次的記憶還停留在5月14日，老師，究竟是怎么回事，時(shí)間不僅在高考前后擺動(dòng)，而且就像鐘擺一樣，時(shí)間跨度越來越大……”

老邢說：“不慌，這就是我要講的時(shí)間這種概念，我剛剛說的今天7月13日，其實(shí)和你上次記憶中的5月14日，還是接下來的7月14日，都沒有聯(lián)系在一起。或者干脆說，我此時(shí)吐出的字，和下一秒吐出的字，在真實(shí)的宇宙中，可能實(shí)際上都是沒有關(guān)系的，我們以為的因果和時(shí)間先后，只不過是我們的大腦刻意將它們聯(lián)系在一起罷了。”

我打斷了老邢的話，“我雖然贊同時(shí)間的感受產(chǎn)生于人的意識(shí)，老師您也啟發(fā)我們要辯證地看待問題，我相信那句詩(shī)——不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中，我們?nèi)祟愐矔?huì)有自身局限性。可是老師我想起您講物理選修課，您當(dāng)時(shí)也說熱力學(xué)第二定律，此定律是現(xiàn)在唯一證實(shí)了時(shí)間不可逆的理論，我理解我的時(shí)空感會(huì)前進(jìn)到未來，但為什么我的時(shí)間還會(huì)跳脫回過去？”

高醫(yī)師此時(shí)也贊同的點(diǎn)點(diǎn)頭。“我也聽過這種說法，物質(zhì)分子總是趨向于越來越亂的方向，熱力學(xué)第二定律概念我還大致能背出來，與外界沒有物質(zhì)和能量交換的封閉系統(tǒng)之熵值只增不減，熵值是一個(gè)代表有序程度的物理量，正因?yàn)殪刂档牟豢赡嫘砸?guī)定了時(shí)間的不可逆性。”

老邢笑了笑，拍了拍我的肩膀，“老師很欣慰，小奧我真為你感到驕傲，與其說我喜歡勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生，不如說我更喜歡會(huì)問為什么的學(xué)生，對(duì)真理刨根問底的學(xué)生。”

他繼續(xù)補(bǔ)充道：“很難過，其實(shí)在宇宙面前，我們永遠(yuǎn)是它的學(xué)生，小奧，我們終究得孤獨(dú)直面宇宙的奧秘，老師也有束手無策的時(shí)候。還記得牛頓的臨終遺言嗎？”

“我好像是一個(gè)在海邊玩耍的孩子，不時(shí)為拾到比通常更光滑的石子或更美麗的貝殼而歡欣鼓舞。”我望著老師深情的眼睛，潤(rùn)濕了眼眶。

“小奧知道牛頓所說的光滑的石子和美麗的貝殼指的是什么嗎？”

“不太清楚……”

“指的就是量子力學(xué)與相對(duì)論。”老邢頓了頓補(bǔ)充道，“對(duì)晚年遺憾的牛頓，對(duì)我們來說，都是完全未探明的真理之海。”

一旁的高醫(yī)師低頭翻閱著手機(jī)，插話道：“我剛剛百度了相關(guān)的熱力學(xué)第二定律，正是這個(gè)定理，假如時(shí)間可以倒過來，就會(huì)違反了第二定律，英國(guó)物理學(xué)家霍金將時(shí)間不可逆性歸之于宇宙膨脹，時(shí)間的不可逆性起源于宇宙大爆炸時(shí)設(shè)定的初始條件，所以這是前世注定，在劫難逃。”

老邢雙手交叉，“我們何不再換個(gè)角度探討問題。”

“什么角度？”

“我們都忽略了小奧身上的一個(gè)知覺，也許時(shí)間根本沒有發(fā)生倒流。”

“為什么這么說？”

“準(zhǔn)確地說時(shí)間倒流，就像錄像帶倒帶，比如水從高處流向了低處，而真正的倒流就是水從低處又流回了高處。”老邢說。

我猛然醒悟，“我們看到的其實(shí)只是零星的幾個(gè)點(diǎn)，就像我只感覺到了我會(huì)突然跳脫到某日。而沒有看到一個(gè)面，其實(shí)跳脫到某日后，我的時(shí)間線還是正序發(fā)展的！”

“對(duì)！問題就出在這里。”老邢說，“這不禁讓我想起量子力學(xué)進(jìn)一步的推論，平行宇宙的說法，讓我們跳過所有的物理公式與推論，用大白話講，平行宇宙就是多個(gè)平行時(shí)空與時(shí)空的我們，都在過著各自不同的生活。”

我恍然道，“這也許就對(duì)應(yīng)上我的情況了！前些天我在圖書館查閱資料，回顧薛定諤的貓實(shí)驗(yàn)時(shí)，現(xiàn)在我們已經(jīng)耳熟能詳了，當(dāng)我們沒有去最終觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，黑箱中的貓呈現(xiàn)出的是既是死亡與活著的狀態(tài)，當(dāng)我們觀察實(shí)驗(yàn)時(shí)，是觀察的本身導(dǎo)致了薛定諤方程式中，波函數(shù)的坍塌，導(dǎo)致了我們看到了唯一貓的命運(yùn)。”

我慌不擇言，“就如我意識(shí)下沉，每次有人喚醒我時(shí)，那個(gè)叫做平行宇宙的世界就會(huì)坍塌，原本產(chǎn)生出多個(gè)平行宇宙，每個(gè)宇宙中的我本質(zhì)上都有不同的選擇，瞬間也就恢復(fù)成了一個(gè)宇宙，我面對(duì)的也只有唯一的選擇。”

“對(duì)，錯(cuò)亂的從來都不是時(shí)間線，而是切入時(shí)空中的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，我不知道黑洞中所說的宇宙奇點(diǎn)，和這個(gè)會(huì)不會(huì)相似的東西，所有的物理學(xué)定律在這個(gè)點(diǎn)都會(huì)被推翻，但是小奧所有感受到的時(shí)間知覺都是從某個(gè)點(diǎn)延伸開始。”高醫(yī)師此時(shí)的補(bǔ)充，更是點(diǎn)睛之筆。

一旁的老邢拿出筆，翻開隨身攜帶的筆記本上，觀察著連日來我跳脫的時(shí)間點(diǎn)。

“啊——”

“我就說怎么對(duì)這些時(shí)間點(diǎn)這么敏感，原來一切都是圍繞著高考開始的！”

我和高醫(yī)師驚得從座位上彈起，圍繞在老邢的周圍，看著老邢拆解著那些日期。

“你們看，我將小奧從事發(fā)，到今天所有的日期按照順時(shí)點(diǎn)平行排列”

……5.145.216.36.86.136.247.13……

然后，繼續(xù)對(duì)應(yīng)小奧這些天生活的日期排列，以此是：

……第六天第四天第二天第一天第三天第五天第七天……

“連日來，我就總感覺這組數(shù)字有一個(gè)說不出奇怪的規(guī)律，剛剛我們談及時(shí)間點(diǎn)時(shí)，我猛然就對(duì)上了。”老邢滔滔不絕地說。

“就像甜甜圈空心的洞，并不在甜甜圈上，中間空心的洞，才是真正的中心！讓我們回到高考的前一日，是6.6日啊！”

“對(duì)，是質(zhì)數(shù)時(shí)間啊！”

“質(zhì)數(shù)？什么！？”我和高醫(yī)師都不可思議睜大了眼睛，看著這組數(shù)字，就像看著某種具有儀式感的怪物！

“我不知道小奧是否是記憶缺失，真正的第一天其實(shí)并不是6.8日！或者準(zhǔn)確地說，所有事發(fā)的起源的第零天，我再次強(qiáng)調(diào)，是6.6日”

老邢邊說邊在與6.6相鄰的日期間編碼了相差的日子。

“6.6與6.8，順序相差2天”

“6.6與6.3，倒序相差3天”

“6.8與6.13，順序相差5天”

“6.3與5.27，倒序相差7天”

“6.13與6.24，順序相差11天”

“5.27與5.14，倒序相差13天”

“6.24與7.13，順序相差19天”

我和高醫(yī)師異口同聲喊出了：“啊！質(zhì)數(shù)！！！”